资源简介

重难点1 温度
一、温度：
1、定义：表示物体的冷热程度。
2、摄氏温度：
（1）定义：温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度，用t表示。
（2）摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃
3、热力学温度：
（1）定义:以零下273.15℃为起点的温度叫热力学温度，国际单位为开尔文（K）用T表示。
（2）与摄氏温度的换算：T＝t＋273.15（K）
二、温度计：
1、作用：测量温度的工具。
2、原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3、常用温度计种类：
（1） 实验用温度计：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。
（2） 寒暑表：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。
（3） 体温计：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃ ，所装液体为水银。
体温计结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，应当把体温计中的水银甩下去（其他温度计不用甩）。刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。
4、温度计的使用方法：
（1） 使用之前应观察它的量程和分度值。
（2） 使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（3） 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
（4） 读数时温度计的玻璃泡继续留在液体内，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
【典例精析】
例．（2022·广东）常用温度计是根据液体　 　的规律制成的。图中　 　（选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计　 　（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
【答案】热胀冷缩；乙；可以
【解析】解：
常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的。
体温计是用来测量体温的，正常人体的温度在35℃~42℃之间，所以乙是体温计。
体温计在下端有一个极细的缩口，离开人体后，遇冷收缩，使上方的液体不能够回到玻璃泡内，因此它可以离开被测物体来读数。
故答案为：热胀冷缩；乙；可以。
【思维拓展】常用温度计对比
项目 实验室用温度计 体温计 寒暑表
原理 液体的热胀冷缩
测量,范围 －20～110 ℃ 35～42 ℃ －30～50 ℃
分度值 1 ℃ 0.1 ℃ 1 ℃
构造 　玻璃泡上方是均匀细管 　玻璃泡上方有一段细而弯的“缩口” 　玻璃泡上方是均匀细管
使用,方法 　不能离开被测物体读数，不能甩 　可以离开人体读数，使用前要甩几下 　放在被测环境中直接读数，不能甩
1.体温计的量程通常是35―42℃要给体温计消毒应采用的方法是 （ )
A.在沸水里边煮
B.用自来水冲洗
C.在酒精灯火焰上烧
D.用蘸了酒精的棉花球去擦
【答案】D
【解析】沸水的温度超过了42℃,体温计会胀破，A错；自来水起不到消毒的作用，B错；酒精灯的火焰温度超过了42℃,体温计会胀破。C错；用酒精棉球擦拭温度计，温度计既不会胀破，又起到消毒的作用，故D正确。
2.温度是表示物体冷热程度的物理量，常用温度计是根据＿＿＿＿＿＿＿＿的性质制成的。
【答案】液体热胀冷缩
【解析】常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3.摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用＿＿＿＿和＿＿＿＿表示：0摄氏度和100摄氏度之间分成＿＿＿＿个等份，每个等份代表＿＿＿＿。例如，北京一月份的平均气温是＂－4.8℃”读作＿＿＿＿＿。
【答案】0℃ 100℃ 100 1℃ 负 4.8摄氏度（或零下4.8摄氏度）
【解析】氏温度是这样规定的：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，记作0℃;沸水的温度定为100摄氏度，记作100℃.在0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃.北京一月份的平均气温是“－4.8℃”读作负4.8摄氏度或零下4.8摄氏度。
4.在观察温度计的示数时，如图3-1-1所示的a、b、c三种方法，正确的是（ )
图3-1-1
A.方法a B.方法b C.方法c D.方法a、b、c
【答案】B
【解析】温度计读数时，要求视线与温度计中液柱的液面相平，所以只有方法b正确。
5.在测量水的温度的实验中，某同学的做法如图3-1-2甲所示。该做法存在的错误是 ，改正错误后，温度计的示数如图乙所示，则水的温度为 。
3-1-2
【答案】温度计的玻璃泡没有浸没在水中 22℃
【解析】正确使用温度计，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；图乙所示温度值为22℃.
6.(2018湖北安陆期中）如图3-1-3所示，体温计的测量范围是 ℃,示数是
℃;体温计所用的测温物质是 ，其玻璃泡和直玻璃管之间的“缩口”的作用是 体温计离开被测人体后，其示数 。
【答案】35~42 37.6 水银 保持不变
【解析】体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃,故体温计的示数为37℃+0.1℃x6=37.6℃:体温计里面的测温液体是水银；体温计玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口，它可以使直玻璃管内的水银不能自动退回玻璃泡中，故能使体温计离开被测人体后，示数保持不变。
重难点2 熔化和凝固
一、熔化：
1、定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
2、固体分晶体和非晶体两类：
（1） 晶体：有确定的熔化温度的固体叫晶体。常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。
（2） 非晶体：没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。
3、晶体的熔化：
（1）晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点。
（2）晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热。
（3）晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。
4、非晶体的熔化：
（1）非晶体在熔化过程中没有一定的温度，温度会一直升高。
（2）非晶体熔化的特点：吸热，先变软，然后逐渐变稀成液态，温度不断长升高，没有固定的熔化温度。
二、凝固：
1、定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
2、凝固点：液态晶体在凝固过程中保持一定的温度，这个温度叫凝固点。
3、液态晶体的凝固：液态晶体在凝固过程中放热温度保持不变。同一种物质的熔点就是它的凝固点。
4、非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中没有一定的凝固点，温度会一直降低。
5、物体在熔化过程中要吸热，在凝固过程中要放热，熔化和凝固互为逆过程。
6、温度为熔点的物质既可能是固态、液态，也可能是固液共存状态
【典例精析】
例.（2020·湖北省武汉市)图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
(1)该物质熔点是__________℃；
(2)从图象中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是_______(填序号)；
①增加试管中海波的质量 ②增加烧杯中水的质量 ③降低烧杯中水的初温 ④撤掉酒精灯或用“小火”加热
(3)夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的_____更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中_______热量，从而使饮料的温度下降得更多。
【答案】 (1). 48 (2). ③ (3). 温度 (4). 吸收
【解析】
【详解】(1)[1]由图乙知，该物质的熔点为48℃。
(2)[2]①可以增加海波的质量，可以延长海波熔化的时间，故①不符合题意；
②增加水的质量，在吸收相同的热量时，水的温度上升得较缓，从而延长海波熔化的时间，故②不符合题意；
③降低烧杯中水的初温，只能使加热的时间延长，不能延长海波熔化的时间，故③符合题意；
④撤去酒精灯或用小火加热，可以减少水吸收的热量，从而使的温度上升得较缓，可以延长海波的熔化时间，故④不符合题意。
故选③。
(3)[3][4]夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中吸收热量，从而使饮料的温度下降得更多。
【思维拓展】晶体与非晶体对比分析
分类 相同点 不同点
熔点（凝固点） 温度变化 图象
晶体 熔化吸热，凝固放热 有 熔化或凝固过程中温度不变
非晶体 没有　 熔化过程温度上升，凝固过程温度下降
1．下列自然现象中，水都表现为固态的是 ( )
A．霜、雾 B．冰、露 C．雨、露 D．雪、雹
【答案】D
【解析】雾、露、雨是液体，霜、冰、雪、雹是固体，故D正确。
2．如图3-2-1甲所示是山西临汾黄河壶口形成的冰凌，黄河水形成冰凌是 过程，该过程需____
热；如图乙所示是冰凌正在消融，这个过程是 过程，该过程需 热。
图3-2-1
【答案】 凝固 放 熔化 吸
【解析】 水形成冰凌，由液态变成固态，属于凝固，需要放热；冰凌消融成水，由固态变成液态，属于熔化，需要吸热。
3.下面所列物质中，哪种物质具有固定的熔化温度 ( )
A．蜡 B．冰 C．玻璃 D．松香
【答案】B
【解析】冰是晶体，晶体有确定的熔点；蜡、玻璃、松香属于非晶体，非晶体没有确定的熔化温度。
4.如图3-2-2甲所示，探究冰的熔化特点，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试受热，而且冰的温度升高较 （选填”快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，在第8分钟末，试管里的冰处于 （选填“固态…‘液态”或“周液共存态”），冰在熔化过程中温度 。
【答案】 慢 固液共存态 不变
【解析】 冰的熔点为0 CC，所以装有碎冰的试管直接放置在空气中，不但能使试管均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度；由图象可知，冰从第4 min开始熔化，到第lO min熔化完成，在第8分钟末，试管里的冰处于熔化过程，处于固液共存状态；冰吸收热量温度升高，达到熔点，在熔化过程中，继续吸收热量，温度保持不变。
5．病人如果发烧时，体温超过41℃，持续时间过长会影响人体各组织系统及器官，引发功能障碍，特别是对脑、肝、肾等重要脏器造成损害，故应及时采取必要的降温措施。降温除了药物之外，有时还用物理方法。如图3-2-3所示就是妈妈在给发高烧的小宝宝利用冰袋降温的情形，用冰袋降温利用的是（ ）
A．冰熔化吸热 B．水凝固放热 C．冰熔化放热 D．水凝固吸热
【答案】A
【解析】冰袋内的冰是固态的，放在小宝宝的头上后慢慢变成了液态的水，这是一个熔化过程，根据熔化与凝固过程的吸放热规律可知，冰熔化要吸热，使小宝宝尽快降温。
专题05 温度 熔化和凝固重难点1 温度
一、温度：
1、定义：表示物体的冷热程度。
2、摄氏温度：
（1）定义：温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度，用t表示。
（2）摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃
3、热力学温度：
（1）定义:以零下273.15℃为起点的温度叫热力学温度，国际单位为开尔文（K）用T表示。
（2）与摄氏温度的换算：T＝t＋273.15（K）
二、温度计：
1、作用：测量温度的工具。
2、原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3、常用温度计种类：
（1） 实验用温度计：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。
（2） 寒暑表：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。
（3） 体温计：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃ ，所装液体为水银。
体温计结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，应当把体温计中的水银甩下去（其他温度计不用甩）。刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。
4、温度计的使用方法：
（1） 使用之前应观察它的量程和分度值。
（2） 使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（3） 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
（4） 读数时温度计的玻璃泡继续留在液体内，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
【典例精析】
例．（2022·广东）常用温度计是根据液体　 　的规律制成的。图中　 　（选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计　 　（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
【思维拓展】常用温度计对比
项目 实验室用温度计 体温计 寒暑表
原理 液体的热胀冷缩
测量,范围 －20～110 ℃ 35～42 ℃ －30～50 ℃
分度值 1 ℃ 0.1 ℃ 1 ℃
构造 　玻璃泡上方是均匀细管 　玻璃泡上方有一段细而弯的“缩口” 　玻璃泡上方是均匀细管
使用,方法 　不能离开被测物体读数，不能甩 　可以离开人体读数，使用前要甩几下 　放在被测环境中直接读数，不能甩
1.体温计的量程通常是35―42℃要给体温计消毒应采用的方法是 （ )
A.在沸水里边煮
B.用自来水冲洗
C.在酒精灯火焰上烧
D.用蘸了酒精的棉花球去擦
2.温度是表示物体冷热程度的物理量，常用温度计是根据＿＿＿＿＿＿＿＿的性质制成的。
3.摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用＿＿＿＿和＿＿＿＿表示：0摄氏度和100摄氏度之间分成＿＿＿＿个等份，每个等份代表＿＿＿＿。例如，北京一月份的平均气温是＂－4.8℃”读作＿＿＿＿＿。
4.在观察温度计的示数时，如图3-1-1所示的a、b、c三种方法，正确的是（ )
图3-1-1
A.方法a B.方法b C.方法c D.方法a、b、c
5.在测量水的温度的实验中，某同学的做法如图3-1-2甲所示。该做法存在的错误是 ，改正错误后，温度计的示数如图乙所示，则水的温度为 。
3-1-2
6.如图3-1-3所示，体温计的测量范围是 ℃,示数是
℃;体温计所用的测温物质是 ，其玻璃泡和直玻璃管之间的“缩口”的作用是 体温计离开被测人体后，其示数 。
重难点2 熔化和凝固
一、熔化：
1、定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
2、固体分晶体和非晶体两类：
（1） 晶体：有确定的熔化温度的固体叫晶体。常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。
（2） 非晶体：没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。
3、晶体的熔化：
（1）晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点。
（2）晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热。
（3）晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。
4、非晶体的熔化：
（1）非晶体在熔化过程中没有一定的温度，温度会一直升高。
（2）非晶体熔化的特点：吸热，先变软，然后逐渐变稀成液态，温度不断长升高，没有固定的熔化温度。
二、凝固：
1、定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
2、凝固点：液态晶体在凝固过程中保持一定的温度，这个温度叫凝固点。
3、液态晶体的凝固：液态晶体在凝固过程中放热温度保持不变。同一种物质的熔点就是它的凝固点。
4、非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中没有一定的凝固点，温度会一直降低。
5、物体在熔化过程中要吸热，在凝固过程中要放热，熔化和凝固互为逆过程。
6、温度为熔点的物质既可能是固态、液态，也可能是固液共存状态
【典例精析】
例.（2020·湖北省武汉市)图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
(1)该物质熔点是__________℃；
(2)从图象中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是_______(填序号)；
①增加试管中海波的质量 ②增加烧杯中水的质量 ③降低烧杯中水的初温 ④撤掉酒精灯或用“小火”加热
(3)夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的_____更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中_______热量，从而使饮料的温度下降得更多。
【思维拓展】晶体与非晶体对比分析
分类 相同点 不同点
熔点（凝固点） 温度变化 图象
晶体 熔化吸热，凝固放热 有 熔化或凝固过程中温度不变
非晶体 没有　 熔化过程温度上升，凝固过程温度下降
1．下列自然现象中，水都表现为固态的是 ( )
A．霜、雾 B．冰、露 C．雨、露 D．雪、雹
2．如图3-2-1甲所示是山西临汾黄河壶口形成的冰凌，黄河水形成冰凌是 过程，该过程需____
热；如图乙所示是冰凌正在消融，这个过程是 过程，该过程需 热。
图3-2-1
3.下面所列物质中，哪种物质具有固定的熔化温度 ( )
A．蜡 B．冰 C．玻璃 D．松香
4.如图3-2-2甲所示，探究冰的熔化特点，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试受热，而且冰的温度升高较 （选填”快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，在第8分钟末，试管里的冰处于 （选填“固态…‘液态”或“周液共存态”），冰在熔化过程中温度 。
5．病人如果发烧时，体温超过41℃，持续时间过长会影响人体各组织系统及器官，引发功能障碍，特别是对脑、肝、肾等重要脏器造成损害，故应及时采取必要的降温措施。降温除了药物之外，有时还用物理方法。如图3-2-3所示就是妈妈在给发高烧的小宝宝利用冰袋降温的情形，用冰袋降温利用的是（ ）
A．冰熔化吸热 B．水凝固放热 C．冰熔化放热 D．水凝固吸热
专题05 温度 熔化和凝固

展开更多......

收起↑