资源简介

4.2《在实践中追求和发展真理》
一学科核心素养
1．政治认同：通过学习马克思主义哲学的真理观，坚定认同马克思主义哲学是时代精神的精华，坚定认可和支持中国特色社会主义的伟大实践。
2．科学精神：运用马克思主义哲学真理观、人的认识运动过程，回应当前社会主义现代化建设中的突出问题，并能对有关信息进行检验和评价；在实践中反思国家决策的理论逻辑和哲学逻辑，解放思想；树立勇于探索、积极进取的开拓精神，确信追求真理要与时俱进。
二学习重难点
1．学习重点：追求真理是一个过程。
人的认识是一个辩证发展的过程。认识具有反复性，这决定了人对事物的正确认识需要经过若干次的实践到认识，再从认识到实践的反复才能完成；认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，这决定了追求真理是一个永无止境的过程；认识的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动，相反，真理从不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。所以，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
2．学习难点：真理是具体的有条件的。
为什么真理不能在任何情况下都适用？为什么与客观对象相符合的真理性认识会转化为谬误？理解这些问题需要学生具备辩证思维，有一定的难度，需要教师利用感性、形象的事例进行因势利导，引领提升。
人们对于自然和社会的每一个正确的认识，都是在一定条件下、一定范围内和一定程度上的认识，因而是有条件的、相对的。真理是主观与客观在一定条件和范围内的具体的、历史的统一，而不是抽象的统一。任何真理都有自身适应的特定的对象、范围和条件，如果脱离具体的条件和范围，“哪怕是向同一方向迈出一小步，真理也会变成谬误。”
三课前预习
1．认识过程的两个阶段：
感性认识是认识的( )阶段，( )认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识有赖于感性认识，二者相互( )、相互( )，具有( )关系。
2．追求真理的历程
(1)真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地( )。
(2)那些经过实验反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。
(3)与时俱进,开拓创新，在实践中认识和发现真理，在( )中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命
3．1981年，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上完成了拨乱反正的历史任务，为开创建设中国特色社会主义道路做出了不可磨灭的历史贡献。
邓小平同志说：“历史上成功的经验是宝贵财富，错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。这样来制定方针政策，就能统一全党思想，达到新的团结。这样的基础是最可靠的。”
(1)（多选）社会主义革命和建设过程中失败的经验也是宝贵的财富，因为在探索真理的过程中，真理和谬误总是相伴而生。下列选项中涉及真理和谬误关系的是（ ）
A．巧妇难为无米之炊 B．敏而好学，不耻下问
C．失之毫厘，差之千里 D．失败，乃是成功之母
(2)我们对社会主义革命和建设的认识总要受到具体的实践水平的限制，革命和建设本身又是复杂的、变化着的，这就决定了我们对其形成正确认识要经过从____的多次反复才能完成。这体现了认识具有_________性与________性。
4．认识
(1)含义:是主体对客体的______反映。
(2)认识的两种不同形式和阶段:_______和_______。
①感性认识:是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的___________、事物的_________联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。
②理性认识:是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的______、全体、______联系和事物自身规律性的认识，包括概念、判断和推理三种形式
③辩证关系:感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的_______阶段，感性认识有待于_______、深化为理性认识，理性认识_______于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。
实践
(1)含义:实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践是一种_______性活动。
(2)实践的特点
①实践具有_______性
②实践具有_______性
③实践具有_______性
5．认识具有反复性
(1)从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的( )的限制，总要受到不同的立场、观点、方法知识水平、思维能力、( )等条件的限制。
(2)从认识的客体来看，客观事物是( )的、变化着的，其( )的暴露和展现有一个过程。
(3)人们对一个事物的正确认识往往要经过从( )到( )、再从认识到实践的多次反复才能完成。
6．认识差异的原因
(1)由于人们的( )、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。
(2)在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前( )。
四自我检测
1．2021年12月9日15时40分，世界最高课堂——“天宫课堂”开讲。神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，讲解了实验背后的科学原理，天宫空间站今后将成为中国及世界重要的太空科普教育基地。“天宫课堂”演示的神奇现象体现了（ ）
①科学实验是检验认识真理性的唯一标准
②真理是主观与客观具体的历史的统一
③科学理论与自然现象相互依赖、不可分割
④认识世界和改造世界要一切以时间、地点和条件为转移
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射成功，这是我国空间站阶段的再次载人飞行任务。根据中国载人航天工程“三步走”战略，神舟十二号飞行任务承上启下，将进一步验证载人天地往返运输系统的功能，为后续空间站建造及应用发展奠定坚实基础。此举（ ）
①实现了客观与主观具体的历史的统一
②注重分析了各个部分之间的相互联系
③说明我们的航天战略具有直接现实性
④着眼于事物的整体和发展趋势
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．进入新发展阶段，我们必须坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。新发展理念是以习近平同志为核心的党中央在总结中国40多年改革发展经验、科学分析国内外经济社会发展形势基础上，对发展理念的全面创新，新发展理念的提出体现了（ ）
①真理是人们对客观事物及其规律的反映
②人们对同一对象的真理性认识只有一个
③任何真理都是相对于特定的过程来说的
④真理是理论与实践的具体的历史的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．在我国抗击新冠肺炎疫情的战役中，中医充分发挥其辨证论治的优势取得良好的疗效。然而，总有一些人对中医药有些争议和其他的看法。对此，中医学专家说：科学总是在被质疑当中发展和进步，中医药学也不例外。中医学专家的说法体现了（ ）
A．科学发现来源于认识的不断深化与积累 B．人们对于同一事物的认识总是不同的
C．真理通过不断战胜谬误得到发展 D．认识在实践的基础上不断深入和发展
5．20世纪80年代以前，学界占主导地位思想的是中华文明的起源地在黄河流域，但随着长江流域包括良渚、石家河、三星堆等重要遗址发现，学术界对中华文明的起源有了新的认识。对中华文明起源认识的变化表明（ ）
①受主客观条件的限制，真理总是具体的
②真理与谬误可以相互转化、没有明确界限
③实践的发展可以推动认识无限接近真理
④追求真理的过程不是一帆风顺的
A．①③ B．①④ C．②⑧ D．②④
6．在数千年的文明历程中，我国流传下来了数量丰富的历史典籍，其中有以编年体著称的《春秋》，有以国别体传世的《战国策》，还有开创纪传体传统的《史记》等等。不同史书往往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值评价等方面存在差异，反映了不同时代的特征，这表明（ ）
①人们对历史的认识是多次反复循环的
②人们对历史的认识受到认识方法的影响
③历史本质的暴露和展现是一个发展的过程
④不同的社会条件会影响人们对历史的认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．党的十九届六中全会通过的《决议》在“八个明确”的基础上，进一步总结提升为“十个明确”，这些战略思想和创新理念．是对中国特色社会主义建设规律认识深化和理论创新的重大成果。这一理论不断丰富和发展的过程表明（ ）
①追求真理是一个永无止境的过程
②实践的发展能为认识深化提供新条件
③认识的发展是一个不断用新认识代替已有认识的过程
④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
8．2021年7月，中国科学技术大学潘建伟院士团队联合浙江大学，通过研制硅基光子集成芯片和优化实时后处理，实现了速率达188Gbps今最快的实时子随机数发生器，相关研究成果以“封面论文”的形式发表于《应用物理快报》这为开发低成本商用量子随机数发生器单芯片奠定了坚实的技术基础。这一事例表明（ ）
①实践具有主观能动性，是客观见之于主观的活动
②实践是认识的目的，认识要为实践服务
③从认识到实践、从实践到认识的循环是一种波浪式前进的过程
④实践具有社会性历史性，是一定历史条件的产物
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．下列说法与漫画《从不吃亏的人最后特别吃亏》反映的哲学思想一致的是（ ）
①乐极生悲，否极泰来
②仁者见仁，智者见智
③绳锯木断，水滴石穿
④乱生于治，怯生于勇
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关干党的百年奋斗重大成就和历中经验的决议》概括了具有根本性和长远指导意义的十条历史经验，其中之一就是坚持理论创新。这一历史经验的认识论依据是（ ）
①真理和谬误往往相伴而行，消除谬误能推动认识的发展
②实践是开放的物质性活动，总是在不断地拓展和深化
③人的认识要坚持一切从实际出发，实事求是
④真理总是在辩证否定中不断超越自身，实现发展
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
11．人们在否定以往认识的过程中不断接近真理。( )
12．推进马克思主义中国化时代化，反映了真理是具体的、有条件的。( )
13．真理总是在实践基础上不断超越自身向前发展。( )
14．真理的内容和形式具有客观性( )
15．真理的最基本属性是条件性。( )
三课前预习
1． 初级阶段 理性认识 渗透 包含 辩证统一2． 超越自身 实践3．(1)CD
(2) 从实践到认识、再从认识到实践（从实践到认识，再实践再认识） 反复性 无限性
4． 能动的 感性认识 理性认识 现象 外部 本质 内部 高级 发展 依赖 直接现实 客观物质 能动 社会历史5．(1) 实践水平 生理素质
(2) 复杂 本质
(3) 实践 认识
6．(1)立场
(2)人人平等
四自我检测
1．D2．C3．D4．D5．B6．C7．A8．D9．B10．B11．错误12．正确13．正确14．错误15．错误

展开更多......

收起↑