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(共33张PPT)
第二节 线形动物和环节动物
第二课时 环节动物
学习目标
线形动物和环节动物
1.通过对蚯蚓、沙蚕、蛭的学习，概述环节动物的主要特征。
2、通过观察蚯蚓的实验，认同生物体结构与其生活环境相适应的观点。
3、通过环节动物与之前学习的动物类群作比较，认同生物进化与适应的观点。
环节动物
蚯蚓一般生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，昼伏夜出，在土壤中钻行。
环节动物—蚯蚓
蚯蚓是如何适应其生活环境的？
观察蚯蚓
目的要求：观察蚯蚓的外部形态及运动
材料用具：
环节动物—蚯蚓
任务一：观察蚯蚓的外部形态
观察项目 蚯蚓的外部形态
体形
是否分节
区分前端和后端
体色（背腹颜色）
是否两侧对称
环节动物—蚯蚓
任务一：观察蚯蚓的外部形态
环节动物—蚯蚓
任务一：观察蚯蚓的外部形态
圆筒形
有利于减小阻力，适于蚯蚓在土壤中钻行。
环节动物—蚯蚓
任务一：观察蚯蚓的外部形态
身体分节，且这些体节彼此相似。
如何区分蚯蚓的前端和后端呢？
体节
环节动物—蚯蚓
任务一：观察蚯蚓的外部形态
体节
环带
前端
后端
那蚯蚓能否分出背腹呢？
背面颜色深
腹面颜色深
那蚯蚓能否分出左右呢？
那蚯蚓是两侧对称吗？有什么好处？
蚯蚓是两侧对称，这样的体形会使它的运动更加准确、迅速、有效
环节动物—蚯蚓
任务一：观察蚯蚓的外部形态
观察项目 蚯蚓的外部形态
体形 圆筒形
是否分节 是，有许多相似的体节
区分前端和后端 前端有环带
体色（背腹颜色） 背面颜色深，腹面颜色浅
是否两侧对称 是
环节动物—蚯蚓
继续观察蚯蚓的外部形态
用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，感觉会有不同。
环节动物—蚯蚓
继续观察蚯蚓的外部形态
思考：刚毛有什么作用呢？
环节动物—蚯蚓
视频中蚯蚓的运动除了刚毛，还需要什么？
蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动。
环节动物—蚯蚓
蚯蚓体表的黏液有什么作用？
环节动物—蚯蚓
蚯蚓体表的黏液有什么作用？
环节动物—蚯蚓
蚯蚓的体壁干燥后，出现痉挛现象，说明其生命活动受到影响。用清水湿润蚯蚓的体壁，痉挛现象得到缓解，并恢复到原来的状况，这是否与蚯蚓体壁的结构有关呢？
环节动物—蚯蚓
蚯蚓体色微微发红
猜想：蚯蚓的体壁有什么结构呢？
环节动物—蚯蚓
由于蚯蚓体内没有肺等专门的呼吸器官，所以蚯蚓依靠湿润的体壁来进行气体交换。
环节动物—蚯蚓
蚯蚓的体壁与呼吸
外界空气
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
组织细胞
体壁的黏液
体壁的毛细血管
所以，蚯蚓体壁分泌的黏液可以湿润体表，有利于呼吸
环节动物—蚯蚓
蚯蚓穴居土壤中，如何取食呢？
蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。
蚯蚓有发达的消化管道和消化腺，其肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动，消化能力强
环节动物—蚯蚓
环节动物—蚯蚓
总结蚯蚓适于土壤穴居生活的特征
形态结构 功能 生活环境
身体呈 ； 身体有许多彼此相似的 ； 体壁有发达的 ； 体壁有 ； 使 更加灵活 适于在土壤中挖洞和钻行
体壁可分泌 ； 体壁内有丰富的 ； 有利于 ； 只能生活在 的环境中
肠壁有 ； 有利于 ； 以土壤中的有机物为食
圆筒形
体节
肌肉
刚毛
运动
黏液
毛细血管
呼吸
潮湿
肌肉
消化
沙蚕：生活在海洋中，身体由体节组成，体节两侧有疣足，爬行和游泳。是鱼、虾、蟹的食饵，优良的蛋白质饲料。
水蛭：生活在淡水中，可通过吸盘吸附在动物皮肤上，吸食血液。可提取蛭素，生产抗血栓药物，治疗心血管病。
环节动物—其他环节动物
环节动物—共同特征
你能说一下环节动物的共同特征吗？
环节动物—共同特征
身体分节有什么意义？
①增强运动的灵活性和有效性
②分节是生理分工的开始，为动物体的进一步发展分化提供了基础。
环节动物—运动
疣足
从环节动物开始出现了原始的附肢——疣足
适于在海洋中爬行、游泳
疣足和刚毛的出现，增强了环节动物的运动能力，使其运动迅速、有效。
环节动物—主要特征
环节动物的主要特征是什么？
①身体呈圆筒形
②有许多彼此相似的体结组成
③靠刚毛或疣足辅助运动
深海环节动物
蚯蚓与人类的关系
药用（镇痉、解热、活络、平喘）。
富含蛋白质，是优良的蛋白饲料。
帮助处理生活垃圾，消除环境污染。
疏松土壤。
粪便中含丰富的氮、磷、钾等养分，
可提高土壤肥力。
环节动物与人类的关系
环节动物与人类的关系
沙蚕
蛭
沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵，优良的蛋白质饲料。
水蛭：可提取蛭素，生产抗血栓药物，治疗心血管病。
环节动物—总结
线形动物→环节动物
扁形动物→线形动物
有口无肛门→有口有肛门
1、长圆筒形身体出现分节——运动更灵活
2、肠壁有肌肉，消化器官较发达
3、对水环境的依赖大大减少，能生活在陆地上——能与外界空气进行气体交换
4、有专门的运动器官——刚毛或疣足
环节动物
课后思考
雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么

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