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频
导
入
董宇辉为什么会爆火？
2.2享受学习
部编版|道德与法治|七上
第二课 学习新天地
目录
体味学习
怎样学会学习
1
2
体味学习
小小辩论会
学习是快乐的？还是痛苦的？请说出理由。
取得优异成绩的时候。
解决某个问题。
找到志趣相投的伙伴。
发现了自己的潜能。
受到表扬的时候。
……
探索与分享：感受学习的“乐”
耗费精力。
学习内容多，任务重。
学习时间长，玩的时间短。
成绩不好，受到批评。
学习压力大。
……
探索与分享：感受学习的“苦”
如何正确认识学习中的苦与乐？
学习
苦乐交织
学习中有快乐
学习中有辛苦
我们应该要珍惜学习的权利和机会，享受学习中的苦与乐。
如何把学习中的苦变成学习中的乐？（我们应该怎样学习？）
案例急诊室
学会学习
小明的困扰之一：
我从小就对数字推理感兴趣，所以理科我都很喜欢学，但是文史类的学科我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好文科啊？
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”
有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却快乐的探索之旅。
探究与分享
小明的困扰之二：
小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟了，谁知道这次考试成绩在班上只排到了中等。我该怎么办呢？
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
探究与分享
想一想：1.你觉得小明烦恼的根本问题在哪里？
2.怎么样才能从根本上解决小明的烦恼呢？
人体生物钟与遗忘曲线
探究学习方法
小明的困扰之三：
中学的学习内容难度增大，小明自己看书的时候抓不住重点，预习效果不佳，遇到不会的题总是习惯了自己解决，既不想和同学交流，也不主动请教老师，我该怎么办？
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
探究与分享
想一想：1.请你帮小明分析出现这些困扰的原因？
2.怎样才能解决小明的烦恼呢？
独自学习
听他人讲解
合作学习
阅读
学习
自己
动手
探究学习方式
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
如何做到学会学习？
小结
拓展空间——学习方法交流会
说说你的小妙招
数学：……
英语：……
语文：……
记笔记：……
做家务：……
体育锻炼：……
整理学习资料：……
享受学习
学会学习
体味学习
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
学习中有快乐
学习中也有辛苦
学会学习，需要掌握科学的学习方法
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
本
课
小
结
1.学习就像生活，可以痛并快乐着。下列符合这一观点的有（ ）
①学而不思则罔，思而不学则殆
②千里之行，始于足下　
③梅花香自苦寒来
④学问是苦根上结出的甜果
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
D
牛
刀
小
试
2.梁启超用曾国藩名言教育孩子：“莫问收获，但问耕耘。”这启示我们，享受学习要(　 　)
A．接受遇到的各种学习困难
B．享受学习的过程
C．不断提升自己的学习能力
D．重视学习的结果
B
牛
刀
小
试
3.随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是 （ ）
①掌握科学的学习方法 ②保持对学习的兴趣
③认识学习的重要意义 ④全面提高学习成绩
A. ①→②→③→④
B. ③→②→①→④
C. ④→①→③→② D. ③→④→①→②
B
牛
刀
小
试

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