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(共22张PPT)
主动拒绝烟酒与毒品
第一单元 面对成长中的新问题
第1课时
3
课堂引入
课堂引入
这反映了一些什么社会现象？
课堂引入
通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：
知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。
活动一：吸烟现象我调查
小调查：
请你向家人询问了解他们的状况，并完成下列调查表。
◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗？
◆你有多少家人吸/喝酒？
◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的？
◆他们是因为什么原因开始吸烟/喝酒的？&吸烟/喝酒对他们的身心健康造成了什么影响？
活动一：吸烟现象我调查
小数据：
中国吸烟喝酒的人数统计。
活动一：吸烟现象我调查
阅读角
活动一：吸烟现象我调查
爷爷因什么而悔恨不已？你知道吸烟、喝酒有哪些危害吗？
活动一：吸烟现象我调查
小组合作：
我们初略了解了一下吸烟的危害。请你与小组同学进行合作，搜集更多的资料，详细了解一下吸烟和喝酒的危害，并把搜集到的结果分享给大家。
小组展示：
（1）图说危害、数说危害。
（2）相关链接、小提示。
活动二：吸烟危害我来说
总结归纳：
（1）吸烟有害健康：吸烟的危害。
（2）喝酒有害健康：喝酒的危害。
活动二：吸烟危害我来说
通过各个小组的展示，你现在对烟酒的危害有什么新的认识？
烟酒有害健康，我们要远离烟酒。
活动三： 危害行为我拒绝
活动三： 危害行为我拒绝
活动三： 危害行为我拒绝
课堂活动
认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认识呢？让我们一些来分析一下这些错误的认识，并进行矫正和说服吧！
活动三： 危害行为我拒绝
课堂小结
随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。当今社会，沾染烟酒的青少年比重仍在增加。我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。
精讲点拨、学科建模
吸烟、喝酒的危害： 吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习，你有哪些收获？
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