资源简介

2022-2023学年度第一学期五年级信息技术学科教学计划
一、学情分析
学生的年龄特点和认知特点来看,五年级学生以直接兴趣为主,对具体事实和经验的知识较有兴趣,对有实物的观察内容比较感兴趣.对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时,他们的观察才能持久和有效.五年级9个班的学生整体情况较好,学生的学习积极性较高,但学生两极分化的现象比较严重,主要有小部分学生兴趣不高,导致学生上课认真听讲不够,极个别的学生自制能力差,以后加强引导和管理。
二、教材分析
本学期采用的是北京师范大学出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面的内容：
总共三个单元，第一单元共有4课，主要学习信息的存储方式、传递方式以及信息加工工具的发展变化过程。让学生掌握其理论知识。
第二单元主要内容是word再提高，共6课，通过利用认识、观察、记录以及制作家用电器卡片，来对word文档的基本操作有更进一步的提升。
第三单元主要让学生学会图形综合处理。共有4课，让学生在有了word文档的基本操作基础上，能对图形的综合处理有所掌握。而且在完成内容、展示成果的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性。
三、教学目标
1.让学生了解信息与计算机的基本知识。
2.让学生掌握word的编辑、排版等的基础知识。
3.让学生掌握图形综合处理的方法。
四、教学重难点
1.基础知识的掌握。 　
2.各种基本概念、操作的掌握。 　
3.实践训练、操作的有机、灵活运用。
五、教学措施
1.加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。 　　
2.在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每位学生的素质。 　　　　
3.加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。 　　
4.在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。
教 学 进 度 表
周 次 章 节 内 容 课 时 备 注
1 养 成 教 育 1
2 由“结绳记事”到“数字存储” 1
3 由“烽火狼烟”到“卫星通信” 1
4 由“运筹帷幄”到“计算机” 1
5 揭开计算机神秘的面纱 1
6 / 1 “国庆”放假
7 记录一天接触过的电器 1
8 发掘电器的发展变化历程 1
9 制作电器资料卡 1
10 介绍家中最新的电器 1
11 设计我的智能电器 1
12 共享我们的电器知识 1
13 单 元 小 结 1
14 规划班会活动流程 1
15 设计班会会标 1
16 设计制作奖状 1
17 绘制场地安排示意图 1
18 期 末 测 试 1

展开更多......

收起↑