资源简介

吹塑纸版画
教学目标：
认知领域：了解粉印纸版画的相关知识。
操作领域：能运用粉印纸版画的技法创造一幅粉印纸版画。
情意领域：开拓视野，提高学习兴趣，培养动手能力。
教学重点：掌握吹塑纸版画制作的基本技法。根据掌握的技法创作出具有个性的作品。
教学难点：粉印纸版画的印制过程。
教师准备：教学范图、多媒体课件、3B以上铅笔、夹子，16开吹塑板、黑色卡纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。
学生准备：3B以上铅笔、夹子，16开吹塑板、黑色卡纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。
教学过程
一、激趣导入
出示一组美术作品，请学生说一说它们都是什么画种和材料？（线描、蜡笔画、剪贴画...）
师：大家有没有发现哪一张比较特别？和我们平时学习的画种不同。（粉印纸版画）
师：你知道它是怎样绘制出来的呢？
（2）揭示课题。师：今天，老师就和你们一起来学习这种绘制方法——粉印纸版画。
3、板书：《吹塑纸版画》
二、探索新知
1、初步了解版画知识：版画，是中国美术的一个重要门类。古代版画主要是指木刻版画，是用刀在木板上刻画，再用纸拓印出来的一种图画。其独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。今天我们学用吹塑纸进行的拓印版画在当今社会已相当流行，这种版画被称为粉印版画。
2、教师讲解彩印吹塑纸版画的特点
特点：a、纸质较软，可以直接在表面上用粗笔压出图案，造出凹凸效果。
b、作品具有色彩强烈、形象浑厚、朴实的特点。作品具有稚拙美、色彩美、肌理美等艺术特色。
3、欣赏吹塑纸版画作品
4、用视频演示吹塑纸版画的印制方法。
5、教师讲解彩印吹塑纸版画制作方法：（课件展示）
A．起稿刻板
起稿：在吹塑板上画好轮廓，可用铅笔直接起稿，也可用勾线笔直接勾画。注意构图大气饱满。
刻板：用笔在纸面上较重地刻划，刻划时注意线条要流畅，用力适当，不能太浅，也不宜划穿底板，注意得压深一点。用刻、划等方法无法使线条流畅时可以用笔戳点，然后把点连成一条线。　
B.涂色 拓印
1、刻好底板后 ,用夹子把制好的底版和准备好的卡纸用夹子固定在一侧 ，这样才不会移位，也便于翻动。注意纸和吹塑板同样大小。把刻好的底板放在卡纸下面。
2、用画笔沾水粉颜料在底版上局部着色，把印纸轻轻地盖在版上，用手掌在纸背上轻轻摩压，版面上的颜色就会均匀地吸附在印纸上。但一次着色不要过多，涂一块印一块。分几次印完效果较好。
注意：在涂水粉过程中要尽量控制水分，不要涂到刻在吹塑纸的凹线上，避免印出来混成一片，边缘线不清楚。效果不佳。
注意;颜色不够可重复涂色，压印。压印出吹塑纸版画特有的肌理效果最好。
3、涂印完后，先检查深色卡纸上的颜色哪里还不够饱满，再重新涂、印，以完善整个画面。最后揭下印纸。
4、因为我们的色纸纸通常是黑色，所以上色时注意用亮色，比如红色可加一点黄色， 紫色可以加一点白色，尽量让颜色明亮一点。
C.调整
最后将吹塑板拿下来，可对局部色彩调整补充。一幅粉印纸版画就完成了。
6、印版注意事项
纸与板四边对齐，不要错位。
注意色彩的对比与调和，大块面的色彩要鲜艳明快。
调色水分不要太多。
巧妙压印产生的肌理效果。
三、动手实践探究
1、用吹塑板、粗铅笔、水粉色等工具材料，创作一幅粉印纸版画，题材不限。
今天我们先画一些简单的花草如：两片叶，两朵花，或两个简单的物体都可。先学会基本技法，下节课我们带好8开的吹塑板，再完成一幅完整的吹塑纸版画作品。
2、作品要有所创新，线条要有疏密变化。
3、如有文字、数字等，必须反刻上去，画面上才能出现正确的文字或数字。
四、巡视辅导
教师在学生作业过程中，深入到学生中去，与学生交流，不断的启发学生，使他们具有创造性意识、创造性思维，不断的鼓励他们的创作。
五、展示学生作品
谈谈自己创作的感受，不足的原因，体验创作的喜悦及本课学习的收获。
六、收拾整理 拓展
板书：吹塑纸版画
起稿制版 涂色
拓印 调整
作业要求。
内容独特、新颖，富于想象力；
构图饱满，画面用笔粗犷
用色鲜明，色彩艳丽；
注意不要将颜料涂到凹痕里去。
辅导重点。
选择制作较好的作品展示，启发别的同学。
（6）总结评价。
学生自评、互评。

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