资源简介

(共27张PPT)
信
息
技
开学第一课
术
技)
(科
相信自己，
我们可以更优秀
01
自我介绍
课程介绍
考核方式
02
04
03
课堂要求
自我介绍
01
荣誉奖项
三好学生
优秀学生
优秀实习生
优秀学生社团干部
国家“励志”奖学金
2019年中国大学生计算机设计大赛全国三等奖、西北赛区一等奖
2017年延安大学“互联网+”银奖
东北师范大学
延安大学
课程介绍
02
增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力，
树立正确的信息社会价值观和责任感
信息意识
信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。
计算思维
计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在问题解决过程中涉及的抽象、分解、建模、算法设计等思维活动。
中秋旅游？
……
利用多个计算机开发的软件解决旅游问题。
数字化学习与创新
数字化学习与创新是指个体在日常学习与生活中，通过选用合适的数字设备、平台和资源，有效地管理学习过程与学习资源，开展探究性学习，创造性的解决问题。
信息社会责任
信息社会责任是指个体在信息社会中的文化修养，道德规范和行为自律等方面应承担的责任。
网络不是法外之地
第一单元：生命在于运动
第二单元：珍惜水资源
第三单元：创编漫画故事
以小组为单位，设计漫画故事情节，搜集整理相关素材，运用PowerPoint制作漫画故事。
第四单元：神秘自然王国
课程总目标
树立正确价值观，增强信息意识
通过四个单元的系统学习，提升学生的信息素养，学会合理运用信息技术工具解决实际生活问题。
培养问题解决能力，发展计算思维
提高数字化合作与探究能力，发扬创新精神
遵循信息社会法律法规，增强信息社会责任感。
课堂要求
03
课堂要求
上课位置固定，登记座位号与姓名，不允许更换座位。
05
04
03
02
01
上课不得喧闹讲话，除老师同意的讨论外，否则回教室上自习。
爱惜物品，电脑、鼠标、键盘等（因个人原因损坏原件赔偿），上机之前检查自己的机子，如有问题及时告知老师。
上课带书、笔和本子，其余的零食、饮料等禁止带入机房。
上课有问题举手示意老师，经老师同意后方可坐下。
计算机教室
课代表与组长
课代表：
小组长：
1.上一节课铃下后和班长一起带队组织学生去机房坐好
2.每节课检查各组表现情况，将表现不好的学生情况汇报给老师和班主任
1.每节课负责记录本组成员上课表现情况
2.督促纪律本组学生课堂作业完成情况
考核方式
04
考核方式
01
03
04
07
05
平时
表现
作业
得分
期中
考核
期末
考核
作业当堂完成，每节课下课前两分钟每组组长检查作业完成情况并登记，完成才能下课。
我始终相信，你们会做得更好
课前预习
做笔记
+
总结
每天进步一点点，
进步就是好学生。
开
学
第
一
课
愿我们插起理想的翅膀
飞向那梦想的明天！

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