2022-2023学年人教版八年级数学上册 13.3.1 等腰三角形 第2课时 导学案含答案

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2022-2023学年人教版八年级数学上册 13.3.1 等腰三角形 第2课时 导学案含答案

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13.3.1等腰三角形
第2课时
一、学习目标:
1.通过探索、归纳、验证等腰三角形的判定定理,学会应用等腰三角形的判定定理.
2.学会利用已有知识解决实际问题的能力.
二、学习重、难点
重点: 等腰三角形的判定定理及其应用.
难点: 探索等腰三角形的判定定理.
探究案
三、合作探究
探究点一
问题1:如果一个三角形有两条边相等,那么它们所对的角相等。反过来,如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边有什么关系呢?
如图,在△ABC中,∠B=∠C。求证:AB=AC(提示:添加辅助线,利用三角形全等的方法来证明)
证明:
结论:
等腰三角形的判定方法:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的______也相等(简写成:“等角对等边”)
问题2:等腰三角形的性质与判定有区别吗
重合的角 重合的线段
探究点二
问题1:你能证明如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形吗?
已知:如图∠CAE是△ABC的外角,∠1=∠2,AD//BC。
求证:AB=AC
问题2:如图,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D为BC的中点.
(1)写出点D到△ABC的三个顶点A,B,C的距离关系(不要求证明);
(2)如果点M,N分别在线段AB,AC上移动,在移动中保持AN=BM,请判断△DMN的形状,并证明你的结论.
探究点三
问题:已知等腰三角形底边长为,底边上的高长为h,求作这个等腰三角形。
作法:
1.作线段AB=____.
2.作线段AB的垂直平分线____,与AB相交于点 .
3.在MN上取一点C,使DC= .
4.连接 , ,
则△ABC即为所求作的等腰三角形.
随堂检测
1.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,ED∥BC,已知AB=3,AD=1,则△AED的周长为(  )
A.2 B.3 C.4 D.5
2.如图,∠A=36°,∠ADB=108°,则图中等腰三角形共有(   )
  
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.如图,把等腰直角△ABC沿BD折叠,使点A落在边BC上的点E处.下面结论错误的是(   )
A.AB=EB B.AD=DC
C.AD=ED D.AD=EC
4.用圆规和直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹.
已知:线段a,∠α.
求作:△ABC,使AB=AC=a,∠B=α.
5.如图,锐角三角形的两条高BD,CE相交于点O,且OB=OC.求证:△ABC是等腰三角形.
6.已知:如图,在△ABC中,D为BC上的一点,AD平分∠EDC,且∠E=∠B,DE=DC.
求证:AB=AC.
7.如图,在△ABC中,点E在AB上,点D在BC上,BD=BE,∠BAD=∠BCE,AD与CE相交于点F,试判断△AFC的形状,并说明理由.
8.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,BD与CE交于点O,给出下列三个条件:①∠EBO=∠DCO;②BE=CD;③OB=OC.
(1)上述三个条件中,由哪两个条件可以判定△ABC是等腰三角形?(用序号写出所有成立的情形)
(2)请选择(1)中的一种情形,写出证明过程.
课堂小结
1. 等腰三角形的判定:
____________________________________________________________________
2. 等腰三角形性质与判定的区别
3. 等腰三角形的作法(尺规作图)
通过本节课的学习在小组内谈一谈你的收获,并记录下来:
我的收获
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
合作探究
探究点一
问题1:过点A作AD⊥BC,垂足为点D.
∴∠ADB=∠ADC=90°
又∵∠B=∠C AD=AD
∴△BAD≌△CAD (AAS)
∴AB=AC

问题2:性质是已知三角形是等腰三角形,得出等腰三角形的性质
判定根据已知条件,判定所给三角形是等腰三角形.
性质定理和判定定理是互为逆定理.
探究点二:
问题1:证明:∵AD∥AC
∴∠1=∠B
∠2=∠C
∴∠B=∠C
∴AB=AC
问题2:
解:(1)DA=DB=DC.
(2)△DMN为等腰直角三角形.
∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠B=45°,
又∵D为BC的中点,∴AD平分∠CAB,
∴∠CAD=45°.
在△ADN和△BDM中,
∴△ADN≌△BDM(SAS),
∴DM=DN,∠NDA=∠BDM.
∵∠BAD=45°,∠B=45°,
∴∠ADB=90°.
∴∠NDM=∠NDA+∠ADM=∠BDM+∠ADM=∠ADB=90°,
∴△DMN是等腰直角三角形.
探究点三
1.a
2.MN D
3.h
4.AC BC
随堂检测
1.C
2.A
3.B
4.
5. 证明: ∵ OB=OC,
∴ ∠OBC = ∠OCB
∵ ∠CEB= ∠BDC = 90°
∴ ∠DCB = ∠EBC
∴ AB = AC
△ABC是等腰三角形 
6. ∵DE=DC
∵AD平分∠EDC,∴∠ADE=∠ADC,
∵AD=AD
∴△AED≌△ACD(SAS),
∴∠C=∠E,
又∵∠E=∠B.
∴∠C=∠B,
∴AB=AC.
7.△ AFC是等腰三角形,理由:
证明:∵BD=BE,∠BAD=∠BCE,∠B= ∠B;
∴ △BDA≌△BEC;
∴ AB=BC;
∴△ABC是等腰三角形;
∴AE=CD
又∵ ∠BAD=∠BCE;∠AFE=∠DFC(对顶角);
∴ △AEF≌△DCF;
∴ AF=CF;
∴△AFC是等腰三角形;
8. 解:(1)①②;①③.
(2)选①③证明如下,
∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∵∠EBO=∠DCO,
又∵∠ABC=∠EBO+∠OBC,∠ACB=∠DCO+∠OCB,
∴∠ABC=∠ACB,
∴△ABC是等腰三角形.

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