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《与朱元思书》基础练习
一、解释加点字词的意思。
班级：_________ 姓名：__________
风烟俱净：__________
风烟俱净：__________
天山共色：__________
从流飘荡：__________
从流飘荡：__________
任意东西：__________
任意东西：______________________________
自富阳至桐庐一百许里：__________
自富阳至桐庐一百许里：__________
天下独绝：____________________
【绝】①沿溯阻绝：__________；
②哀转久绝：__________；
③绝巘多生怪柏：__________；
④天下独绝：__________
水皆缥碧：____________________
水皆缥碧：____________________
急湍甚箭：____________________
急湍甚箭：____________________
猛浪若奔：____________________
猛浪若奔：____________________
皆生寒树：______________________________
负势竞上：____________________
负势竞上：____________________
负势竞上：____________________
负势竞上：____________________
【负】①负荆请罪：__________；
②忘恩负义：__________
互相轩邈：__________
互相轩邈：__________
互相轩邈：______________________________
争高直指：______________________________
千百成峰：______________________________
泉水激石：______________________________
泠泠作响：______________________________
好鸟相鸣：______________________________
好鸟相鸣：______________________________
嘤嘤成韵：______________________________
蝉则千转不穷：_________________________
蝉则千转不穷：_________________________
蝉则千转不穷：_________________________
蝉则千转不穷：_________________________
猿则百叫无绝：_________________________
【穷】①图穷匕见：______________________；
②穷则独善其身：__________________；
③穷其一生：______________________。
鸢飞戾天者：_________________________
鸢飞戾天者：_________________________
望峰息心：_________________________
经纶世务者：_________________________
经纶世务者：_________________________
窥谷忘反：_________________________
横柯上蔽：_________________________
横柯上蔽：_________________________
横柯上蔽：_________________________
横柯上蔽：_________________________
在昼犹昏：_________________________
疏条交映：_________________________
有时见日：_________________________
二、填空
⒈《与朱元思书》的作者是_________（时期）的______家______，字______。
⒉文章首段以“____________，____________”八字总领全篇，第2、3段分承“______”和“______”两方面，围绕“______”二字展开描摹。
⒊文中写富春江江水清澈的句子：____________，____________。____________，____________。
⒋本文的主旨句（作者的感慨）：____________，____________；____________，____________。
⒌文中表现江上方舟自由情态的句子是：____________，____________。
⒍文中触景生情，属于虚写的句子是：____________，____________；____________，____________。
⒎文中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名的思想感情的句子是：____________，____________；____________，____________。
⒏游客目睹富春山山势之高峻，感受丛林之幽寂，体会到了《与朱元思书》中“____________，____________”的意境。
⒐文中以游鱼衬托水清的句子是“____________，____________”。
⒑吴均曾在《与顾章书》中描写“水响猿啼，嘤嘤相杂，绵绵成韵”。在《与朱元思书》中相类似的句子是“____________，____________；____________，____________”。
⒒文中写登舟纵目总体感受的句子是：____________，____________。
⒓《______________》《____________》和《______________________》并称“吴均三书”。《与朱元思书》基础练习
一、解释加点字词的意思。
班级：_________ 姓名：__________
风烟俱净：__________
风烟俱净：__________
天山共色：__________
从流飘荡：__________
从流飘荡：__________
任意东西：__________
任意东西：______________________________
自富阳至桐庐一百许里：__________
自富阳至桐庐一百许里：__________
天下独绝：____________________
【绝】①沿溯阻绝：__________；
②哀转久绝：__________；
③绝巘多生怪柏：__________；
④天下独绝：__________
水皆缥碧：____________________
水皆缥碧：____________________
急湍甚箭：____________________
急湍甚箭：____________________
猛浪若奔：____________________
猛浪若奔：____________________
皆生寒树：______________________________
负势竞上：____________________
负势竞上：____________________
负势竞上：____________________
负势竞上：____________________
【负】①负荆请罪：__________；
②忘恩负义：__________
互相轩邈：__________
互相轩邈：__________
互相轩邈：______________________________
争高直指：______________________________
千百成峰：______________________________
泉水激石：______________________________
泠泠作响：______________________________
好鸟相鸣：______________________________
好鸟相鸣：______________________________
嘤嘤成韵：______________________________
蝉则千转不穷：_________________________
蝉则千转不穷：_________________________
蝉则千转不穷：_________________________
蝉则千转不穷：_________________________
猿则百叫无绝：_________________________
【穷】①图穷匕见：______________________；
②穷则独善其身：__________________；
③穷其一生：______________________。
鸢飞戾天者：_________________________
鸢飞戾天者：_________________________
望峰息心：_________________________
经纶世务者：_________________________
经纶世务者：_________________________
窥谷忘反：_________________________
横柯上蔽：_________________________
横柯上蔽：_________________________
横柯上蔽：_________________________
横柯上蔽：_________________________
在昼犹昏：_________________________
疏条交映：_________________________
有时见日：_________________________
二、填空
⒈《与朱元思书》的作者是南朝梁（时期）的文学家吴均，字叔庠。
⒉文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，第2、3段分承“异水”和“奇山”两方面，围绕“独绝”二字展开描摹。
⒊文中写富春江江水清澈的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
⒋本文的主旨句（作者的感慨）：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
⒌文中表现江上方舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。
⒍文中触景生情，属于虚写的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
⒎文中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
⒏游客目睹富春山山势之高峻，感受丛林之幽寂，体会到了《与朱元思书》中“夹岸高山，皆生寒树”的意境。
⒐文中以游鱼衬托水清的句子是“游鱼细石，直视无碍”。
⒑吴均曾在《与顾章书》中描写“水响猿啼，嘤嘤相杂，绵绵成韵”。在《与朱元思书》中相类似的句子是“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”。
⒒文中写登舟纵目总体感受的句子是：风烟俱净，天山共色。
⒓《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”。(共16张PPT)
新课导入
富春江两岸山色清翠秀丽，江水清碧见底，以水色佳美著称，更兼许多具有浓郁地方特色的村落和集镇点染，使富春江、新安江画卷增色生辉。富春江一带有”小三峡”之称，“天下佳山水，古今推富春”。
与朱元思书
学习目标
1.正确流利地朗读并理解记忆课文，整体把握文意，掌握常用的文言词汇。
2.品读赏析，把握本文景物描写的特点，感受文章精炼生动的语言特色。
3.体会作者寄情山水的高雅审美情趣。
走近作者
【吴均】（469—520），字叔庠，南朝梁文学家。
《梁书·吴均传》说“吴均文体清拔有古气”，在当时颇有影响，时称“吴均体”。文章多骈文，音韵和谐，风格清丽，属于典型的齐梁风格；但语言明畅，用典贴切，无堆砌之弊 。吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”。
字词积累
缥碧 急湍 轩邈 泠泠
窥谷 鸢飞戾天 横柯
piǎo
xuān miǎo
línɡ
kē
yuān
lì
kuī
tuān
自主学习一：初读课文，疏通文意
自主学习一：初读课文，疏通文意
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
独一无二
全，都
这里形容江水清澈见底
指飞奔的马
自主学习一：初读课文，疏通文意
风和烟都消散了，天空和群山呈现出同样的颜色。(我乘着船)随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。
从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，天下独一无二。
水都是浅青色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，山峦凭借（高俊的)地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成了无数个山峰。
自主学习一：初读课文，疏通文意
泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久不断地叫，猿猴长时间地叫个不停。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
字词小结
通假字
同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。
同“返”，返回。
一词多义
猿则百叫无绝
天下独绝
绝
独一无二
断绝，消失
断
极
上
负势竞上
横柯上蔽
向上
在上边
争高直指
直视无碍
直
直接
笔直
转：
反：
沿溯阻绝
绝 多生怪柏
山
献
异
奇山异水
异日
渔人甚异之
奇特的，与众不同的
其他的，别的
（奇异，怪异）对……感到怪异
古今异义词
一百许里
古义：
今义：或许，允许。
表示约数
鸢飞戾天者
古义：
今义：罪过，乖张。
至、到达。
词类活用
风烟俱净
任意东西
猛浪若奔
负势竞上
互相轩邈
横柯上蔽
形容词作动词，消散干净
名词作动词，向东或向西
动词作名词，飞奔的马
方位名词作动词，向上
形容词作动词，往高处远处伸展
名词作状语，在上边
自主学习二：再读课文，探究细节
文章的3个自然段分别写什么？这三段之间是什么关系？
1.富春江的景色：
2.描写异水：
3.描写奇山：
总
分
奇山异水，天下独绝。
千丈见底（清、深），急湍猛浪（急）。
夹岸高山（高）、负势轩邈（峻拔）、
泉鸟蝉猿（生意盎然）
文章是怎样写出水和山的“异”“奇”？
异水
奇山
水色——
山势——
山声——
山色——
水态——
缥碧
静（清）
动（急）
高山寒树轩邈成峰
水激 鸟鸣
蝉转 猿叫
横柯上蔽 疏条交映
夸张、侧面描写
比喻、夸张
拟人
（秀丽、高峻）
（幽静）
以动衬静
化静为动
（林茂荫浓）
对偶
指追逐名利的人和热衷于官场的人。
以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来衬托山水景物的魅力，表现出作者对大自然的热爱，透露出作者对功名利禄和官场的鄙弃厌倦，和避世退隐的高洁志趣。
“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人
作者抒写了他们看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，他写这些感受的目的是什么？
主旨
艺术特色
1.总分结构，脉络分明。
2.动静结合，摇曳多姿。
3.视听兼备，形声相融。
5.采用多种修辞手法使描写对象形象鲜明，富于生机（夸张、比喻、对偶、拟人）。
4.按地点转移，由近及远的顺序写：从流飘荡，俯视碧水，仰观青山。
随堂练习
微测
《学练优》与朱元思书
吴均 〔南北朝〕
空气明净-
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。【总写自富阳至桐庐的山水之美，点出其特征——‘奇山异水，天下独绝’】
1.俱，全，都。2.净，消散。 共，同样。3.色（1）颜色。天山共色《与朱元思书》（2）脸色。喜形于色。4.从，顺，随。5.东西，名词作动词，向东向西。6.自：（1）在。自三峡七百里中《三峡》（2）如果。自非亭午夜分《三峡》（3）从。自康乐以来《答谢中书书》7.许：表约数，上下，左右。8.独绝：独一无二。绝，绝妙
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
1.皆：全，都。【表示“全，都”：尽；皆；毕；悉； 】2.甚，胜过，超过3.若：好像【表示“好像”：若；如】3.奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
1.负（1）凭借（2）命夸娥氏二子负二山（背着）《愚公移山》。2.竞，争着。3.上（1）名词作动词，向上。4.轩：形容词作动词，向高处伸展。邈：形容词作动词，向远处伸展。5.激：激：冲击，撞击。6.好：美丽的。7.相鸣：互相和鸣，互相鸣叫。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
则，助词，没有实在意义。2.“千“；百” 都表示很多。3.转，通“啭”鸟鸣声。这里指蝉鸣。4.穷，穷尽。【今义：贫穷】5.绝：（1）断绝；消失。（2）断。沿溯阻绝《三峡》（3）绝妙，独一无二。天下独绝《与朱元思书》（4）极。绝巘多生怪柏《三峡》.6.鸢，俗称老鹰7.戾：（1）至（2）罪过，乖张。8.息：平息。9.经纶：筹划、治理。10.窥（1）看（2）从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。11.反，通“返”，返回。11.柯：树木的枝干。12.上：方位名词作状语，在上面。13.蔽，遮蔽。14.犹，好像。15.交，相互。16.日：太阳，阳光。

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