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2022-2023学年上学期七年级道德与法治一课一练
1.2少年有梦
一、选择题
1．观察下图，给我们的启示是（ ）
A．梦想与现实之间有着无法逾越的鸿沟 B．无论如何努力都不可能实现梦想
C．实现梦想需要生命的热情和勇气 D．只要付出努力，梦想就一定能实现
2．2022年北京冬奥会短道速滑男女混合2000米接力决赛，中国队凭借默契配合，最终击败强敌获得冠军。他们用亲身经历告诉追梦人：只要有梦，一切皆有可能！这启示我们（ ）
A．少年的梦想都能够促进人类社会发展
B．只要坚持不懈地努力，就能实现梦想
C．梦想照亮未来，有梦就有前行的力量
D．要有远大志向，一旦确定就不能改变
3．山西女孩时晨阳，热爱足球，梦想将来能够为国争光。多年来她每天坚持训练，白皙的皮肤变得黝黑，被同学们亲切地称为“黑妹儿”。赛场上的她勇于拼搏，表现出色。成功入选全国校园足球国家队，踏出了实现梦想的第一步。她的故事告诉我们（ ）
①只要我们坚持努力，就能梦想成真
②心动不如行动，努力需要付出行动
③努力不需要方法，成功离不开努力
④努力，需要坚定信念和不懈的坚持
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
4．青春是美丽的，青春是用来奋斗的。18岁的冬奥会冠军苏翊鸣在获奖感言中曾说到：“我想对那些和我一样有梦想的青少年说，真的要去相信自己，努力永远不会欺骗人。希望大家在热爱中找到乐趣，努力去完成自己的梦想”。与这段话内涵一致的是（ ）
①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 ②少年有梦，不应止于心动更要付诸行动
③努力，是梦想和现实之间的桥梁 ④只要有热爱就一定能实现梦想
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
5．小王的梦想是成为一名科学家，努力科研，为国奉献；小美的梦想是成为一名优秀的老师，为国家培育人才；小李的梦想是成为一名医生，救死扶伤。这共同说明（ ）
①少年的梦想，与世界发展紧密相连
②梦想是对未来美好生活的一种期盼
③人只要有梦想，就一定会变成现实
④少年的梦想，与人生目标紧密相连
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．神舟十三号乘组航天员王亚平在400公里外的中国空间站，与学生们分享了浩瀚太空的壮美，畅谈航天梦。她鼓励大家：用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。这说明（ ）
①有梦想就有希望，努力就一定能实现梦想
②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
③梦想能不断激发生命的热情和勇气
④追梦不应止于心动，更要付诸行动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．奥运赛场没有常胜将军，但有永不放弃的拼搏意志和坚持梦想的奋斗姿态。无论是初出茅庐的小将，还是身经百战的老将，每位中国健儿都用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对这段话理解正确的是（ ）
A．梦想能够激发我们生命的热情和勇气
B．有远大的梦想，就能获得成功的人生
C．只要付出努力和行动，就能实现人生梦想
D．努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求
8．天赋只是谷爱凌开启滑雪生涯的基础，努力才是她在北京冬奥会登顶的秘诀。谷爱凌说：“每一个努力追梦的人，都值得被崇拜！”这启示我们（ ）
①坚持，将进取变成一种信念
②只要努力，一定会实现梦想
③努力，是梦想转化为现实的桥梁
④少年梦想与个人的人生目标紧密相连
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．我们在追逐梦想的路上并非一帆风顺，坚持努力向前，人生总会留下痕迹，只要路是对的，就不怕路遥远。这说明（ ）
A．追逐梦想的过程总是痛苦的 B．无论什么梦想，只要努力一定会实现
C．梦想是虚幻的，遥不可及 D．要正确看待追逐梦想遇到的困难，不放弃努力
10．从目睹贫困女生辍学悲剧到萌生“让大山女孩有书读”的梦想，这一路走来，张桂梅不在乎别人的看法，也始终没有放弃梦想，最终把别人眼中的不可能变为了现实，创办了华坪县贫困女子免费高中。这告诉我们（ ）
A．只要付出努力，梦想定能实现 B．梦想常常会被现实无情地打败
C．梦想转化为现实需要落实行动 D．任何时候都要坚持自己的想法
11．“太空探索永无止境。”2022年3月23日下午，中国空间站“天宫课堂”开始第二次太空授课。吸引了无数中小学生在线观看。太空授课的意义在于（ ）
①点燃无数中华儿女的飞天梦想
②激发学生对科学的向往和爱国情怀
③传播普及空间科学知识，进行航天科普教育
④拉近青少年与载人航天的距离，兴起学习航天知识的热潮
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
12．下图漫画启示我们（ ）
A．实现梦想必须要慢慢来 B．实现梦想需要不懈努力
C．只要时间够，梦想就能实现 D．没有实现不了的梦想
13．顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系。学成之后，他主持研制歼8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。这说明（ ）
A．少年的梦想和现实完全没有距离 B．有梦就有希望，梦想都可以实现
C．少年的梦想与时代脉搏紧密相连 D．梦想需要立志，梦想比行动重要
14．“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”从习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣的回信中，我们感受到（ ）
A．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
B．努力，是一种生活态度，是对美好的不懈追求
C．努力就有改变，只要通过不断努力就能实现梦想
D．少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
15．漫画《等地心引力发挥作用》中的人物应该懂得（ ）
A．少年的梦要与国家民族的梦想紧密相连 B．努力奋斗是实现梦想的唯一途径
C．要培养科学精神，学习物理知识 D．梦想是虚幻的，存在于想象之中
16．2022年1月1日，“元旦京港澳天宫对话”活动成功举办，航天员向全国青少年送出了来自“天官”的新年寄语：“只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想”航天员的新年寄语启示我们（ ）
①有梦想，就有希望
②少年的梦想，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向
③努力是梦想与现实之间的桥梁
④梦想和现实没有什么区别
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．在北京冬奥会上，17岁的苏翊鸣以一金一银两枚奖牌圆了自己11岁时树立的梦想，“代表中国去参加冬奥会，取得好的成绩为国争光”。他说：“我想对那些和我一样有梦想的青少年，也包括所有人说，相信自己，努力永远不会欺骗人。”苏翊鸣的话启示我们（ ）
①努力，是梦想与现实之间的桥梁 ②编织好自己的梦想，就能实现梦想
③梦想多的人必然能取得更大的成就 ④只要坚持努力，就有机会离梦想更进一步
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
18．中国单板滑雪运动员苏翊鸣从小的梦想是成为“单板王”，2022年北京冬奥会上，他终于夺得中国首个单板滑雪冬奥冠军。在被问到苏翊鸣与其他滑雪运动员训练时有何不同时，滑雪场运营经理称，普通运动员每天训练时间为2小时左右，而苏翊鸣在4小时以上。这启示我们（ ）
①要不懈努力，努力需要坚持
②要树立远大的理想，只有理想远大才能成功
③要把梦想化为具体行动，努力是梦想与现实的桥梁
④要把努力落实到具体行动中，是否有梦想无关紧要
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
19．“功崇惟志，业广惟勤。”这句话启迪我们，努力把梦想变成现实需要（ ）
A．志向远大，勤奋坚持 B．信念坚定，不怕失败
C．珍惜当下，把握机遇 D．积极上进，敢于挑战
20．下图漫画启示我们（ ）
A．有了梦想和志向就一定是能够成功
B．梦想就是一种奢望是不可能实现的
C．梦想的实现需要落实每一天的行动
D．为了实现梦想就需要制定更多目标
二、分析说明题
21．阅读材料，回答问题。
跨入初中的大门，生命翻开了新的篇章。为了让七年级各个班级的同学写好初中生活的诗篇，七年级学生会决定举行下列活动，请你参与完成相关任务。
活动一　七年级学生会决定开展“我的梦想我做主”的活动，但是有部分同学产生了异议，认为中学生没有必要编织自己的梦想。于是他们决定就中学生是否有必要编织自己的梦想，对七年级的同学进行了一次随机采访。
(1)假如你是被采访者，你对这一问题的态度是怎样的？为什么？
活动二　在讨论我们今天的少年应该编织怎样的梦想时，七年级的学生对这一问题产生了很大的争执。
(2)请你为“今天的少年应该编织怎样的梦想”发表自己的建议。
22．根据材料回答问题
材料 福州某中学七年级（1）班，开展了一次“梦想”的主题班会。班上同学有这些的观点“梦想和现实是平行线，永远无法相交”“梦想即使实现不了，也能引领方向。”
(1)对于上述两种观点，请你选择其一并予以解释辨析。
(2)班主任让同学们以“人生需要梦想”为主题开展讨论，请你谈谈你的想法。
23．习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。
从少年有梦的角度，说一说，你从习近平总书记的上述讲话中获得了哪些感悟？
24．用“青春梦”托起“中国梦”
【端正认识】关于梦想，小孟同学说出了自己的理解。
小孟：梦想总是和现实有一定距离，是一种虚无缥缈的东西，没什么用，有没有都无所谓。
(1)你同意小孟同学的观点吗 请说明理由。
【榜样风采】小勇同学乐于关注时事新闻，下面是他记录的一则报道:
新闻 2020年9月,《国家勋章和国家荣誉称号获得者风采录》一书出版发行。该书收录了在庆祝新中国成立七十周年之际表彰的“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号获得者的相关事迹报道并通过二维码链接了相关视频内容，以图文和音视频融合的方式立体呈现了英雄模范们的感人事迹和精神风采。网友发声:他们的成就需要“重奖”，他们的故事需要“多讲”!网友跟帖:他们是当之无愧的明星，他们坚守爱国心、心怀报国志，将个人梦想与国家命运紧密相连。是我们青少年最应该追的“星”!
(2)上述材料中网友的跟帖对你有什么触动 请谈谈你的感想。
(3)某班拟开展“致敬国家勋章和国荣誉称号获得者”系列活动，请你设计两个合适的活动形式。
【付诸行动】习近平总书记曾赠予青年这样的人生箴言:“只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春记忆。”
(4)梦想是帆,行动是风。说说我们怎样才能践行习总书记对青年人的殷殷寄语。
25．小李同学的梦想是将来做一名航天人，报效国家，特别是看到中国的空间站建立后，这个愿望更加强烈。但是，他常常控制不住自己，上课时间阅读航天知识的杂志；周六日经常整夜观看《火星救援》之类的影视剧，导致学习成绩下降。现在，即将升入初三，他依旧是这种状态，为此他深感焦虑。
假如你是他的好友，你应该如何劝说他摆脱当前这种状态？
试卷第1页，共3页2022-2023学年上学期七年级道德与法治一课一练
1.2少年有梦
一、选择题
1．观察下图，给我们的启示是（ ）
A．梦想与现实之间有着无法逾越的鸿沟 B．无论如何努力都不可能实现梦想
C．实现梦想需要生命的热情和勇气 D．只要付出努力，梦想就一定能实现
【答案】C
【详解】本题考查少年有梦的相关知识。
C：梦想是激励我们前进的动力。漫画中，把梦想变为现实，是需要生命的热情和勇气，故C正确；
A：梦想与现实之间没有无法逾越的鸿沟，故排除A；
B：通过努力是可以实现梦想的，选项说法都不可能，说法绝对，故排除B；
D：只要，就，说法绝对，故排除D；
故本题选C。
2．2022年北京冬奥会短道速滑男女混合2000米接力决赛，中国队凭借默契配合，最终击败强敌获得冠军。他们用亲身经历告诉追梦人：只要有梦，一切皆有可能！这启示我们（ ）
A．少年的梦想都能够促进人类社会发展
B．只要坚持不懈地努力，就能实现梦想
C．梦想照亮未来，有梦就有前行的力量
D．要有远大志向，一旦确定就不能改变
【答案】C
【详解】本题考查梦想的意义。
C：只要有梦，一切皆有可能！这启示我们梦想对于我们的成长具有重要意义，梦想照亮未来，有梦就有前行的力量。C说法正确，符合题意；
A：错误，“都能”的说法过于绝对了，排除；
B：错误，梦想的实现需要很多条件，坚持不懈的努力只是其中之一，排除；
D：错误，理想不是一成不变的，理想可以根据实际需要进行调整，以缩短理想与现实的距离，排除；
故本题选C。
3．山西女孩时晨阳，热爱足球，梦想将来能够为国争光。多年来她每天坚持训练，白皙的皮肤变得黝黑，被同学们亲切地称为“黑妹儿”。赛场上的她勇于拼搏，表现出色。成功入选全国校园足球国家队，踏出了实现梦想的第一步。她的故事告诉我们（ ）
①只要我们坚持努力，就能梦想成真
②心动不如行动，努力需要付出行动
③努力不需要方法，成功离不开努力
④努力，需要坚定信念和不懈的坚持
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查实现梦想。
②④：分析题干，山西女孩时晨阳的故事告诉我们确立梦想，不应止于心动，更要付诸行动，需要坚定信念和不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己，故②④说法符合题意；
①：“只要……就能”说法过于绝对，努力有时不一定能实现梦想，故①说法错误；
③：努力需要立志，坚持，还要有方法，故③说法错误；
故本题选C。
4．青春是美丽的，青春是用来奋斗的。18岁的冬奥会冠军苏翊鸣在获奖感言中曾说到：“我想对那些和我一样有梦想的青少年说，真的要去相信自己，努力永远不会欺骗人。希望大家在热爱中找到乐趣，努力去完成自己的梦想”。与这段话内涵一致的是（ ）
①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 ②少年有梦，不应止于心动更要付诸行动
③努力，是梦想和现实之间的桥梁 ④只要有热爱就一定能实现梦想
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
【答案】D
【详解】本题考查少年有梦。
①②③：依据教材知识，苏翊鸣获奖感言强调了梦想的重要性和实现梦想的途径，启示我们编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 ；少年有梦，不应止于心动更要付诸行动；努力，是梦想和现实之间的桥梁，故①②③说法正确；
④：“只要……就一定能”观点绝对化，是错误的，故排除④；
故本题选D。
5．小王的梦想是成为一名科学家，努力科研，为国奉献；小美的梦想是成为一名优秀的老师，为国家培育人才；小李的梦想是成为一名医生，救死扶伤。这共同说明（ ）
①少年的梦想，与世界发展紧密相连
②梦想是对未来美好生活的一种期盼
③人只要有梦想，就一定会变成现实
④少年的梦想，与人生目标紧密相连
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查少年有梦。
②④：题干表述了不同的人有不同的梦想，他们的梦想是自己的奋斗目标，这说明梦想是对未来美好生活的一种期盼，少年的梦想，与人生目标紧密相连。②④说法正确，符合题意；
①：题干材料没有体现少年的梦想与世界发展紧密相连，不符合题意；
③：错误，“一定”的说法过于绝对了，排除；
故本题选D。
6．神舟十三号乘组航天员王亚平在400公里外的中国空间站，与学生们分享了浩瀚太空的壮美，畅谈航天梦。她鼓励大家：用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。这说明（ ）
①有梦想就有希望，努力就一定能实现梦想
②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
③梦想能不断激发生命的热情和勇气
④追梦不应止于心动，更要付诸行动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查少年有梦。
①：“就一定能实现”观点绝对化，是错误的，故排除①；
②③④：依据教材知识，神州十三号乘组航天员王亚平的观点，表明少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；梦想能不断激发生命的热情和勇气；追梦不应止于心动，更要付诸行动，故②③④说法正确；
故本题选D。
7．奥运赛场没有常胜将军，但有永不放弃的拼搏意志和坚持梦想的奋斗姿态。无论是初出茅庐的小将，还是身经百战的老将，每位中国健儿都用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对这段话理解正确的是（ ）
A．梦想能够激发我们生命的热情和勇气
B．有远大的梦想，就能获得成功的人生
C．只要付出努力和行动，就能实现人生梦想
D．努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求
【答案】D
【详解】该题考查努力的含义。
D：结合所学知识可知，奥运赛场没有常胜将军，但有永不放弃的拼搏意志和坚持梦想的奋斗姿态。无论是初出茅庐的小将，还是身经百战的老将，每位中国健儿都用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求；结合所学知识可知，这段话体现了努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；D符合题意；
A：不符合题意，材料没有涉及梦想的意义；
BC：错误，说法太绝对；
故本题选D。
8．天赋只是谷爱凌开启滑雪生涯的基础，努力才是她在北京冬奥会登顶的秘诀。谷爱凌说：“每一个努力追梦的人，都值得被崇拜！”这启示我们（ ）
①坚持，将进取变成一种信念
②只要努力，一定会实现梦想
③努力，是梦想转化为现实的桥梁
④少年梦想与个人的人生目标紧密相连
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查实现梦想的途径。
①③④：材料通过谷爱凌的事迹启示我们，梦想需要坚持；坚持，将进取变成一种信念；努力，是梦想转化为现实的桥梁；少年梦想与个人的人生目标紧密相连，故①③④说法正确；
②：这夸大了努力的作用，②说法错误；
故本题选C。
9．我们在追逐梦想的路上并非一帆风顺，坚持努力向前，人生总会留下痕迹，只要路是对的，就不怕路遥远。这说明（ ）
A．追逐梦想的过程总是痛苦的 B．无论什么梦想，只要努力一定会实现
C．梦想是虚幻的，遥不可及 D．要正确看待追逐梦想遇到的困难，不放弃努力
【答案】D
【详解】本题考查实现梦想。
D：材料中，人生总会留下痕迹，只要路是对的，就不怕路遥远。这启示我们要正确看待追逐梦想遇到的困难，不放弃努力，故D说法正确；
A：追逐梦想是实现人生价值的方式之一，A说法错误；
B：这夸大了努力的作用，故B说法错误；
C：梦想可以通过努力去实现，故C说法错误；
故本题选D。
10．从目睹贫困女生辍学悲剧到萌生“让大山女孩有书读”的梦想，这一路走来，张桂梅不在乎别人的看法，也始终没有放弃梦想，最终把别人眼中的不可能变为了现实，创办了华坪县贫困女子免费高中。这告诉我们（ ）
A．只要付出努力，梦想定能实现 B．梦想常常会被现实无情地打败
C．梦想转化为现实需要落实行动 D．任何时候都要坚持自己的想法
【答案】C
【详解】本题考查努力的要求。
C：张桂梅的事迹说明梦想转化为现实需要落实行动，需要坚持，所以C正确；
AD：“只要……就”、“任何时候”的说法太绝对，所以AD排除；
B：梦想应该是建立在现实的基础上，所以B排除；
故本题选C。
11．“太空探索永无止境。”2022年3月23日下午，中国空间站“天宫课堂”开始第二次太空授课。吸引了无数中小学生在线观看。太空授课的意义在于（ ）
①点燃无数中华儿女的飞天梦想
②激发学生对科学的向往和爱国情怀
③传播普及空间科学知识，进行航天科普教育
④拉近青少年与载人航天的距离，兴起学习航天知识的热潮
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【详解】本题考查对梦想的知识和把握。
①②③④：依据题文描述，中国空间站“天宫课堂”开始第二次太空授课，吸引了无数中小学生在线观看，这一授课点燃了无数中华儿女的飞天梦想，激发了学生对科学的向往和爱国情怀，并且也做到传播普及空间科学知识，进行航天科普教育，拉近青少年与载人航天的距离，兴起学习航天知识的热潮，故①②③④说法正确；
故本题选D。
12．下图漫画启示我们（ ）
A．实现梦想必须要慢慢来 B．实现梦想需要不懈努力
C．只要时间够，梦想就能实现 D．没有实现不了的梦想
【答案】B
【详解】本题考查少年有梦。
A：没有正确理解漫画寓意，故A说法错误；
B：依据教材知识，漫画中的观点启示我们实现梦想需要不懈努力，故B说法正确；
C：“只要……就能”观点绝对化，是错误的，故排除C；
D：有的梦想是不能实现的，故D说法错误；
故本题选B。
13．顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系。学成之后，他主持研制歼8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。这说明（ ）
A．少年的梦想和现实完全没有距离 B．有梦就有希望，梦想都可以实现
C．少年的梦想与时代脉搏紧密相连 D．梦想需要立志，梦想比行动重要
【答案】C
【详解】本题考查梦想。
C：分析题文，依据所学知识可知，顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系。学成之后，他主持研制歼8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。这说明少年的梦想与时代脉搏紧密相连，C符合题意；
A：少年的梦想和现实总会有些距离，A错误；
B：梦想不一定都可以实现，B错误；
D：努力是梦想与现实之间的桥梁，D错误；
故本题选C。
14．“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”从习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣的回信中，我们感受到（ ）
A．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
B．努力，是一种生活态度，是对美好的不懈追求
C．努力就有改变，只要通过不断努力就能实现梦想
D．少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
【答案】D
【详解】该题考查梦想。
D：题文材料中，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣的回信中，“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”结合所学知识可知，这体现了少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；D符合题意；
AB：不符合题意，材料没有涉及选项内容；
C：错误，努力就有改变，只要通过不断努力就可能实现梦想；
故本题选D。
15．漫画《等地心引力发挥作用》中的人物应该懂得（ ）
A．少年的梦要与国家民族的梦想紧密相连 B．努力奋斗是实现梦想的唯一途径
C．要培养科学精神，学习物理知识 D．梦想是虚幻的，存在于想象之中
【答案】B
【详解】本题考查对努力的正确认识。
A：体现的是个人梦与国家梦之间的关系，A说法正确与题不符；
B：观察漫画内容可以看出，等的态度是不能实现梦想的，努力奋斗是实现梦想的唯一途径，B说法正确；
C：曲解了漫画的意思，C说法错误；
D：梦想和现实有一定距离，有时甚至不切实际，存在于想象之中，D说法正确与题不符；
故本题选B。
16．2022年1月1日，“元旦京港澳天宫对话”活动成功举办，航天员向全国青少年送出了来自“天官”的新年寄语：“只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想”航天员的新年寄语启示我们（ ）
①有梦想，就有希望
②少年的梦想，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向
③努力是梦想与现实之间的桥梁
④梦想和现实没有什么区别
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查少年有梦。
①②③：依据教材知识，航天员向全国青少年的新年寄语，启示我们有梦想，就有希望；少年的梦想，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向；努力是梦想与现实之间的桥梁，故①②③说法正确；
④：梦想与现实总有一定的距离，故④说法错误；
故本题选A。
17．在北京冬奥会上，17岁的苏翊鸣以一金一银两枚奖牌圆了自己11岁时树立的梦想，“代表中国去参加冬奥会，取得好的成绩为国争光”。他说：“我想对那些和我一样有梦想的青少年，也包括所有人说，相信自己，努力永远不会欺骗人。”苏翊鸣的话启示我们（ ）
①努力，是梦想与现实之间的桥梁 ②编织好自己的梦想，就能实现梦想
③梦想多的人必然能取得更大的成就 ④只要坚持努力，就有机会离梦想更进一步
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】该题考查梦想。
①④：题文材料中，“我想对那些和我一样有梦想的青少年，也包括所有人说，相信自己，努力永远不会欺骗人。”结合所学知识可知，苏翊鸣的话启示我们努力，是梦想与现实之间的桥梁；只要坚持努力，就有机会离梦想更进一步；①④符合题意；
②③：错误，说法太绝对；
故本题选B。
18．中国单板滑雪运动员苏翊鸣从小的梦想是成为“单板王”，2022年北京冬奥会上，他终于夺得中国首个单板滑雪冬奥冠军。在被问到苏翊鸣与其他滑雪运动员训练时有何不同时，滑雪场运营经理称，普通运动员每天训练时间为2小时左右，而苏翊鸣在4小时以上。这启示我们（ ）
①要不懈努力，努力需要坚持
②要树立远大的理想，只有理想远大才能成功
③要把梦想化为具体行动，努力是梦想与现实的桥梁
④要把努力落实到具体行动中，是否有梦想无关紧要
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查实现梦想的途径。
①③：题干中苏翊鸣的事迹，启示我们要不懈努力，努力需要坚持，要把梦想化为具体行动，努力是梦想与现实的桥梁，①③正确；
②：“只有理想远大才能成功”的说法太绝对，②错误；
④：少年需要有梦想，④错误；
故本题选B。
19．“功崇惟志，业广惟勤。”这句话启迪我们，努力把梦想变成现实需要（ ）
A．志向远大，勤奋坚持 B．信念坚定，不怕失败
C．珍惜当下，把握机遇 D．积极上进，敢于挑战
【答案】A
【详解】本题考查努力的基本要求。
A：梦想的实现需要努力。题干中，功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是因为有了伟大的志向；完成伟大的功业，是在于辛勤不懈地工作。这启示我们志向远大，勤奋坚持。故A正确；
BCD：选项说法正确，但是不符合题意，故排除BCD；
故本题选A。
20．下图漫画启示我们（ ）
A．有了梦想和志向就一定是能够成功
B．梦想就是一种奢望是不可能实现的
C．梦想的实现需要落实每一天的行动
D．为了实现梦想就需要制定更多目标
【答案】C
【详解】本题主要考查怎样实现梦想。
A：有梦想、志向没有努力是依旧不可能实现的，故A说法错误；
B：梦想是有可能实现的，故B说法错误；
C项：漫画中的人物空有很多梦想，却没有实际行动，这启示我们梦想的实现需要坚持不懈的努力，必须落实在踏踏实实的行动中，故C符合题意；
D：应该设立符合自己实际的目标，而不是更多的目标，故说法错误；
故本题选C。
二、分析说明题
21．阅读材料，回答问题。
跨入初中的大门，生命翻开了新的篇章。为了让七年级各个班级的同学写好初中生活的诗篇，七年级学生会决定举行下列活动，请你参与完成相关任务。
活动一　七年级学生会决定开展“我的梦想我做主”的活动，但是有部分同学产生了异议，认为中学生没有必要编织自己的梦想。于是他们决定就中学生是否有必要编织自己的梦想，对七年级的同学进行了一次随机采访。
(1)假如你是被采访者，你对这一问题的态度是怎样的？为什么？
活动二　在讨论我们今天的少年应该编织怎样的梦想时，七年级的学生对这一问题产生了很大的争执。
(2)请你为“今天的少年应该编织怎样的梦想”发表自己的建议。
【答案】(1)①我认为中学生有必要编织自己的梦想；②梦想是对生活的盼望。梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩；梦想的内容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子，就有希望在生长。少年时代，是一次绽放青春的机遇，是一次放飞梦想的机会。少年需要梦想，梦想带来动力，还能够帮助大海中的航船找准前进的方向。
(2)①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。时代的变迁促进梦想的提升，生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会；②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。每个人都是独特的，人生目标也各不相同。（其他能准确反映题意的答案亦可）
【解析】考点考查：梦想的意义、少年梦想的特点
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：中学生没有必要编织自己的梦想；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据：编织人生梦想的意义；第四步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是青少年，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：今天的少年应该编织怎样的梦想→少年梦想的特点；第三步：整合信息，组织答案。
22．根据材料回答问题
材料 福州某中学七年级（1）班，开展了一次“梦想”的主题班会。班上同学有这些的观点“梦想和现实是平行线，永远无法相交”“梦想即使实现不了，也能引领方向。”
(1)对于上述两种观点，请你选择其一并予以解释辨析。
(2)班主任让同学们以“人生需要梦想”为主题开展讨论，请你谈谈你的想法。
【答案】(1)示例：选择第一种观点。理由：梦想和现实可能很遥远，也可能只有一步之遥，但是它不会轻易实现。在我们实现梦想的道路上总会有着许多的困难，这就是在考验我们是否有一颗诚心，是否能渡过难关。不要轻言放弃，要坚持到底，那么梦想就在不远处和我们招手。努力，让我们拉近梦想和现实的距离。把梦想变为现实，要掌握正确的方法，即脚踏实地、全力以赴。
(2)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们的生命热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。③因为有了梦想，人类才能不断进步和发展。
【解析】考点考查： 梦想的重要性、梦想的实现
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养： 健全人格
（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。观点一：梦想和现实是平行线，永远无法相交。观点二：梦想即使实现不了，也能引领方向。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点一错误。论据：努力是梦想和现实之间的桥梁，经过努力，梦想是能实现的。第三步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点正确。论据：梦想重要性。第四步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查人生需要梦想的原因，可以结合教材知识进行回答。
23．习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。
从少年有梦的角度，说一说，你从习近平总书记的上述讲话中获得了哪些感悟？
【答案】①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想是对未来生活的美好愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；有梦想，才能不断进步和发展。②个人梦与中国梦紧密相连，是相辅相成、相互促进的。中华民族在追求中国梦的过程中，可以为个人梦的实现创造更多的条件、奠定更好的基础。个人梦的实现，可以推动中国梦的实现。
③我们要关注国家的建设和发展，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起，勇担历史使命。努力学习科学文化知识，培养创新能力和终身学习的能力，积极参加公益活动，培养良好的品质和健康的人格。培养国际视野，与祖国和时代一起成长与进步，为实现伟大的中国梦贡献力量。
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民个人，需要运用少年梦想的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：新时代的中国青年，实现梦想的前景无比光明，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。→从少年梦想的意义、个人梦与中国梦的关系、实现中国梦的做法等方面作答即可。
第三步：整合信息，组织答案。
24．用“青春梦”托起“中国梦”
【端正认识】关于梦想，小孟同学说出了自己的理解。
小孟：梦想总是和现实有一定距离，是一种虚无缥缈的东西，没什么用，有没有都无所谓。
(1)你同意小孟同学的观点吗 请说明理由。
【榜样风采】小勇同学乐于关注时事新闻，下面是他记录的一则报道:
新闻 2020年9月,《国家勋章和国家荣誉称号获得者风采录》一书出版发行。该书收录了在庆祝新中国成立七十周年之际表彰的“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号获得者的相关事迹报道并通过二维码链接了相关视频内容，以图文和音视频融合的方式立体呈现了英雄模范们的感人事迹和精神风采。网友发声:他们的成就需要“重奖”，他们的故事需要“多讲”!网友跟帖:他们是当之无愧的明星，他们坚守爱国心、心怀报国志，将个人梦想与国家命运紧密相连。是我们青少年最应该追的“星”!
(2)上述材料中网友的跟帖对你有什么触动 请谈谈你的感想。
(3)某班拟开展“致敬国家勋章和国荣誉称号获得者”系列活动，请你设计两个合适的活动形式。
【付诸行动】习近平总书记曾赠予青年这样的人生箴言:“只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春记忆。”
(4)梦想是帆,行动是风。说说我们怎样才能践行习总书记对青年人的殷殷寄语。
【答案】(1)我不同意小孟的观点。梦想是对生活的盼望，有梦想的日子，就有希望在生长；有梦想,就能不断地进步与发展；梦想犹如灯塔，能够帮助我们在大海中找到前进的方向。
(2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
(3)主题班会；板报宣传。
(4)我们应从现在点滴做起。努力学习,增长才干，练就过硬本领，为将来报效国家积蓄力量。或：少年有梦，不应于心动，更要付诸行动。不懈的追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
【解析】考点考查：梦想的意义、少年梦与中国梦的关系、实现梦想的途径。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
(1)第一步：读题，提炼辩题。
观点：梦想总是和现实有一定距离，是一种虚无缥缈的东西，没什么用，有没有都无所谓。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：有梦想就有希望。
论据②：有梦想，就能不断地进步与发展。
论据③：梦想能够帮助我们找到前进的方向。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用少年梦与中国梦的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：他们是当之无愧的明星，他们坚守爱国心、心怀报国志，将个人梦想与国家命运紧密相连。是我们青少年最应该追的“星”！→可链接少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
第三步：整合信息，组织答案。
(3)本题要求设计两个合适的活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
(4)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用实现梦想的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春记忆。→可链接实现梦想的途径。
第三步：整合信息，组织答案。
25．小李同学的梦想是将来做一名航天人，报效国家，特别是看到中国的空间站建立后，这个愿望更加强烈。但是，他常常控制不住自己，上课时间阅读航天知识的杂志；周六日经常整夜观看《火星救援》之类的影视剧，导致学习成绩下降。现在，即将升入初三，他依旧是这种状态，为此他深感焦虑。
假如你是他的好友，你应该如何劝说他摆脱当前这种状态？
【答案】小李，你对航天知识感兴趣，梦想成为“航天人”，我非常赞同。我们每一个人都应该有理想，有了理想就有了奋斗的方向。
可是，仅有远大的理想是不够的，我们还要为之付出艰辛的努力，而努力需要落实在每一天的行动当中。而且，我们应提高自控力，因为实现理想需要自律。如果“常常控制不住自己”成为常态，有可能会使你的理想最终成为幻想；上课看杂志、周六日整夜追剧，即便与航天有关，但同样是不够自律、主次不分的体现。这样长期下去，学习成绩自然会受影响。
不过你现在“感到焦虑”，说明你已经意识到问题的严重性，现在抓紧还来得及，但需要你有坚强的意志、高度的专注、积极的努力——努力是梦想与现实之间的桥梁。我相信你！
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用理想的重要性、实现理想的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小李同学的梦想是成为一名航天人→可链接理想的重要性。
关键词②：小李有了理想之后并没有为之而努力→可链接实现理想的途径。
关键词③：小李上课不认真听讲、周末看影视剧，导致学习成绩下降→可链接学会自律，增强控制力。
关键④：他为自己不好的状态感到焦虑→可链接磨砺坚强的意志、努力是梦想与现实之间的桥梁。
第三步：整合信息，组织答案。
试卷第1页，共3页

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