资源简介

初中物理八年级（上册）《致同学们-科学之旅》教案
一 教材分析
《科学之旅》是人教版八年级物理教材的第一课。教材安排了许多的实验，展示给学生一个丰富多彩、五彩缤纷、充满奇异的物理世界，这样做的目的是引起学生学习物理的兴趣;让学生初步了解物理学的研究范围；知道实验、观察是研究物理的重要方法;独立思考、联系实际是学好物理的有效手段。
二 设计意图
《科学之旅》主要由“有趣有用的物理”、“怎样学习物理”两部分构成。有趣到什么程度呢？教师必须给予展示出物理有趣的一面，教材选了四个实验。老师，可以有针对性的增加其它实验，也可以指导学生利用身边的物品做一些简单的物理实验。通过操作、体验、感受、获得感性认识，调动学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，带领学生走进物理的世界。便在此基础上告诉学生：
1 物理学研究的是什么。
2 物理不仅是有趣的，更是有用的。
3 怎样学习物理。
三 学情分析评论
1.本节课是学生的第一堂物理课,学生对物理还没有初步的认识。有一部分学生有小学科学课的基础,对生活中的物理现象有一定的了解,大师还没有把这些现象与物理知识联系在一起更没有用物理知识去解释生活中遇到的物理现象。所以结合学生已有的一些认识,设计相关的一些学生动手实验或演示实验,让学生观察,分析和讨论。
2.本节课的主要目的是激发学生学习物理的兴趣、知道物理学研究的内容是什么以及探讨学习物理的方法。并没有具体的物理教学内容,所以可以充分利用实验、现象、录像等去调动学生学习的积极性,不用解释现象,让学生带着好奇心去探索物理。告诉学生物理就在我们的身边，并对我们的发展做出了巨大的贡献。
四 教学目标
知识技能
1.认识物理是有趣的、有用的。
2.知道物理学研究的内容。
3.初步了解学好物理应该注意的事项。
过程与方法
通过观察和实验,让学生初步了解学习物理知识和研究物理问题的方法, 培养初步的观察能力、分析能力。
情感、态度和价值观
1.通过实验教学,激发学生的学习兴趣。
2.培养学生热爱科学的精神,体验参与活动、积极实验带来的乐趣。
3在共同完成的观察及实验中,学会和同伴的协作和配合。
五 教学重点难点
教学重点:通过观察、讨论、实验,激发学生学习物理的兴趣，掌握学习物理的方法。
教学难点:如何激发学生探索物理的兴趣。如何从观察到的现象中提出问题。
六、活动准备
准备下列实验器材：两本厚书、透明软胶管、装红水的矿泉水瓶、小球正碰演示仪、模拟飞机、烧瓶、酒精灯、火柴、热水、冷水、铁架台、支架、玻璃杯、纸盒、教师用扩音器、带塞子的烧瓶、大水槽、红墨水、白纸及三原色演示仪（红、黄、绿）、磁铁、磁悬浮演示仪、静电起电器、放大镜、电磁铁、大头针、电池、导线、开关、。
七 教学过程
（一） 新课引入:
看：PPT1
老师：同学们大家好，从今天开始，我们要学习一门新的课程———物理学。你们在日常生活中遇到了很多现象都是物理现象，下面各位同学大胆的来说说，你见过那些物理现象？
学生: 各学生各抒己见，踊跃发言……
师:同学们回答得很好，你们说的有些是物理现象，有些不是物理现象，现在让我们开启《科学之旅》。科学之旅就是人类永无止境的探究历程。看：PPT 2
板书： 科学之旅
（二）新课教学：
（1）有趣的物理 看：PPT3
【活动1】
（1）演示：请学生分开两本重叠在一起的厚书，展示摩擦力；
（2）演示：小球正碰实验；（完全弹性碰撞———正碰）
（3）演示：飞机升空实验；（流体压强与流速的关系）
（4）演示：正立的矿泉水瓶内的水由管子从瓶口流出（自动抽水）
（5）演示：抽出倒立矿泉水瓶子下的纸条（惯性）
（6）看PPT4，力的平衡、轮船下水
总结： 这些都是与力有关的现象。
【活动2】
看PPT 5 豆子跳舞
看ppt 6 乐音和噪音
总结，这些都是与声音有关的现象。
【活动3】
（1）演示：1.演示教材中向装有停止沸腾的水的烧瓶底部浇冷水的现象,当学生看到水重新沸腾时,都感到非常惊讶。
（2）演示：纸盒烧水。
（3）看ppt 8 开水中的金鱼
总结： 这些都是与热有关的物理现象。
【活动4】ppt 9
（1）演示:放大镜
（2）演示:光的三原色
（3）演示:手影
总结：这些都是与光有关的现象。
【活动5】
（1）演示：磁铁 看 ppt 10 ，ppt 11
（2）演示：电磁铁（吸引大头针）
（3）演示：磁悬浮
（4）演示：闪电（静电起电器）
总结:这些都是与电磁有关的现象.
教师: 通过对以上现象的分析，对物理学研究内容进行总结：
板书：物理学是研究力、声、热、光、电等形形色色的物理现象。
(PPT 12展示)
【活动6】 展示 ppt 13—ppt 17物理是有用的
展示ppt并请同学思考：物理学对我们的生活有帮助吗？物理知识是重要吗？
学生讨论并说出自己的想法；
教师总结学生观点：师:物理不仅有趣,而且是十分有用的,它能帮助我们解释生活中的许多现象。
【活动7】 ppt18—ppt 22怎么样学好物理，请同学讨论思考：怎样学好物理？ 对学习物理的方法进行小结：
（1）善于观察，乐于动手；
（2）勤于思考，重在理解；
（3）联系实际，联系 社会。
（三）小结
（1）物理学是研究力、声、热、光、电等形形色色的物理现象。
（2）物理学是有趣的，更是有用的。
（3）怎样学习物理
1善于观察，乐于动手；
2勤于思考，重在理解；
3联系实际，联系 社会。
（四）板书设计
科学之旅
（1）物理学是研究力、声、热、光、电等形形色色的物理现象。
（2）物理学是有趣的，更是有用的。
（3）怎样学习物理
1善于观察，乐于动手；
2勤于思考，重在理解；
3联系实际，联系 社会。
（五）学生交流分享
（六）作业 ：
预习 第一章 机械运动 第一节 长度和时间的测量
（七）教学反思
1 根据新课标的要求，物理教学需要达到三维教学目标，本节课很好的完成了课前预设的教学目标。
2 这节课是对学生学习物理的启蒙教育，很好的引导了学生学习物理的动机，激发了学生的兴趣，培养了学生的意志与情感。
3 对本节课所演示的实验，很好的把握了“度”，既吸引的注意力，又激发了学生的兴趣，还没有纠结于对物理现象的解释。

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