资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第3课《做学习的主人》教案设计
第二课时 我和时间交朋友+好经验共分享
课题 做学习的主人第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级
核心 素养 目标 政治认同：学会合理地安排和利用时间，掌握提高学习效率的方法。 道德修养：明白学习要有好方法 法治观念：掌握适合自己的学习方法，并能与人分享。 健全人格：总结有效的学习方法，同时能借鉴他人的学习方法。 责任意识：知道学习要肯于动脑筋，不怕困难。
重点 学会合理安排和利用时间，掌握提高学习效率的方法。
难点 学习并掌握适合自己的学习方法。
教 学 过 程 复 备
一、谈话导入 同学们，课前老师布置了让大家搜集了一些珍惜时间的名人小故事，现在我们来交流一下吧。 1．生交流 2.师：给与肯定，并提出我们要怎样学会合理安排和利用时间，掌握提高学习效率的方法。今天我们就来学习《做学习的主人》。 【师生谈话来导入新课，引起了学生的兴趣，激发学生的学习欲望。】 二、活动三：和时间交朋友 1.判断对错，借他观己：（1）课件依次出示4幅图片，请同学们判断一下他们是否能和时间交上朋友，并说一说理由。 （2）师生交流。在交流过程中，教师根据图例情况适时对学生进行合理安排时间的引导，并将一些法治观念和规则意识渗透给小学生。比如： ①看电视图：专家建议，小学生持续看电视的时间最好不超过40分钟； ②不按时睡觉图：“根据《中小学生卫生工作暂行规定》的规定，小学生每日睡眠时间应保证10小时，每晚最佳入睡时间为9点。 （3）猜猜看，奥秘在哪里 ：小丽四年级了，做作业还是，一会吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具。每次完成作业都要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事，小丽只用了四十分钟就完成了作业。妈妈夸奖她又快又正确，小丽特别开心。 师生交流，感悟学会合理安排和利用时间，掌握提高学习效率的方法的重要意义。 2.学习鲁迅珍惜时间的故事，让学生明确在生活和学习中都要学会合理安排和利用时间，提高效率。 3.体验感悟，分享总结 ：①课前让学生做以下几件事并统计一共花费多长时间“洗衣机洗衣服（大约30分钟）、打扫自己卧室地面（大约5分钟）、擦餐桌（大约3分钟）、指定一篇语文课文有感情朗读（大约5分钟）、” 　②省时PK，出示对本班级完成任务情况的调查题目 ③及时反馈柱状图了解班级完成任务的效率情况。 ④请用时最少的同学介绍一下自己是如何安排的。 　　结语：看来做事之前不仅要定计划，学会统筹安排时间，让时间得到充分利用，也能帮助我们提高效率。（可根据学生经验相机板书，例如：巧安排） 【本环节是让学生知道学会合理安排和利用时间，掌握提高学习效率的方法的重要意义。】 三、活动四：好经验共分享 　　教师：怎样做学习的主人呢？出示课件，看看下面同学的经验，你从中受到了哪些启发？ 　　学生交流：观察教材图文，并回答。 　　教师：把自己和借鉴别人的好经验，放进学习锦囊，并在学习中随时运用这些好方法。 【本环节是让学生掌握适合自己的学习方法。】 四、课堂总结：让学生说说自己的收获，教师以表扬鼓励为主进行总结。
板 书 设 计 4.学习伴我成长 分清事件的主次 科学合理的安排时间 学会充分利用时间
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑