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Unit 2 Colours 教学设计
(Part A Let’s learn & Let’s do)
课题 Colours 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三上
学习目标 语言知识目标1. 能够听、说、读、写单词：red, green, yellow, blue。2. 能用句型I see... 来描述自己看到的颜色。3. 根据指令语“Show me ...”做出正确的动作。（二）思维能力目标1.熟练运用本课单词red, green,yellow,blue并能结合以前所学的学校文具等单词，组合成不同内容。并能展示，输出。2.能对身边事物的颜色进行简单的描述。（三）学习能力目标1. 通过pair work等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标1.通过学习本课，学生学会与国外朋友进行交流。2.培养学生对大自然颜色的感悟。学会用颜色来描述生活中的美好事物。
重点 本课时需要重点掌握有颜色的单词red, green, yellow, blue
难点 能用句型I see... 来描述自己看到的颜色。根据指令语“Show me ...”做出正确的动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看动画，激趣导入仔细观看小动画音乐Colour song，激发学生兴趣,同时为新课做铺垫。Lead-in: What’s the song about 引入单词colour呈现图片并且介绍：In the morning, Wu Binbin meet Sarah and Chen Jie at a park. Then they see a rainbow. 1.Sing the song together.2.Lead-in 动画短片的引入，不仅营造了一个轻松、愉快的学习氛围，同时也是对已学知识的复习和巩固。歌谣为导入新课做准备。
讲授新课 PPT presents the picture 接着介绍I see red.课件出示颜色图片，师生学习课件点击出示red，学习新知，教师领读，带读，升降调等各种方式操练同时操练句型I see red.用同样的方法学习其他单词yellow, green, blue.Listen and imitate.呈现视频观看视频并且跟读，注意语音语调。Language points:I see red.我看见红色。详解：此句是陈述句。其中see是动词,意为“看见”,后接所看到的对象。例句：I see a pen.我看见一支钢笔。 Learn the new words with the help of pictures.Watch the video and listen and follow to read. 完成对本课时重点知识点的讲解，讲解中增强与学生的互动，步步深入，使学生在课堂上对所学知识点有深刻印象。用录音进行课文的示范朗读，是培养学生良好的朗读习惯的关键，同时也能为学生的朗读树立榜样。
趣味操练 Read in groups。小组阅读Sharp your eyes.快速说出出现的图片对应的词组Play a game:根据录音提示用彩灯装饰圣诞树。4.Let’s doShow me green.Show me yellow. Show me blue.Show me red.Pair work.用物品进行举行操练I see a ...Play a game : Simon says教师利用Simon says的游戏操练单词 red、yellow、green、blue。T:Simon says red. Ss:Red.T:Simon says green.Ss:Green.T:Simon says yellow.Ss:Yellow.T:Simon says blue.Ss:Blue. Say the phrases as quickly as you canAsk and answer 通过设计各种不同类型的游戏让学生真正的掌握知识并学以致用。从听说读写四个方面提高学生的综合语言应用能力。
拓展延伸 What colour can you see in the classroom I see ...教室呈现不同颜色的教学用品，学生谈论 Finish the work with your partner. 让学生把已有的认识和经验和新知识联系起来，在模拟真实环境中去感受、去体验。让学生根据实际情况造句，是语言综合运用能力的练习活动
总结 1.学习了下列单词：red,yellow, green, blue2.学习了句型：I see red/yellow/...3. 学习了“Show me ...”指令
作业 1.Listen and repeat.2. Finish your exercises.3. Draw a rainbow and describe it to your parents. 作业的设计意图是想让孩子们将所学的知识真实地运用到日常生活中去，并设计了分层次作业.
板书 Unit 2 Coloursred green yellow blueI see ...
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit 2 Colours
Part A Let’s learn & Let’s do
PEP人教版 三年级上
Let’s sing
Enjoy a song
Lead-in
What’s the song about
这首歌是关于什么的呢？
colour
颜色
Lead-in
In the morning, Wu Binbin meet Sarah and Chen Jie at a park.
Lead-in
Lead-in
Then they see a rainbow.
Lead-in
Presentation
I see red..
Presentation
red
I see red..
Lead-in
Presentation
I see yellow..
Presentation
yellow
I see yellow..
Lead-in
Presentation
I see green..
Presentation
green
I see green..
Lead-in
Presentation
I see blue..
Presentation
blue
I see blue..
Presentation
Listen and imitate
I see red.我看见红色。
详解：此句是陈述句。其中see是动词,意为“看见”,后接所看到的对象。
例句：I see a pen.我看见一支钢笔。
Language points
Practice
Read in groups
red
yellow
green
blue
I see green..
I see red..
Practice
Sharp eyes
Practice
Sharp eyes
red
green
blue
yellow
Practice
根据录音提示用彩灯装饰圣诞树。
Help me decorate the Christmas tree!
Practice
Let’s do
Practice
Let’s act
Show me green.
Show me red.
Show me blue.
Show me yellow.
Practice
Let’s do
I see a .
green book
red pen
blue bag
yellow ruler
What colours can you see in the classroom
I see ...
I see a + 颜色+文具
Look and say
Extension
What have you learned today
今天你们学到了什么？
1.学习了下列单词：red,yellow, green, blue
2.学习了句型：I seered/yellow/...
3. 学习了“Show me ...”指令
Summary
Homework
1. Listen and repeat.
2. Finish your exercises.
1. Draw a rainbow and describe it to your parents.
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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