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第6章《熟悉而陌生的力》复习学案
【知识梳理】
一. 力的概念
1.力是______________的作用，物体间的力的作用是______________。
2.力的作用效果：力可以使物体发生________；力可以改变物体的______________。
3.力的三要素是___________、_________、____________；力的三要素都能影响______________
二. 弹力
1.形变可分为____________________和____________________。
2.定义：由于物体发生____________________而产生的力。
3.弹簧秤
（1）构造：__________、__________、__________等
（2）原理：在一定的范围内拉弹簧，______________________________
（3）注意：如果指针没指零刻线，需要先__________；
防止弹簧被卡住需要先_________；
要让测力计轴线方向跟所测力方向__________；
读数时视线要和刻度盘盘面__________，并且_________（需要/不需要）估读。
三. 重力
1.定义：地球表面的物体由于____________________而受到的力。
2.重力的施力物体是____________，重力的作用点叫__________，重力的方向__________。
3.重力的测量用__________
4.重力和质量的关系式____________。
四.摩擦力
1.定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生_____________时，就会在接触面
上产生一种_____________的力，即摩擦力。
2.分类：摩擦力分为_____________、______________和_____________三种。
3.大小：滑动摩擦力的大小与________________和________________有关；
4.方向：和_____________或__________________的方向相反。
5.改变摩擦
（1）增大摩擦：增加____________________、增大__________。
（2）减小摩擦：减小__________、减小____________________、用________代替______、使接触面__________。
【考点训练】
考点1：力的概念
例1:用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
A. 地球 B. 水桶 C. 绳子 D. 手
变式训练1：
1. 当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素是（ ）
A. 都相同 B. 作用点相同 C. 大小相同 D. 大小、作用点相同
2. 从运动员手中推出的铅球，在空中飞行过程中，如不计空气阻力，铅球将（ ）
A. 只受到手的推力 B. 受到重力和推力
C. 只受到重力 D. 没有受到任何力的作用
3. 重490N的物体可能是（ ）
A. 一只兔子 B. 一个学生
C. 一只大象 D. 一艘轮船
5. 坐在船上的人用浆向后划水时，船就会前进，使船前进的力是（ ）
A. 人手作用于船浆上的力 B. 水作用于浆上的力
C. 水作用于船体的力 D. 浆作用于水上的力
6.以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是（ ）
A. 在弯路上的汽车匀速转弯 B. 熟透了的苹果从树上掉下来
C. 人造地球卫星绕地球匀速转动 D. 小孩沿滑梯匀速下滑
7.下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是（ ）
A. 水平抛出的皮球成一条弧线落回地面 B. 在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢
C. 从山上滚下的石块越滚越快 D. 用力拉弓，把弓拉弯
8.2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（ ）
A. 邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球 D. 地球和空气
9.以下是我们在生活中经常可以看到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生了变化； ②用力握弹性小皮球，皮球变形了； ③用力拉弹簧，弹簧伸长了； ④用力扳铁丝，铁丝弯曲了； ⑤用力压弹簧，弹簧变短了； ⑥撑杆运动员在撑杆起跳时竹竿变弯了。在这些现象中，属于弹性变形的是__________。
10．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的__________________发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的______________发生改变。
11．如图3．3-6所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变
(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_______有关。
(2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的______有关
(3)在图甲与图丙的实验中，控制______________________不变，研究力的作用效果与力的________之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作____________法。
考点2：作图题
例1：在水平地面上有一小车静止不动，现用与水平面成30o角的40N的拉力向右上方拉小车前进，试画出这个拉力的示意图．
变式训练1：
1. 2.
3.画出一下下列情况物体受到的重力，和物体对接触面的压力。
考点3：弹力
例1: 使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是………………………………………（ ）
A. 所测量的力不能超过量程 B. 使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次
C. 使用前应校零 D. 使用时弹簧测力计必须竖直拉着
变式训练1：
1. 测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是……………………………..（ ）
A. 量程10N，分度值0.2N B. 量程5N，分度值0.1N
C. 量程15N，分度值0.5N D. 以上三个弹簧测力计都可以用
2.小明用5N的力拉一弹簧，使弹簧伸长3cm；小芳用了力将这个弹簧拉长了4.5 cm，则小芳拉弹簧的力是_______N。
例2:张华、李明、王艳的、三个同学一起研究弹簧的伸长与所受拉力的关系，得到了下表的数据，试分析：
拉力大小/N 0 4 6 7 9 10
弹簧的长度/cm 3.5 5.5 6 6.5 8 8.5
(1) 根据表中数据，得出的结论是：__________________________________________。
(2) 在表中空格内填上相应的数据。（提示：表中第二行是弹簧的长度，而非弹簧的伸长。）
变式训练2：
1.在使用弹簧测力计时，应注意：
（1）使用前要使指针对准__________，观察弹簧测力计的__________和__________。
（2）使用过程中所测力的方向必须与__________________在同一条直线上。
（3）弹簧测力计所测力的大小不得超过__________。
（4）如图4所示的弹簧测力计_________（能或不能）直接用来测量力的大小，需要_________。若直接测力，所测力的结果比实际值偏__________（大或小）
考点4：重力
例1：某同学在研究重力跟质量的关系时，分别把钩码依次挂在弹簧测力计上，读出弹簧测力计的示数并算出重力与质量的比值。
质量m/kg 重力G/N 重力跟质量的比值/（N·kg－1）
（1）在下表中填上所缺的数值。 0.10 1
（2）实验和计算表明：物体受到 0.20 2
的重力跟它的质量________； 0.30 3
物体所受的重力与质量的比值是________。
变式训练1：
1. 跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，开伞后他以不变的速度下降，则运动员所受力的变化情况是……………………………………………………………（ ）
A. 开伞前运动员受到的重力大 B. 开伞后运动员受到的重力大
C. 开伞前后，运动员受到的重力一样大 D. 无法判断
2. g=9.8N/kg的正确理解是 ……………………………………………………..（ ）
A. 质量是1kg的物体所受的力是9.8N B. 1Kg=9.8N
C. 在地球上，质量为1kg的物体所受的重力为9.8N D. 以上说法都可以
例2：一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（用两种方法计算，g取10N/kg）
考点4摩擦力
例1:如图，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受摩擦力为________。如果用大小为F1的力沿水平方向向右的力拉物体，物体没有被拉动，此时物体受到________摩擦力作用，大小为________。如果改用大小为F2的沿水平方向向左的力拉物体（F2＞F1），物体被拉向左面并做匀速直线运动，此时物体受到________摩擦力作用，该摩擦力的大小为________。
变式训练1：
1. 假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生………………………………………（ ）
A. 地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来 B. 手拿不住写字的笔
C. 人可以在地面上行走如飞 D. 用吹灰之力可以推动火车沿轨道运动
2. 下列各种情况，采用措施减小摩擦力的是 .…………………………………（ ）
A. 台钳夹紧工件 B. 在笨重的木箱下垫上一些园木，搬运木箱就容易些
C. 自行车的脚踏板和手套上有凹凸不平的花纹 D. 给电风扇转轴加润滑油
3．下列实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）
A．给自行车轴加润滑油； B．移动重物时，在它下面垫上钢管；
C．在机器的转动部分装滚动轴承； D．车轮上刻有凸凹不平的花纹．
4.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小
与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：
A．与物体接触面积的大小有关
B．与物体受到的压力大小有关
C．与物体运动速度有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图17所示装置进行了实验。实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如下表所示。
(1)由第1和2次实验，可验证猜想_________是错误的。
(2)由第1和3次实验，可得出的结论是： __________________________ __。
(3)由第1和4次实验，可得出的结论是：____________________________________ ______.
(4)除第2和5次实验可以验证猜想D外，还有实验也可验证猜想D，请你写出一组，是__________和_________（只填实验次数）。
6.滑动摩擦力的方向跟物体的运动方向________。如下图所示，要测量物体在水平面上滑动时所受的摩擦力，必须使弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_______运动，此时物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对_______；图中弹簧测力计的示数为_______N，摩擦力的大小为__________N。
抛出的小球在空中受到的重力
小球随绳子摆动，画出小球受到的重力
4T

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