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第10章 机械与人期末复习
【知识梳理】
杠杆：
1.杠杆的五要素：、、、、
2.杠杆的平衡条件：
3.杠杆的种类①省力杠杆，动力臂_______阻力臂（填“大于”、“小于”或“等于”），主要应用有_________________等。
②费力杠杆，动力臂_______阻力臂（填“大于”、“小于”或“等于”）。
③还有一类杠杆，既不省力也不费力，动力臂_______阻力臂（填“大于”、“小于”或“等于”）。我们常把它们叫做__________，如天平等。
二、滑轮
1．定滑轮
特点：可以改变拉力的________，但不省力，提升物体时拉力大小：F拉=G物。
2．动滑轮
特点：可以省力，不改变力的________，提升物体时拉力大小：F拉=（G物+G动）。
3．滑轮组
特点：可以_____，也可以改变力的_______，提升物体时拉力大小：F拉=（G物+G动）
三、功
定义：_________________________________________________________________________。
做功的条件⑴作用在物体上的_______，⑵物体在力的方向上通过的___________。
四、功率
定义：功与做功__________之比。公式：P=________。单位：____________。
五、机械效率
1．有用功：对人们有用的功
2．额外功：并非我们需要但又不得不做的功
3．总功：_________和__________的总和
4．机械效率公式：η=___________。
5．提高机械效率的方法：___________________________；__________________________；_______________________________。
六、机械能
1．能：如果一个物体能够对另一个物体做功，我们就说这个物体具有_______，简称能。
2．动能：定义：物体由于_________而具有的能量，影响因素⑴_______⑵_______
3．重力势能：物体由于___________而具有的能量，影响因素⑴_______⑵_______
4．弹性势能：物体由于发生_______而具有的能量，影响因素_______________的大小等。
5．动能和势能可以相互转化
【考点练习】
考点1：杠杆
例题1．下列关于F1力臂的作图中，正确的是（）
例题2．在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
⑴某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向________调节，使杠杆在________位置平衡。
⑵在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：
实验次序 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 2.0 5 1.0 10
2 2.0 10 2.0 10
3 3.0 10 2.0 15
根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：______________________________________。
⑶根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂。他得出此错误结论的原因是：________________________________________________。
例题3．（多选）图6所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（　　）
例题4．园艺师使用图7所示的剪刀修剪树枝时，为了更省力，应尽量（　　）
A．让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的中间　　
B．让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的末端　　
C．让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的末端
D．让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的中间
例题5．皮划艇是我国的奥运优势项目之一，比赛中，运动员一手支撑住
浆柄的末端(视为支点如图)，另一手用力划桨，此时的船桨是（　　）
A．等臂杠杆 B．费力杠杆 C．省力杠杆 D．省功杠杆
考点2：滑轮
例题6．如图12所示，用两个完全相同的滑轮，匀速提升质量相等的物体且物体
质量大于滑轮质量，不计绳重和摩擦．比较甲、乙两种方式可知________更省
力，________能改变拉力的方向。
例题7．物体重1000N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用________N的力；如果用一重为20N的动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用________N的力（不计摩擦）。
例题8．如图14所示，用滑轮组匀速提升物体A时，弹簧测力计的示数为________N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A的重力为________N。
例题9.（分层）用图15下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中
用力最大的是(均不计摩擦)（　　）
考点3：功
例题10．泉韵中学进行大扫除，同学们都忙得热火朝天，满头大汗，其中并没有对物体做功的是（　　）
A．小玉用力把水桶提起B．小园端着水盆走进教室
C．小浩用抹布擦玻璃D．小华把凳子倒放在课桌上
例题11．下图的四种情境中，人对物体做功的是( )
A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯
C．用力推汽车，汽车没动 D．举着杠铃原地不动
例题12．小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力________桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)，此过程中小明________ (填“有”或“没有”)做功。
例题13．在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一个重为500N的物体前进了10m，
此过程中推力做的功是________J，重力做的功是________J。
考点4：功率
例题14．（多选）要测量小明通过楼梯上楼时的功率，需要测量的是
A．身体质量 B．通过的楼梯高度 C．通过的路程 D．上楼所用的时间
例题15．物理学中，常用新的物理量对不同事物进行比较，比如要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入________；要比较压力的作用效果，需要引入________。
例题16．上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m。
⑴汽车受到水平方向的阻力是多少？⑵汽车牵引力所做的功和功率是多少？
考点5：机械效率
例题17．（多选）关于有用功、额外功、总功的下列说法，正确的是（）
A．用水桶从井中提水的时候，对桶做的功是额外功
B．用水桶从井中提水的时候，对水做的功是有用功
C．桶掉到井里，从井中把桶捞上来的时候，对桶做的功是总功
D．桶掉到井里，从井中把桶捞上来的时候，对桶和水做的功是有用功
例题18．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。则（）
A．乙升降机提升重物做的有用功较多 B．甲升降机的电动机做的额外功较多
C．甲升降机的电动机做的总功较少 D．乙升降机的电动机做的总功较少
例题19．如图所示，是工人师傅往高处运送货物的两种方法。物重均为
500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中的拉力等于乙图中的拉力
B．甲图中的拉力小于乙图中的拉力
C．甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率
D．甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率
例题20．用如图2所示的滑轮组匀速提升重960牛的货物上升0.5m，所用拉力为600牛，请计算此过程中：⑴有用功⑵总功⑶此滑轮组的机械效率
考点6：机械能：能用实例说明物理的动能和势能以及它们的转化。
例题21．下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是（　　）
A．水平轨道上正在进站的列车B．站在观光电梯上匀速下降的游客
C．站在商场自动扶梯上匀速上升的顾客D．体育考试时，抛出的实心球从高处下落的过程
例题22．我国研制的“歼一20”隐形战斗机试飞成功，标志着我国在飞机研发和制造领域取得了很大的成就．在该战斗机减速降落的过程中（　　）
A．战斗机的动能减小，重力势能增大 B．战斗机的动能减小，重力势能减小
C．战斗机的动能增大，重力势能增大 D．战斗机的动能不变，重力势能不变
例题23．迎世博晚会上，彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升，在此过程中，气球的（）
A．动能转化为势能，机械能不变 B．动能转化为势能，机械能增大
C．动能不变，势能增大，机械能增大 D．动能不变，势能不变，机械能不变
例题24．下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是（　　）
A．跳伞运动员在空中匀速下落的过程 B．热气球上升的过程
C．汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D．铅球自由下落的过程
例题25．“嫦娥一号”卫星绕近地点205km、远地点50930km、周期为16h的超地球同步轨道运行时，从近地点向远地点运行的过程中，它的（）
A．动能增大，势能减小 B．动能减小，势能增大
C．动能不变，势能增大 D．动能增大，势能不变

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