资源简介

(共33张PPT)
统编版 道德与法治 九年级上册
第二单元 民主与法治
第四课 建设法治中国
第2框 凝聚法治共识
我国刑法规定：“同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次，评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。”
新知导入
思考：重庆山火救火英雄被造谣，你有何感想？
救火英雄被造谣
第四课 建设法治中国
第2框 凝聚法治共识
请同学们在5分钟之内阅读完教材P51-56页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。
课堂预习
1、政府作用、权力来源、宗旨和原则是什么？
2、依法行政的地位、核心和要求？？
3、如何建设法治政府？
（政府、公民怎样做？)
4、怎样厉行法治？
01 法治政府
运用你的经验
在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？
生活场景 应找的地方政府部门
宁宁发现红绿灯坏了
爸爸想开一家小吃店
初中生玲玲被父母要求辍学去打工
壮壮发现有人乱砍滥伐树木
表哥和女朋友要领结婚证
交通管理部门
工商部门
教育部门
林业部门
民政部门
板块一：法治政府
探究一 政府的作用及宗旨
维护交通
维护社会治安
环境监测
带领人民脱贫致富
救助受灾群众
保障义务教育
提供公共服务
管
理
社
会
生
活
你能从中看出我国政府的作用和宗旨是什么吗？
探究一：政府的作用和宗旨
行政机关
产生
人民
选举
人民代表
组成
人民代表大会
权力来源于人民
对人民负责
受人民监督
为人民谋利益
板块一：法治政府
政府
一方面，人们的社会生活需要政府管理；
另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。
作用
在我国，政府的权力来源于人民。
权力
来源
政府的宗旨是为人民服务。
宗旨
对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
工作
原则
板块一：法治政府
1、政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则 P51
政府在我们的生活中发挥着重要作用。
那么，我们的政府应该是一个什么样的政府？
法治
政府
2、什么是法治政府？P51
法治政府，就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
下列这些事政府都能管吗？
小明找同学借了100元后不愿归还
小区的路灯坏了
涛涛过马路时闯了红灯
《道路交通安全法》第八十九条规定：“行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款。”
运用你的头脑
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心是规范政府的行政权
你如何看待这位警察的执法行为？
权力清单
明确政府该做什么，做到法无授权不可为。
责任清单
明确政府该怎么管市场，
做到法定责任必须为。
负面清单
明确企业不该干什么，
做到法无禁止皆可为。
李克强总理提出政府要建立“三张清单”制度的目的是什么？
P52 相关链接
用“清单”明确政府权责，规范政府权力
依法行政
政府“三张清单”制度
(1)地位：
(2)要求：
(3)核心：
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
规范政府的行政权。
建设法治政府
依法行政
3、依法行政的地位、要求、核心？
探究二 怎样建设法治政府
观看视频，请你为建设法治政府提出建议
政务公开
①政府角度：政府依法行政，推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。
4、怎样建设法治政府（要求）？P52
探究二 怎样建设法治政府
思考：漫画对建设法治政府有什么启示？
②政府角度：建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
4、怎样建设法治政府（要求）？P52
探究二 怎样建设法治政府
③公民角度：公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
思考：建设法治政府公民应该怎么做？
4、怎样建设法治政府（要求）？P52
探究二 怎样建设法治政府
4、怎样依法行政、建设法治政府（要求）？
①政府依法行政，推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。
②防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
③公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
（1）政府角度：
（2）公民角度：
板块一：法治政府
信息公开
规范用权
笔记整理
02 厉行法治
司法
执法
立法
守法
守法
4
3
2
1
科学立法，规范公权力运转
严格执法，保障公民权利
公正司法，保障司法独立
全民守法，增强法律意识
全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
厉行法治，是对全体社会成员的共同要求
（1）国家角度:坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（P53）
5、如何厉行法治（要求）？
2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过《反食品浪费法》，该法自公布之日起施行。根据《反食品浪费法》，公务活动用餐不得超过规定标准、消费者点餐浪费可收厨余垃圾处理费、制作发布传播暴饮暴食视频节目最高罚10万……厉行节约，反对浪费，弘扬传统美德，保障粮食安全，防止食品浪费，从此有法可依！
从厉行法治角度而言，《反食品浪费法》的颁布施行对我们有什么启示？
政府及其工作人员
公民
社会文化环境
新闻链接： 《反食品浪费法》正式施行
探究三 怎样厉行法治
现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（P54）
各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（P54）
要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（P55）
厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。
公民
社会
党和政府及其工作人员
探究三 怎样厉行法治
4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过《反食品浪费法》，该法自公布之日起施行。根据《反食品浪费法》，公务活动用餐不得超过规定标准、消费者点餐浪费可收厨余垃圾处理费、制作发布传播暴饮暴食视频节目最高罚10万……厉行节约，反对浪费，弘扬传统美德，保障粮食安全，防止食品浪费，从此有法可依！
有人说：“节约粮食是传统美德，属于道德层面问题，没必要动用法律这一治国重器。”
请你对此说说你的想法。
新闻链接： 《反食品浪费法》正式施行
探究三 怎样厉行法治
“法安天下、德润人心。”
5、如何厉行法治（要求）？
（5）德治角度
国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用，（即坚持依法治国与以德治国相结合）（P55）
板块二：厉行法治
法律（规范作用）
道德（教化作用）
促进作用
支撑作用
共同发挥作用
相辅相成
相得益彰
小结：5、如何厉行法治（要求）？P53-55
（1）国家角度：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（2）公民角度：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
（3）党和政府角度：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
（4）社会角度：要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
（5）德治角度：需要法律和道德共同发挥作用。
（1）既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
6、法治和德治的关系？P55
板块二：厉行法治
课堂小结
4.2
凝聚法治共识
法治政府
厉行法治
1、政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则？
2、什么是法治政府（含义）？
3、依法行政的地位、要求、核心？
5、如何厉行法治（要求）？
6、法治和德治的关系？
国家
公民
党和政府
社会
德治
4、如何建设法治国家？
（政府、公民怎样做？)
课堂练习
1.在小组合作学习中，同学们围绕“凝聚法治共识”各抒己见。下列认识中，不正确的是（ ）
A．小丽；厉行法治是对全体社会成员的共同要求
B．小武：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求
C．小玲：有法律制度就等于有法治
D．小江：每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
C
2.福建省创新营商环境评估机制，加强数字化监测督导，以企业群众满意度为评价标准，推行制度公开、流程公开、效率公开，把审批和服务全流程置于社会监督之下。这体现了政府（　　）
①实施宏观调控
②保障公民的知情权、监督权
③推进政务公开
④推动产业升级，提高生产效益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
3.2021年8月，中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》，确立了五年法治政府建设的总体目标，明确到2025年，政府行为要全面纳人法治轨道。建设法治政府，就要( )
①依法行政，履行好决定权、监督权、任免权等职能
②按照法治原则运作，各项权力都在法治轨道上运行
③全面推进政务公开，提高政府公信力
④公正司法，使每一个案件都体现公平正义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
4.我国政府用“三张清单”来明确政府权责，让政府的各项权力在法治轨道上运行。对此理解正确的是( )
①“权力清单”要求政府“法无授权不可为”
②“负面清单”要求政府“依法行使审判权"
③“责任清单”要求政府“法定职责必须为”
④“三张清单”要求政府“行使宪法监督权”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
5.《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起正式施行，从此“子不教，父之过”这一传统道德观念上升为了法律要求，意味着家长们进入了“依法带娃”的时代。对此理解不正确的是（　　）
A．法治与德治相辅相成，相得益彰
B．公民要增强法治意识，树立法治信仰
C．法律与道德相互融合，道德就是法律
D．以道德滋养法治精神，以法治承载道德理念
B
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑