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九（上）物理学案
课题：12.1动能势能机械能（2） 主备：
[助学目标]：
1.通过探究，知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，并能解释简单的现象
2.能够运用“控制变量法”进行实验设计探究重力势能的决定因素
[助学重点和难点]：
重点：能够运用“控制变量法”进行实验设计探究弹性势能和重力势能的决定因素
难点：控制变量法的运用
[助学器材]：
多媒体电脑、PPT课件.
[助学过程]：
新课引入：
一、势能
1. 和 是常见的两种势能.
二、弹性势能
1. 叫弹性势能.
举例：哪些物体具有弹性势能？
2.影响弹性势能大小的因素有哪些？（通过举例分析）
三、重力势能
1. 叫做重力势能.
举例：哪些物体具有重力势能？
2.探究重力势能的大小与哪些因素有关：
(1) 活动一、探究重力势大小与高度的关系
A.让同一“重锤”分别从不同高度落向“桩”，比较“桩”
打入沙中的深度。（如A、B图）
B.第2次实验中“桩”打入沙中的深度越 （大或小）．
说明第2次实验中“重锤”对“桩”的推力做功越
（多或少），“重锤”具有的重力势能越 的（大或小）。
C.实验结论：
物体重力势能的大小与 有关， 质量相同时 越高，物体具有的重力势能就越大.
(2) 活动二、探究重力势大小与质量的关系
A. 让大小不同的“重锤”分别从同一高度落向“桩”，
比较“桩”打入沙中的深度。（如C、D图）
B.第2次实验中“桩”打入沙中的深度越 （大或小）．
说明第2次实验中“重锤”对“桩”的推力做功越
（多或少），“重锤”具有的重力势能越 的（大或小）。
C.实验结论：
物体重力势能的大小与 有关，高度相同时 越大，物体具有的重力势能就越大.
综合结论：
物体重力势能的大小与物体的 和 有关，物体的 越大，
越高，物体具有的动能就越大。
(3)根据上述实验回答下列问题：
a.本次探究采用什么方法？
b.怎样比较“重锤”的重力势能的大小？
想一想：生活中还有哪些事例能说明上述结论？
小组的每位同学自助结束，进行小组互助。
[自助展示] 学生依据助学稿展示预习情况
[求助补助]
[概括总结]
一、势能
二、弹性势能
三、重力势能
[当堂检测]见附件二
[续助练习]见附件三
[课后反思]
九（上）物理自助学稿
课题: 12.1动能势能机械能（2） 班级： 姓名：
一、势能
1. 和 是常见的两种势能.
二、弹性势能
1. 叫弹性势能.
举例：哪些物体具有弹性势能？
2.影响弹性势能大小的因素有哪些？（通过举例分析）
三、重力势能
1. 叫做重力势能.
举例：哪些物体具有重力势能？
2.探究重力势能的大小与哪些因素有关：
(1) 活动一、探究重力势大小与高度的关系
A.让同一“重锤”分别从不同高度落向“桩”，比较“桩”
打入沙中的深度。（如A、B图）
B.第2次实验中“桩”下陷的深度越 （大或小）．
说明第2次实验中“重锤”对“桩”的推力做功越
（多或少），“重锤”具有的重力势能越 的（大或小）。
C.实验结论：
物体重力势能的大小与物体的 有关， 质量相同时 越高，物体具有的重力势能就越大.
(2) 活动二、探究重力势大小与质量的关系
A. 让大小不同的“重锤”分别从同一高度落向“桩”，
比较“桩”打入沙中的深度。（如C、D图）
B.第2次实验中“桩”下陷的深度越 （大或小）．
说明第2次实验中“重锤”对“桩”的推力做功越
（多或少），“重锤”具有的重力势能越 的（大或小）。
C.实验结论：
物体重力势能的大小与物体的 有关，高度相同时 越大，物体具有的重力势能就越大.
综合结论：
物体重力势能的大小与物体的 和 有关，物体的 越大，
越高，物体具有的动能就越大。
(3)根据上述实验回答下列问题：
a.本次探究采用什么方法？
b.怎样比较“重锤”的重力势能的大小？
想一想：生活中还有哪些事例能说明上述结论？
九（上）物理课堂巩固练习
课题：12.1动能势能机械能（2） 班级： 姓名：
1.下列物体各具有什么形式的能？
（1）在地上滚动的足球。 （2）静止在山顶上的一块石头。
（3）地面上被拉弯的弓。 4）天空中向前飞行的飞机。
2.小明和妈妈一起去超市购物，乘坐自动扶梯匀速从一楼到二楼，这个过程中，他们的动能_______，重力势能_______。
4.《镇江创建全国文明城市》宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤……”，被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是( )
A．重力势能 B．动能 C．重力 D．密度
5.如图的四个实例中，重力势能减小的是(　　)
6．两个相同的篮球，表面 潮湿，从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示.关于从地面反弹时篮球的弹性势能，下列说法正确的是 ( )
A.在a处的大 B.在b处的大
C.两个一样大 D.无法比较大小
7.如图加油机和受油机在空中水平匀速飞行，它们在加油时，则 （ ）
A.加油机的重力势能不变，动能减小
B.加油机的重力势能减小，动能不变
C.受油机的重力势能不变，动能增大
D.受油机的重力势能增大，动能增大
8.如图是探究重力势能大小与哪些因素有关的实验
（1）实验中你通过观察_____ ___
知道重力势能的大小.
（2）在图乙和丙探究活动中应该控制
不变.
(3)根据图甲、乙和丙探究活动能得到怎样
的结论
九（上）物理续助练习
课题：12.1动能势能机械能（2） 班级： 姓名：
1.如图，苹果树上结有甲、乙、丙三个质量相等的苹果，
哪一个苹果的重力势能最大（ ）
A．甲 B．乙
C．丙 D．一样大
2.汽车在高速公路行驶，往往要被限制最大行驶速度，
如果用物理学的思维来解读，其目的是（ ）
A．限制摩擦力 B．限制势能 C．限制动能 D．限制惯性
3.运动员在射箭比赛时总是要把弓拉得很弯，其目的是 ( )
A.增大箭的弹性势能 B.增大箭的动能
C.增大弓的弹性势能 D.使箭沿直线运动
4.人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一赛程的说法正确的是（ ）
A.人与车的动能增大，重力势能增大 B.人与车的动能增大，重力势能减少
C.人与车的动能减少，重力势能增大 D.人与车的动能不变，重力势能不变
★5.两个完全相同的正方体均匀物块，分别沿各自虚线
切割掉一半，将剩余部分a和b按照图示位置摆放
在同一水平面上，比较两物块的重力势能（ ）
A. a比较大 B. b比较大
C. 一样大 D. 无法判断
6.小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得
越远。小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
⑴为验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，
将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩__________
的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开
钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒__________，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。
⑵假若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
7．一物体在一对平衡力的作用下运动，请分析该物体的动能、重力势能怎样变化？
m
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2m
甲
乙
丙

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