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九（上）物理学案
课题：12.3物质的比热容（1） 主备：
[助学目标]：
1．通过实验探究，建立比热容的概念
2.了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量
3.学会查比热容表,了解一些常见物质的比热容,尝试用比热容解释简单的自然现象.
4.会进行物体吸热、放热的简单计算
[助学重点和难点]：
重点：(1)用实验探究不同物质吸热升温的快慢情况。
(2)热量计算
难点：(3)比热容概念的建立。
[助学器材]：
多媒体电脑、展示台、自制PPT课件。沙子，水，大小相同的烧杯2只，酒精灯，石棉网，铁架台，搅棒，温度计，火柴等（23组）。
[助学过程]：
新课引入：
一、活动12.5探究不同物质吸热升温的现象
1.设计实验
（1）物质吸热升温的快慢可能与哪些因素有关？
（2）如何比较物体吸热升温时温度变化的快慢？
（3）加热方式相同说明了什么？
（4）设计实验时需要注意什么？
2.实验器材
3.进行实验
同学们进行实验，把实验数据记入下表
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
温度℃ 沙子
水
根据上表的实验数据画出沙子和水的温度随时间的图像
4.实验现象
5.实验结论
二、比热容
1.定义：
2.符号:
3.定义式：
3.单位: （ ） 读作：
5.从书P45比热容表中可知：
（1）不同物质的比热容一般 ，所以说比热容是物质的一种 。
（2）水的比热容为 ,
水的比热容的物理意义是 .
三、热传递过程中吸收或放出的热量
1. 吸收热量的公式:
放出热量的公式：
2. 计算：在25℃室温下，烧开4kg的一壶水，这壶水大约吸收多少热量？
[求助补助]
(1)水比热容的物理意义.
(2) 热量计算公式的推广
Q吸= c m△t 其中: △t =（t—t0）
Q放= c m△t 其中: △t =（t0—t）
[概括总结]
一、比热容
二、热传递过程中吸收或放出的热量
[当堂检测]见附件二
[续助练习]见附件三
[课后反思]
九（上）物理自助学稿
课题: 12.3物质的比热容（1） 班级： 姓名：
一、活动12.5探究不同物质吸热升温的现象
1.设计实验
（1）物质吸热升温的快慢可能与哪些因素有关？
（2）如何比较不同物质吸热升温时温度变化的快慢？
（3）加热方式相同说明了什么？
（4）设计实验时需要注意什么？
2.实验器材
3.进行实验
同学们进行实验，把实验数据记入下表
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
温度℃ 沙子
水
根据上表的实验数据画出沙子和水的温度随时间的图像
4.实验现象
5.实验结论
二、比热容
1.定义：
2.符号:
3.定义式：
3.单位: （ ） 读作：
5.从书P45比热容表中可知：
（1）不同物质的比热容一般 ，所以说比热容是物质的一种 。
（2）水的比热容为 ,
水的比热容的物理意义是 .
三、热传递过程中吸收或放出的热量
1. 吸收热量的公式:
放出热量的公式：
2. 计算：在25℃室温下，烧开4kg的一壶水，这壶水大约吸收多少热量？
九（上）物理课堂巩固练习
课题：12.3物质的比热容（1） 班级________姓名_________
1.物体在热传递过程中转移________的多少叫热量，热量的单位是______.
2.水的比热容为4.2×103 ，其物理意义是
.
3. 关于比热容，下列说法中正确的是 ( )
A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B.物体的比热容与物体的温度有关
C.物体的比热容与跟物体的质量有关
D.物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系
4. 小明把矿泉水喝几口后，瓶内矿泉水的属性（或特性）发生了变化的是( )
A.密度 B.质量 C.导电性 D.比热容
5. 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据
物质 次数 质量m/kg 升高的温Δt/℃ 加热的时间t/min
水 1 0．1 10 2
2 0．2 10 4
煤油 3 0．1 10 1
4 0．2 10 2
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关。
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：
。
6.某太阳能热水器水箱内装有0.5m3温度为20℃的水，经阳光照射一天后，水温升高到70℃，已知c水=4.2×103 J/（kg·℃）,ρ水＝1.0×103kg/m3
求：（1）水箱内水的质量；（2）水箱内的水吸收了多少热量．
九（上）物理续助练习
课题：12.3物质的比热容（1） 班级________姓名____ ___
1.关于吸热，下列说法中正确的是 （　 ）
A.温度高的物体吸热多　　　　 　　B.比热容大的物体吸热多
C.温度不变的物体不吸收热量　 D.以上说法都不正确
2.质量相等、初温相同的铝块、铁块，（ C铁〈C铝 ）放出相等的热量后，则铝块的末温t铝与铁块的末温t铁（ ）
A. t铝＜t铁 B. t铝＞t铁 C. t铝=t铁 D. 无法确定
3.在上述题中，若把铝块和铁块接触，则 （ ）
A. 铝块把热传递给铁块 B.铁块把热传递给铝块
C. 它们不发生热传递 D.无法判断
4.用同种材料制成的甲、乙两个物体，它们升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是1：2，则它们的质量之比是 ( )
A.1:1 B.1:4 C.1:2 D.4:1
5. 张华在学习了比热容的知识后，想知道牛奶与豆浆的比热容哪一个大。他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热容，于是他又请教了老师，老师把他带到了实验室，拿出了两个完全相同的电加热器、烧杯、温度计，另外给他两杯初温相同的豆浆和牛奶，鼓励他通过实验寻找答案.
⑴实验中他应使牛奶与豆浆的质量 ，用电加热器加热的时间__________（选填“相同”或“不同”），并通过观察___________ __________，来判断牛奶与豆浆谁的比热容大.
⑵写出一种他可能观察到的现象及对应的结论：
6.质量为1㎏的铝壶中盛有5㎏水中，它们的温度从100℃降低到20℃，共放出多少热量[铝的比热为8.8×102J/（㎏·℃）]

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