10 在牛肚子里旅行导学案

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10 在牛肚子里旅行导学案

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小学语文统编版(部编版)三年级上册第三单元10 在牛肚子里旅行导学案
(第一课时)
学习目标:
1.认识“咱、偷”等15个生字,会写“旅、咱”等13个生字。了解文章体裁。
2.正确、流利地朗读课文,概括出课文的主要意思。
3.初步感悟红头十分危险的旅行。
学习重点:
正确、流利,有感情的分角色朗读课文,通过抓住重点语句的理解,引导和感悟,读出相应的语气。
学习难点:
结合本文了解红头在牛肚子里旅行的过程,体会角色心情。感受青头的遇事冷静,机智,勇敢和见多识广。
·预习导学
一、看拼音写词语。
lǚ xíng zán men k lián jiù mìng
( ) ( ) ( ) ( )
wèi kǒu gu n l liú lèi d suàn
( ) ( ) ( ) ( )
多音字
dā( ) jī( ) yīng ( )
答 几 应
dá( ) jǐ( ) yìng ( )
在括号里填上恰当的词语。
( )地看 ( )地喊 ( )地叫
( )的蟋蟀 ( )的朋友 ( )眼泪
探究新知:
·活动一:
1.轻声读课文,借助拼音或工具书,读准字音,读通课文。
【自学提示:①师友对学,检查字词掌握情况:②师友对读,按照“不丢字、不加字、不错字、不唱读”的标准检查读书情况。】
2.根据课前预习,师友检查下列生字的读音,并将字规范地写入田字格中,指出易错的字,准备展示。
救 命 胃 算 管
3.质疑课题。
·展示一:师友展示
·活动二:
小组学习1-7段,试着概括故事的起因。先把自己的想法先师友交流,再进行组内讨论,准备展示。
【自学提示:用上“谁,干什么,结果如何”的句式概括故事起因。】
·展示二:小组展示
·总结收获:
【自学提示:对照学习目标总结学习收获。】
通过这节课的学习,我学会了:
达标训练:
给带点字选择正确读音。
答应( dā dá) 几乎( jī jǐ )
一骨碌(gū gǔ) 捉迷藏 (cáng zàng)
二、读拼音,写词语。
lǚ xíng
1.这真是一场惊险的( )啊!
jiù mìng jiù mìng
2.( )啊!( )啊!我被牛吃了。
wèi kǒu
3.今天妹妹的( )可真好啊!
gu n l
4.妈妈把家里( )的井井有条。
d suàn
5.明天我( )去公园玩。
三、根据课文内容连线。
闭上 食物 悄悄地 说
贮藏 眼睛 拼命地 看
流下 牙齿 偷偷地 躲
咬紧 眼泪 悲哀地 叫
四、抓住关键词填空,概括课文。
青头和红头是( ),有一天,红头不小心
( ),青头十分( )。在青头的帮助下,红头( )。

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