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初中历史统编版（部编版）八年级上册第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课 洋务运动导学案
年 级 八年级 科 目 历史 时 间
主备人 校对人 审核人
课 题 洋务运动
学习 目标 1. 通过本课学习，记住洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。（重点） 2. 学会如何评价历史人物、历史事件。（难点）
自主学习 1、自主学习教材P20-23页，解决以下问题：（先独学再组内交流展示） （一）洋务运动的兴起 背景— 时间— 方式与目的— 代表人物— 口号— （二）洋务运动的主要内容 军事工业： 、 、 。 民用企业： 、 、 、 。 创建海陆军：主要的舰队有 、 、 、 。 （三）结果与评价 2、自学检测：（先独学然后组内交流） (1) 洋务运动的前期，打出的口号是（ ） A．师夷长技以制夷 B．发展经济 C．自强 D．求富 (2) 洋务派进行洋务运动的核心内容是要（ ） A．创办民用企业 B．创办军事工业 C．派遣留学生 D．创办新式学校 (3) 以下是洋务运动中洋务派开办的企业，其中属于民用工业的是（ ） A.安庆内军械所 B.福州船政局 C.江南制造总局 D.轮船招商局
合作 探究 小组合作，共同完成：（要积极发言并做好记录，准备展示） 材料一： 北洋海军于1894—1895年甲午中日战争中覆灭，它的覆灭标志着洋务运动的破产。 材料二: 毛泽东说：“还在十九世纪的下半期……就开始有一部分商人、地主和官僚投资于新式工业。到了同世纪末年和二十世纪初年……中国民族资本主义开始了初步发展。” 1882年底，英国商人比尔滋利在年度财务报告中沮丧地写道：“统计结果表明，我们的航运公司今年亏损额达到了400万两白银，当然，法国轮船公司也大致如此。照这样下去，我们将很快退出上海航运市场了——造成这种局面的原因是李鸿章先生蒸蒸日上的轮船招商局……” 材料三 : 西人立国......育才于学堂，论政与议院，......谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用...... --郑观应《盛世危言》 思考：（1）根据材料一说出洋务运动的结果如何？ 根据材料二说出洋务运动的积极作用？ 根据材料三概括洋务运动的局限性。
巩固 提升 当堂检测：(针对性检测，请独立完成） 1、李鸿章在上海联合洋枪队镇压太平军时，感叹西方国家“大炮之精纯，子药之细巧，器械之鲜明.....实非中国所能及。”材料反映洋务派主张学习西方的（ ） A民主思想 B政治制度 C军事技术 D风俗习惯 2、1866年，左宗棠创办福州船政局；1872年，李鸿章以官督商办的形式在上海创办轮船招商局。从福州船政局到轮船招商局最能体现（ ） A. 为了“制夷”，清政府正式开始“师夷 ” B. 为了“自强”，清政府全力加强军备建设 C. 为了“求富”，洋务运动重心开始转移 D. 为了“自救”，清政府放宽民间设厂限制 3、“自强”与“求富”是洋务运动两大口号，下列企业体现了洋务运动追求“自强”目标的是（ ） A. 江南制造总局 B. 开平煤矿 C. 上海织布局 D. 汉阳铁厂 4、中国的近代化在被迫开放的环境中艰难起步，标志着中国近代化开端的是（ ） A. 禁烟运动 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 新文化运动 有人用“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”来比喻洋务运动。这里的“花” 和“柳”分别指（ ） A. 自强，求富 抵制西方列强的侵略 B. 引进西方先进科学技术 创办中国近代工业 C. 刺激中国民族资本主义的产生和发展 开辟了中国近代化的道路 D. 维护清朝统治 刺激了中国民族资本主义的产生和发展 课堂总结：（说说你的收获） 通过本课的学习，你收获了哪些知识？学会了什么方法？对自己的表现有何评价？ 课后作业：查阅资料，了解一下近现代中国海军的发展历程。

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