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初中地理湘教版七年级上册第二章 地球的面貌第二节 世界的海陆分布导学案（第一课时）
学习目标：
1、理解大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡概念。
2、运用地图说出七大洲的名称、面积、位置及地理分布，构建七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征。
3、通过地图能够找出七大洲的分界线。
学习重点：七大洲的名称、面积大小、位置及分布。
学习难点：七大州分布的空间感的构建。
学习过程：
一、预习感知（5分钟）
要求：独立完成，找不到勾画出来。
1、地球表面陆地占 ，海洋占 。
2、地球表面，面积广大的陆地叫_________，面积较小的陆地叫__________。大陆与它周围的岛屿合起来成为__________。
3、读图和填图，认识七大洲的位置和特点
（1）、在图中填写七大洲的名称。其中面积最大的大洲是 ，面积最小的大洲是 （填名称）
（2）、分界线：
亚洲与欧洲之间的界线是 山、 河、 海、 山
海。
亚洲与非洲之间的界线是 运河。
亚洲与北美洲的界线是 海峡。
北美洲与南美洲之间的界线是 运河。’
二、合作探究（20分钟）
1、大洲、岛屿、半岛（4分钟）
a、阅读 “大洲、岛屿、半岛”概念，
大陆 面积广大的陆地
岛屿 面积较小的陆地
大洲 大陆和它附近的岛屿
半岛 大陆伸向海洋的部分，是大陆的一部分。
b、运用概念，辩认图形。
学生活动：读“大陆、岛屿、半岛”示意图，理解概念。

注意：大陆、岛屿、半岛的区别与联系。
c、阅读课文，读世界地形图，找到世界上最大大陆 ，最小大陆 、最大岛屿 和最大半岛 。（小组合作完成）
2、七大洲（10分钟）
读《世界地形图》了解世界七大洲名称，生观察各大洲的轮廓、形状、位置。把七大洲按照面积从大到小排序，试勾画大洲的轮廓简图。（注意七大洲与重要纬线位置关系）
b、读《世界半球图》，小组交流讨论东西半球、南北半球各有哪些大洲，达成一致意见。
3、大洲界线（6分钟）
读大洲界线图，从地图中找出各大洲的分界线。小组以抢答的方式给出最佳答案。
亚欧界线：乌乌里大黑土。（谁可以破解此密码！小组达成一致意见。）
三、解疑答惑（9分钟）
1、跨经度最多的大洲。（组内讨论，达成一致，小组展示，2分钟）
所有经线都交与 , 大洲有极点，所以跨经度最广大洲是 。
2赤道穿过的大洲。（组内讨论，达成一致，小组展示，2分钟）
读图找出：（提示：北回归线附近夏威夷群岛属于大洋洲）
3、试用简单几何图形画出七大洲分布示意图。（画出赤道，5分钟）
小组合理分工，共同完成，集中展示。
四、课堂大比拼（8分钟）
（一）选择题
1、 世界上面积最大的大洲是
A.亚洲 B.南美洲 C.非洲 D.大洋洲
2、跨经度最广的大洲是
A.亚洲 B.南极洲 C.大洋洲 D.南美洲
3、下列各洲轮廓图中，实际面积最小的应是（ ）
A. B. C. D.
4、 下面四幅图分别是东西南北四个半球，其中属于北半球的是（ ）
A. B. C. D.
5、图中甲乙两大洲分界线是：
A.巴拿马运河 B.马六甲海峡 C.白令海峡 D.苏伊士运河
（二）、填空题
6、读七大洲四大洋图回答下列问题
（1）填出图中数字和字母分别表示的大洲名称：
大洲：④ ⑥ ⑦
（2）①⑤大洲的分界线是 运河。
②③大洲的分界线是 运河。
（3）赤道穿过的大洲有 、 和亚洲、大洋洲。
五、课堂小结（2分钟）
六、布置作业（1分钟）
1、画一幅七大洲简图，并标注七大洲的名称和重要分界线。（要求：重要的经纬线必须标注出。）
2、预习四大洋的相关内容，总结四大洋的各自的特点。
岛屿
半岛
大陆
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