资源简介

(共9张PPT)
做一个有责任心
的自己
一、辅导目的
1、辅导目的
通过本活动增强学生的社会、集体责任感，相信自己，相信老师，相信同学，为了自己的进步，乐意接受老师、同学给予的帮助。
2、辅导对象
本班全体学生
（一）跟老师一起做游戏
二、辅导过程
动手又动脑
（二）结识新朋友
二、辅导过程
在自己的圆圈里自由走动并与同学握手、问好。
然后在与别的同学握手问好。
当老师喊“停”时，每个人都必须要与人握住手、面对面。
这时握住手的两个人，就是你的新朋友。
然后对面而坐，双方做自我介绍。
每组中选出 一对好朋友上台互相介绍。介绍完以后抽奖。
二、辅导过程
（三）信任之旅
目的：通过游戏，体验助人与受助的感受，增加对别人的信任与接纳，同时培养助人和接受帮助的意识。
步骤：
1.选择8名同学参加扮演盲人。
2.另选8名同学作为“好心人”帮助“盲人”。不能说话，只能用动作。
3.其他同学设置障碍。
辅导员
问“旁观者”
问“好心人”
问“盲人”
1.a、当你蒙住眼睛看不见什么时，心里什么感觉 此时心里最希望什么
b、在好心人帮助下，你说说在通过各种障碍时，心里有什么感受？
c、你对帮助你的朋友满意不满意
二、辅导过程
（三）信任之旅
3.情感交流
（三）信任之旅
2. “好心人”
a、你看到“盲人”时，首先想到的是什么
b、你是怎样想方设法帮助你的朋友的？
c、通过对朋友的帮助，你有什么感受
3.“傍观者”
看了这个游戏，你有什么想法
二、辅导过程
3.情感交流
4.小结
（四）及时下雨
请助手为刚才抽到奖的学生发奖
请同学们谈谈这次活动
的收获。说的好的同学
再次发奖
二、辅导过程
三、结束余音
活动总结
懂得了认真上课、完成作业、守纪律
等等是有责任的表现，
懂得了主动去帮助有困难的人，
也是有责任心的表现。

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