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九（上）物理学案
课题：13.2电路连接的基本方式（3）主备：
[助学目标]：
1.判断串联、并联电路的方法.
2.由电路图连接实物图的方法。
3.实物图画出电路图的方法
[助学重点和难点]：
1.判断串联、并联电路的方法.
2.由电路图连接实物图的方法。
3.实物图画出电路图的方法
[助学器材]：
教师:演示用电学线路板、课件
同学们自助下列内容：
1.如图所示电路中，属于串联电路的是 （ ）
2.击剑比赛中，当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时（相当于图中 “S甲”闭合），乙方指示灯L乙亮；当乙方运动员的剑击中甲方的导电服时（相当于图5中 “S乙”闭合），甲方指示灯L甲亮。在图的四个电路中，可能实现上述功能的是（　 　）
3.下面的电路中，L1、L2并联，且开关S断开后L1能发光的是 （ ）

4.如图的电路中，以下判断错误的是（　　）
　A．S1和S2均闭合时，电路短路
　B．S1和S2均断开时，L1、L2、L3串联
C．S1闭合S2断开时，电路中只有L3工作
D．S2闭合，S1断开时，电路中只有L1工作
5.如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.
小组的每位同学自助结束，进行小组互助。
[自助展示] 学生依据助学稿展示预习情况
（1）第一组展示“第1题”的内容，（板书和语言）
其他组补充“第1题”的内容，（板书和语言）
（2）第二组展示“第2题”的内容，（实验和语言）
其他组补充“第2题”的内容，（实验和语言）
（3）第三组展示“第3题”的内容，（板书和语言）
其他组补充“第3题”的内容，（板书和语言）
（4）第四组展示“第4题”的内容，（板书和语言）
其他组补充“第4题”的内容，（板书和语言）
（5）第五组展示“第5题”的内容，（板书和语言）
其他组补充“第5题”的内容，（板书和语言）
[求助补助]
根据串联、并联电路的特点来判断串联、并联电路的方法.
由电路图连接实物图的方法。
实物图画出电路图的方法
[概括总结]
1.判断串联、并联电路的方法.
2.由电路图连接实物图的方法。
3.实物图画出电路图的方法
[当堂检测]见附件二
[续助练习]见附件三
[课后反思]
九（上）物理自助学稿
课题：电路连接的基本方式（3） 班级________姓名_________
1.如图所示电路中，属于串联电路的是 （ ）
2.击剑比赛中，当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时（相当于图中 “S甲”闭合），乙方指示灯L乙亮；当乙方运动员的剑击中甲方的导电服时（相当于图5中 “S乙”闭合），甲方指示灯L甲亮。在图的四个电路中，可能实现上述功能的是（　 　）
3.下面的电路中，L1、L2并联，且开关S断开后L1能发光的是 （ ）

4.如图的电路中，以下判断错误的是（　　）
　A．S1和S2均闭合时，电路短路
　B．S1和S2均断开时，L1、L2、L3串联
C．S1闭合S2断开时，电路中只有L3工作
D．S2闭合，S1断开时，电路中只有L1工作
5.如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.
九（上）物理巩固练习
课题：电路连接的基本方式（3） 班级________姓名_________
1.当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作。压强过大时开关
K过压自动断开，温度过高时开关过热自动断开。图中表示K过压、K过热和锅内发热器的连接，其中正确的是( )
2.下面四个电路图中，开关闭合后，三个电阻并联的是（ ）
3.如图，关于开关的控制作用，下列说法正确的是：( )
A.当S1、S2都闭合时，灯L2、L3发光。　　
B.只闭合S2，灯L1、L3不发光。
C.只让灯L3发光，应该只闭合S1。
D.当S1、S2都断开时，灯L1、L3发光。
4.根据下列的实物图，画出对应的电路图．
用彩笔在实物图上画出支路，并在电路图中
标出闭合开关S后电流的方向。
九（上）物理续助练习
课题：电路连接的基本方式（3） 班级________姓名____ ___
1.如图所示的电蚊拍．当开关S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网
通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都
通电同时起到灭蚊和照明的作用．下列电路设计符合这种要
求的是（　　）
A B C D
2.为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（ ）
3. 如图所示电路中：
（1）若使L1、L2串联，则应闭合 ，断开 ；
（2）若使L1、L2并联，则应闭合 ，断开 ；
（3）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯 亮；
（4）同时闭合开关 是不允许的.
4.将图中的电路元件按电路图连接成实物图．
(要求导线不交叉)

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