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九（上）物理学案
课题：13.3电流和电流表的使用（1） 主备：
[助学目标]：
1.通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位.
2.了解身边常见的电流值，学会电流单位的换算.
3.学会正确使用电流表.
[助学重点和难点]：
1.对电流表的认识与使用.
[助学器材]：
教师:演示用电学线路板、课件、电池、电流表、开关、灯泡和导线
[助学过程]：
同学们自助下列内容：
一、电流
阅读教材P.70内容并思考：
水流通过水轮机，水轮机 ，说明水管中有水流.
电流通过灯丝，电灯 ，说明灯丝中有电流.
如何估计电流的大小？写出你的方法。
1.各种电路中的电流的大小通常是不同的，在物理学中，用 简称 来表示电流的大小，用字母 表示。
2.单位及其换算：
国际单位是 ，简称 ，用字母 表示，
电流的单位还有 和 ，
它们的关系是：_______________________________
3.阅读教材P.71内容,了解我们身边的电流值.
二、电流表
1.测量电路中 大小的仪器叫电流表.
2.电流表的读数
（1）电流表的接线柱、量程和分度值
活动：观察电流表
把标有“—”和“3”的两个接线柱接到电路中，表示选用 A的量程，读数时以刻度盘 （上排/下排）的刻度为准，电流表的分度值为 A。
把标有“—”和“0.6”的两个接线柱接到电路中，表示选用 A的量程，读数时以刻度盘 （上排/下排）的刻度为准，电流表的分度值为 A。
（2）读电流表示数的方法
请同学们读出图13-19的电流表的示数.
并根据读电流表的示数的过程总结出读电流表示数的方法：
3.电流表的使用
请同学们阅读教材P.73“信息快递”内容，写出使用电流表时的规则为：
（1）使用前应先检查 ；
（2）电流表要 联在电路中；使电流必须从标有 的接线柱流进电流表；从标有_____的接线柱流出电流表。
（3）绝对不允许把 连接到电源的两极上。
（4）被测电流的大小不能超过电流表的 ，使用双量程电流表时，一般先试用 量程，如电流表示数在 ，再改用 量程。这样读数更为准确。
请同学们在右边画出图13-20的电路图，
然后根据图13-20用电流表测量通过小灯泡的
电流.
小组的每位同学自助结束，进行小组互助。
[自助展示] 学生依据助学稿展示预习情况
（1）第一组展示 “电流”的内容，（语言）
其他组补充 “电流”的内容，（语言）
（2）第二组展示 “电流表1、2””的内容，（语言）
其他组补充 “电流表1、2”的内容，（语言）
（3）第三组展示“电流表3”的内容，（语言）
其他组补充“电流表3”的内容，（语言）
[求助补助]
1.如何判断电路中电流的存在？如何估计电路中电流的大小？
2.电流表的使用.
3.使用电流表时的规则.
[概括总结]
1.电流强度的表示，单位换算
2.电流表的使用
3.使用电流表时的规则
[当堂检测]见附件二
[续助练习]见附件三
[课后反思]
九（上）物理自助学稿
课题：13.3电流和电流表的使用（1） 班级____ _ 姓名__________
一、电流
阅读教材P.70内容并思考：
水流通过水轮机，水轮机 ，说明水管中有水流.
电流通过灯丝，电灯 ，说明灯丝中有电流.
如何估计电流的大小？写出你的方法。
1.各种电路中的电流的大小通常是不同的，在物理学中，用 简称 来表示电流的大小，用字母 表示。
2.单位及其换算：
国际单位是 ，简称 ，用字母 表示，
电流的单位还有 和 ，
它们的关系是：_______________________________
3.阅读教材P.71内容,了解我们身边的电流值.
二、电流表
1.测量电路中 大小的仪器叫电流表.
2.电流表的读数
（1）电流表的接线柱、量程和分度值
活动：观察电流表
把标有“—”和“3”的两个接线柱接到电路中，表示选用 A的量程，读数时以刻度盘 （上排/下排）的刻度为准，电流表的分度值为 A。
把标有“—”和“0.6”的两个接线柱接到电路中，表示选用 A的量程，读数时以刻度盘 （上排/下排）的刻度为准，电流表的分度值为 A。
（2）读电流表示数的方法
请同学们读出图13-19的电流表的示数.
并根据读电流表的示数的过程总结出读电流表示数的方法：
3.电流表的使用
请同学们阅读教材P.73“信息快递”内容，写出使用电流表时的规则为：
（1）使用前应先检查 ；
（2）电流表要 联在电路中；使电流必须从标有 的接线柱流进电流表；从标有_____的接线柱流出电流表。
（3）绝对不允许把 连接到电源的两极上。
（4）被测电流的大小不能超过电流表的 ，使用双量程电流表时，一般先试用 量程，如电流表示数在 ，再改用 量程。这样读数更为准确。
请同学们在右边画出图13-20的电路图，
然后根据图13-20用电流表测量通过小灯泡的
电流.
九（上）物理巩固练习
课题：13.3电流和电流表的使用（1） 班级____ _ 姓名_________
1.电流单位的换算：
0.6A= mA= μA；
300μA= mA= A。
2.下列常见的电流中最大的是( )
A.雷电的电流 B.房间灯泡的电流
C.家用空调器的电流 D.手电筒中的电流
3.如图，电流表的指针指在图中所示的位置，若电流表
所选用的量程是0～3A，则电流表的示数为( )
A. 0.3A B. 0.06A C. 3.0A D. 0.60A
4．两个学生用电流表测量电路中的电流强度，一学生接入电路的是0～0.6A这个量程，而另一学生却按0～3A这个量程读得2.4A，那么，实际测得的电流强度应该是（　 ）
A．2.4A B．24A C．0.24A D．0.48A
5.在研究电流时将它比作水流，这是采用了下列研究方法中的（ ）
A.控制变量法 B.等效法 C.建模法 D.类比法
6.小明同学使用电流表时，本应使用“—”和“3”接线柱，但误将“—”和“0.6”接线柱接入电路，而电流还是从“0.6”接线柱流入，从“—”接线柱流出。这样做的结果将是（ ）
A．电流表的指针转过的角度变小了
B．电流表的指针反向偏转
C．电流表的指针不动
D．电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能烧坏
7.小明要完成测量某只小灯泡发光时通过
灯丝中的电流的实验：
（1）请你帮他设计电路图，并将实物连接起来。
（2）在完全不了解电路中电流强度时，应选择电流表
的____量程，在闭合开关时一定采用______的方式，
观察指针偏转情况后再闭合开关。
（3）要测量小灯泡中的电流强度，必须把电
流表跟小灯泡______联。如果使用双量程电
流表的0～0.6A档，测量时指针恰好指在第
十五小格处，则此时电流表的读数是_____。
（4）如果使用双量程电流表的0～3A档，
请你把指针的位置在表盘上标注出来。
九（上）物理续助练习
课题：13.3电流和电流表的使用（1） 班级____ _ 姓名_________
1.家用日光灯工作的电流为150mA，合 A。
电饭锅工作的电流为3.8A，合 m A。
2.如图，电流表的指针指在图中所示的位置，若电流表
所选用的量程是0～0.6A，则电流表的示数为( )
A. 2.2A B. 0.42A
C. 2.4A D. 0.44A
3.关于电流表的使用，下列说法中正确的是（ ）
A.当电路中电流的大小无法估计时，
要用试触的方法确定合适的量程
B.若指针在零刻度偏右处而未校正，则测量结果偏小
C.使用时应注意量程，量程越大越好
D.电流表可以和被测电路并联
4.如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，
abcd表示电路中的四个连接点，若想用此电流表
测量小灯泡的电流，则下列连接正确的是（ ）
A.M接a，N接b B.M接d，N接a
C.M接c，N接d D.M接d，N接c
5.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，
闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。 当闭合
开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、
丙所示的三种情况。 并写在下面的横线上。
(1)出现甲同学的问题的原因：
电流表的_______________________________；
(2)出现乙同学的问题的原因：
电流表的_______________________________；
(3)出现丙同学的问题的原因：
电流表的________________________________。
6.根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉).

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