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(共14张PPT)
冀人版 科学
五年级 上册
冀人版 小学科学五年级上册
第六单元 保温物品
24 保温物品大比拼（二）
上节课各小组经过初步设计、筛选、改进等，最终确定了制作方案，那么设计的这些保温物品究竟保温效果怎样呢，让我们亲手制作出来，并进行测试验证吧。
制作
制作是研发保温物品的关键过程，也是动手实践的过程。制作将从绘图、选材、方法等方面进行
制作前需要有精确的图纸，也就是要从正面、侧面和上面三个角度绘制保温箱图纸。
绘图
绘制方法:
A.先确定主视(正面)图方向，再确定左视(侧面)和俯视图(上面)方向。
B.先画出能反映物体真实形状的主视图，再画出左视图和俯视图。
C.要遵循“长对正、高平齐、宽相等”原则来绘制视图。
D.标注尺寸时，主视图和左视图标注在图的右边和下边;俯视图标注在图的右边。
从正面、侧面、上面三个不同角度绘制保温箱的图纸
选材
根据自己的方案，选择成本较低、安全环保的材料
制作方法
1、按照图纸，切割泡沫板
在泡沫板上画出六个面，并沿线锯下。 用砂纸打磨边缘。
2、粘接保温箱外箱
胶枪预热之后，把五个面粘接成箱体。 把粘好的保温箱用胶带固定。
3、制作保温箱内箱
A、按照塑料瓶的周长和高，在锡箔纸上画线，并用剪刀剪下
B、用双面胶先将锡箔纸粘在瓶壁上，再将塑料瓶固定在保温箱底部中心位置。
4、装配组合
先将棉花填充在塑料瓶与箱体之间，再用胶枪将两根长度相同的塑料绳固定在距箱体侧面四分之一的位置(注意绳子的长度应是箱体宽度的两倍)。制成提手，然后固定上盖，这样一个保温箱就做好了。
5、美化外观
用彩笔在纸上绘制美丽的贴花，然后粘贴在箱体四周。
保温物品能否达到我们预期的效果，需要通过测试来得出结论。
测试
测试方案：
（1）向每个保温箱中放入300克冰块
（2）每隔20分钟用滴管吸出融化的水
（3）记录水量并绘制折线统计图
根据统计图，从结构合理、材料环保、操作简单等方面对本组保温物品进行评价
交流：我们制作的保温物品是否达到了预期的效果？哪个小组制作的保温物品效果最好？并从热传递方面对保温原理进行解释。
再 见

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