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(共15张PPT)
1、空气的成分
实验材料：蜡烛、玻璃片、水槽、集气瓶、火柴
实验方法：
1、把一支蜡烛粘在玻璃片上并放在水槽底部。
2、向水槽中加入适量的水。
3、不点燃蜡烛，用一只集气瓶罩在蜡烛上方，观察有什么现象。
4、取下集气瓶，点燃蜡烛。
5、用一只集气瓶罩在蜡烛上方，观察有什么现象。
注意事项：
1、水不宜太多，能淹没蜡烛下部即可。
2、蜡烛要牢牢粘在玻璃片上。
3、不要弄湿烛芯。
4、集气瓶口不能露在玻璃片外。
5、观察完毕后，不要随意移动器材。
实验现象：
实验现象 蜡烛（燃烧/熄灭） 水面（上升/下降/不变)
第一次 未点燃
第二次
不变
熄灭
上升
思考：
1、集气瓶内水面上升说明了什么？
2、为什么集气瓶内空气会减少？是空气跑了吗？
3、集气瓶中还有没有空气？是不是都用光了？为什么？
实验结论：
蜡烛燃烧要消耗一部分空气。
实验二
实验方法：
1、一手拖住玻璃片，一手拖住集气瓶，倒扣过来放在桌面上。
2、把瓶口的玻璃片推开一条小缝，将燃着的木条伸进集气瓶里，观察有什么现象。
注意事项：
1、点燃火柴时注意安全。
2、倒扣的时候，玻璃片紧贴集气瓶。
实验现象：
燃着的木条熄灭了。
思考：实验中的现象说明燃烧剩下的气体有什么性质？
不支持燃烧
思考：
你认为空气是单一成分的气体吗？如果不是，至少有几种气体？
实验结论：
空气中至少有两种气体：
一种是支持燃烧的，只有这种气体存在燃烧才能进行；
另一种气体是不能支持燃烧的。
空气中支持燃烧和不支持燃烧的气体是什么呢？
我们来阅读科学在线。
思考：空气是一种纯净气体吗？
空气中气体都有什么？各自比例是多少呢？
氧气和氮气的用途
空气的成分 用途
氧气
氮气
潜水员需要携带供氧装置
氧炔焰用于焊接和切割金属
液态氧用作火箭的助燃剂
炼钢需要氧气
用于医疗手术
用于生产氮肥
用作灯泡填充气
用于储存食品
注意：空气中氮气含量过高，会使人缺氧窒息。使用氮气要注意安全。
这节课我们都学到了什么？
作业：
搜集更多氮气和氧气用途的资料。
谢谢观赏！

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