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(共30张PPT)
第5课 明暗与立体的表现
人教版美术 九年级上册
教学目标
1、艺术表现：感受明暗与立体是怎样通过黑白灰的变化而表现的，感受色彩和光影变化带来的立体感和质感的变化。
2、创意实践：尝试用画表现出来所描绘物体的质感和明暗关系，描述周围常见物品在某一刻的明暗关系和事物间层次感的表现。
3、审美感知：通过对明暗关系的学习，学会感受生活中的光影与色彩，感受艺术的丰富多彩，引导学生在生活中寻找美、享受美。
4、文化理解：理解事物的明暗关系，通过欣赏名家作品，感受光影变化在艺术领域的重要性，学习名家是如何用简单的光影变化，表现出令人惊叹的景色。
新知导入
同学们看这两颗五角星，给人的感觉有什么不同呢？是为什么呢？
立体
体现质感
更有光泽感
有明暗的变化
没有明暗的变化
平面
扁平化
二维
素描是所有绘画方式中能较为简单的体现明暗、空间、和结构关系的一种艺术方式，包含最基础的素描关系，在任何一种画种都蕴含基本的素描规律，有效理解及运用这些知识是一切绘画的基础。
接下来我们以素描中的概念来讲解明暗关系。
新知讲解
一、素描
素描是用单一色彩表现明度变化的绘画，常见的有用铅笔、炭笔、钢笔等表现出符合结构的线条与面，或是擦出来立体关系等。
素描关系所指的三大关系 :明暗关系，空间关系，结构关系；素描五大调子 :亮部 灰亮 明暗交界线 暗部 反光。
新知讲解
素描反映客观对象的体积、空间、 虚实、结构等，解决构图、人物造型、关系、明暗等问题，强调素描艺术的直观真实性。
对于素描概念以及素描规律的有效理解与运用，是我们足以熟练控制画面明暗关系、黑白灰层次的基础。
新知讲解
请同学们思考，什么会影响到明暗关系的变化呢？
二、明暗变化规律
新知讲解
利用明暗调子来表现被画物的体积感和空间感是素描的一种基本表现方法。光线的照射加之本身的结构和质地，使世间万物产生极其生动有趣又迥然各异的明暗效果。
光与明暗关系
新知讲解
新知讲解
亮面：物体直接受光的部分为亮面。
灰面：物体受侧光的部分为灰面，灰面因物体结构产生丰富变化。
明暗交界线：物体转折的部位，因光线只能直射，不能转折形成的最暗部分。
暗面：物体背光的部分为暗面。
反光：物体暗面中受到周围反射光线影响而稍亮的部分为反光。
素描五大调子
在这幅图中如何表现五大调子？
亮面
灰面
明暗交界线
反光
暗面
新知讲解
静物 (素描） 现代 李淮安
试分析下图中浅色物体的明暗调子。
亮面
灰面
明暗交界线
暗面
反光
新知讲解
静物 (素描） 20世纪 日达罗夫（俄罗斯）
试分析下图中深色物体的明暗调子。
亮面
灰面
明暗交界线
暗面
反光
新知讲解
静物 (素描） 20世纪 日达罗夫（俄罗斯）
在同样光线下深色器物与浅色器物的明暗关系有什么不同
因为反射光线颜色等因素，明暗变化在浅色物品上体现的更明显。在图中深色物品主要依靠玻璃杯的光泽来体现。
新知讲解
版画家利用明亮的反光表现出脸及手背的轮廓线。
母亲（版画） 20世纪 珂勒惠支（德国）
新知讲解
在彩色作品中，或浓或淡的的色彩也对应着明暗关系。
色彩与明暗关系
新知讲解
塔吉克新娘（油画） 1983 靳尚谊
新知讲解
冬雪（油画） 现代 徐亮
新知讲解
有《圣经》的静物（油画） 1885凡·高（荷兰）
你能尝试在这几幅黑白图片中寻找出素描关系对应的区域吗？
新知讲解
如果把它们都对应到彩色图片中你能发现什么？
不同颜色的明暗不同，带来的明暗度感觉不同。
新知讲解
三、如何表现物体的关系和明暗效果？
根据物体的表面特征，按照明暗规律，用不同的方法加以表现。
新知讲解
1.描出一片叶子,反复叠印，留出局部空间进行想象、创造。
2.完成平面形象的组合。
3.利用明暗变化画出立体关系，表现层次感。
简单步骤
新知讲解
依据物体的造形、结构、表现特征选择合适的方式来表现。
干涸的河（水彩画） 现代 许长生
新知讲解
用线条和明暗调子综合表现的摩托车
欣赏作品
新知讲解
新知讲解
课堂活动
请你学着用本课所学的知识，尝试表现一件生活中物品的明暗关系，并与同学们交流。
课堂小结
通过本节课的学习，我们了解了明暗关系及其影响因素，简单学习从哪些方面体现明暗关系，赏析名家作品，感受光与影的交融，色彩的变化，了解了素描关系在绘画中不可替代的原因，感受明暗变化的不同表现形式，知道了如何用明暗关系表现身边物体的纹理和质感。
作业布置
下面两项选其一：
1、选一些叶子、鹅卵石类小物件堆放在一起，按照课上方法画一幅表现明暗和层次的素描画。
2、应用本课所学明暗关系与表现立体的知识，任意选择一件你感兴趣的简单物体进行描绘，尽量表现它的立体感。
板书设计
明暗与立体的表现
一、素描
二、明暗变化规律
光与明暗关系
色彩与明暗关系
三、如何表现物体的关系和明暗效果？
谢谢
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