西欧封建国家与基督教文明 课件

资源下载
  1. 二一教育资源

西欧封建国家与基督教文明 课件

资源简介

课件32张PPT。西欧封建国家与基督教文明从5世纪后期西罗马帝国灭亡到16世纪,是西欧的封建社会时期,史称“中世纪”。一、西欧封建制度的确立法兰克人——法兰克王国1、从法兰克王国到查理曼帝国查理大帝1、从法兰克王国到查理曼帝国疆域:西起大西洋,东至多瑙河,南到意大利中部,北达波罗的海1、从法兰克王国到查理曼帝国王国的扩张上帝为查理皇帝加冕,这位伟大的并赐予和平的罗马人的皇帝万岁,胜利!帝国的诞生帝国的分裂 英吉利王国的形成
公元5世纪,日耳曼人的一支盎格鲁?撒克逊人进入不列颠,他们建立起一些小的王国,经过长期混战,9世纪早期,形成了统一的英吉利王国。
阅读书本32页,思考以下问题:
①、为什么农民的身份变成了农奴身份?
②、农奴与封建主之间的关系是怎么样的?
2、西欧封建制度的确立
农奴租种封建主的土地,受其剥削和奴役,缺乏人身自由。连年的征战使农民深受其苦,许多破产农民被迫投靠大封建主,成为依附于封建主的农奴。封臣向领主宣誓效忠这是一种什么仪式?通过这种仪式,双方之间形成了一种什么关系?(臣服礼)(互有义务的封建主从关系)国王农 奴贵 族骑 士2、西欧封建制度的确立封建土地制度+封建等级制度=西欧封建制度 原因:由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主,而对自己封主的封主却没有臣属关系。
后果:这种复杂的关系,使封建主之间不断发生争夺和混战。
我的附庸的附庸不是我的附庸。思考查理这位几乎统治整个西欧的国王,为什么要跪在教皇面前接受加冕?二、基督教盛行西欧时间:
地点:
信仰:
经典:
节日:
组织:
教会结构:
教皇-大主教-主教-神父-信徒
1世纪巴勒斯坦地区《圣经》耶稣教会圣诞节、复活节二、基督教会在西欧的统治1、基督教盛行西欧的原因
阅读书本33页正文第2段
①由于基督教宣扬的“君权神授”得到法兰克王国统治者的大力扶植,基督教得以延续。二、基督教会在西欧的统治1、基督教盛行西欧的原因  丕平(714—768),法兰克国王(751—768),查理曼大帝的父亲,加洛林王朝的创建者。他原为宫相,751年在教皇的支持下篡夺王位。为了报答教皇,②丕平将意大利中部一片领土赠给教皇,史称“丕平献土”,为教皇国的产生奠定了基础。演变成现今的梵蒂冈法兰克王国与教会之间为什么会建立合作的关系?教会国王君权神授物质、军事支持①教会宣传的“君权神授”观念可以论证国王地位的合法性,维护教会的权威;
②国王可以通过物质、军事等力量来维护教会的权威。
③他们之间相互利用,借助对方的力量巩固自己的地位。思考二、基督教盛行西欧2、基督教对中古西欧的影响
材料:德皇亨利四世召开宗教会议,宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍,并策动德国贵族反叛。最后,亨利四世向教皇请求宽恕,他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天,方得进见。
①政治领域:
干涉和控制各国事务,
凌驾于国王之上。二、基督教会在西欧的统治2、基督教对中古西欧的影响
材料:天主教会拥有大量田产。此外,教民按照教会当局的规定或法律的要求,捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用,主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。
②经济领域:
占有大量土地,
经营庄园,剥削农奴,
向居民征收“什一税”。 二、基督教会在西欧的统治2、基督教对中古西欧的影响
材料:西欧中古时期,广大民众普遍没有文化,不少上层贵族也目不识丁,由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”,强调知识服从信仰,社会上占统治地位的思想是天主教神学。
③思想领域:占统治地位的思想。
谁反对基督教神学,谁就要受到教会的打击迫害,
垄断教育和文化,
教士向人们阅读《圣经》,宣传教义。三、西欧封建经济1、农村——领主的庄园①、庄园中有哪些建筑?②、庄园的布局有什么特点? 生产、生活设施齐备;体现出森严的等级界限。1、农村——领主的庄园 ③、这样的布局对人们生活有什么影响?庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要,可以说是一个封闭自守的小天地。(自给自足)1、农村——领主的庄园 ④、庄园中的农奴生活怎样?1、农村——领主的庄园农奴耕种领主土地,向领主缴纳租税,并为其服劳役。终年劳累,缺乏人身自由,结婚也要获得主人的允许。生活极端贫困,许多人因饥饿和营养不良过早死去。2、城市——市民的城市阅读书本34页第3段,回答以下问题:
①、西欧城市复苏的时间和原因?
②、涌现了哪些新兴城市?分别以什么为特点?
巴黎和伦敦——政治和商业中心
威尼斯和热那亚——对外贸易
佛罗伦萨——手工业11世纪起,随着农业的发展和经济的恢复,人们开始把剩余产品拿到市场上去交换,促使原有城市的复苏和新城市的涌现。为什么说“城市的空气使人自由”?
城市通过赎买、起义等方式取得自治权,城市居民还通过斗争摆脱了农奴身份,取消了与领主的隶属关系,成为自由人。思考2、城市——市民的城市①请描述一下图中所见的场景?
②图中的巴黎一角说明了什么?
说明当时巴黎商业、手工业和服务业的繁荣与兴旺。猜一猜裁 缝酿 酒城市的兴起促进了手工业的发展,手工业者按不同行业组成行会。2、城市——市民的城市
行会的作用是什么?前期:
后期:反抗封建领主的欺压,保护手工业者的共同利益成为阻碍技术进步、公平竞争的保守势力思考西欧城市复苏和新城市涌现的意义?
为资本主义的兴起准备了条件。思考西欧封建制度确立基督教盛行西欧封建经济封建土地制度封建等级制度政治领域
经济领域
思想领域领主的庄园
市民的城市课堂小结中世纪的西欧

展开更多......

收起↑

资源预览