资源简介

八年级道德与法治学科教案
主备 审核： 复备 总课时数________
课题 公民基本义务 课型 新授
备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日
教学 目标 1.知识目标：知道我国公民享有的基本义务，了解公民义务的具体内容和要求；2.能力目标：体会基本义务的重要性，树立正确的义务观；3.情感、态度和价值观目标：感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任；体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值。
重点 维护国家利益
难点 遵守宪法法律
教学方法 自主学习、合作探究、案例分析 教具
教学环节及内容 个性化备课
教 学 流 程 教 学 流 程 教 学 流 程 一、精彩导入 激活思维 二、自主学习 发现疑难 阅读教材P47-52，解决以下问题： 1.公民的基本义务有哪些？ 2.为什么要依法服兵役？我国实行什么样的兵役制度？ 3.为什么要依法纳税？ 三、合作探究 魅力精讲 探究主题一：遵守宪法法律 活动一：解读图片 1．阅读教材“运用你的经验”中的图片。 2．学生自主思考并将自己的答案在全班分享，让学生相互补充，在讨论中归纳提升，形成对公民义务的认知。 3．拓展：我们还有哪些义务？你认为义务是什么？ 活动二：案例再现（多媒体展示材料） 思考：王某事件给我们带来什么警示？ 归纳总结： 遵守宪法法律含义遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施原因我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责表现保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德做法自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事
探究主题二：维护国家利益 活动三：维护国家统一和全国各民族团结 1．阅读教材“探究与分享”栏目。 2．举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。(学生分组讨论回答) 活动四：“2018－雷霆”专项行动破获百余起台湾间谍案（多媒体展示材料） 思考：材料告诉了我们什么道理？你准备怎样做？ 探究主题三：依法服兵役 活动五：王凯的梦想 1．阅读教材“探究与分享”栏目，思考公民依法服兵役的意义。 2．学生在全班分享交流，教师引导学生树立“当兵光荣”的信念，增强依法履行服兵役义务的意识。 3．教师组织学生回顾我国军人在和平时期参与国家经济社会建设、参与抢险救灾等方面的感人事迹，引导学生谈感想，向军人表达崇敬之情。 活动六：逃避兵役做不得 1．阅读教材“探究与分享”栏目。 2．你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由。 归纳总结： 依法服兵役原因保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务做法现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国
探究主题四：依法纳税 活动七：材料再现（多媒体展示材料） 思考：“扶贫资金主要来源是税收”，这说明了什么？ 活动八：探究不纳税的危害 1．阅读教材“探究与分享”栏目。 2．李某不申报纳税的行为有什么危害？ 四、课堂总结 体会收获 学生谈学习收获，教师强调行为要求。 五、当堂达标 反馈补救 1.遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。下列行为中是遵守宪法和法律的具体表现的有( ) ①保守国家秘密 ②爱护公共财产 ③遵守劳动纪律 ④遵守公共秩序 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.作为中华人民共和国的公民，不仅享有广泛的权利，还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是( ) A.在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名 B.王经理年薪达到20万，自觉去税务局申报缴纳个人所得税 C.公共汽车上人多拥挤，初中生小明主动将座位让给老人 D.丹丹拿出自己的压岁钱，买来书本和文具寄给灾区的小朋友
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教学反思：

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