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导入新课
中国在甲午中日战争中战败后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。客观上刺激了中华民族的觉醒。中国一部分有志之士开始寻找新的出路，挽救民族危亡。
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
康有为与公车上书
百日维新
康有为
梁启超
第6课 戊戌变法
学习目标
1.知道 公车上书以及康有为、梁启超等维新派代 表人物；
2.了解 “百日维新”的基本史实；
3.认识 戊戌变法对中国近代社会的影响。
康有为与公车上书
公车上书图
康有为 广东南海人 ，好读书。 20多岁时到香港和上海的两次游历，使他对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读西学书籍、报刊，钻研西学知识。1888年，他第一次上书光绪帝，请求变法图强，失败。后回到广州万木草堂讲学、著书，宣传变法思想，培养维新人才。学生有梁启超等。
人物扫描
梁启超 广东新会人。自幼聪明好学，有“神童”之誉。11岁中秀才，16岁中举人，18岁入万木草堂，跟康有为学习。
公车上书即举子上书，汉朝时，政府用公车接送应试的举子，后来，把参加科举考试的举子叫做“公车”，故称为“公车上书”。
公车上书——变法序幕
自主学习一：阅读教材，勾划梳理表格内容。
时间
背景
代表人物
主张
结果
影响
1895年
拒和、迁都、变法
失败
拉开了变法维新运动的序幕
康有为、梁启超
公车上书图
《马关条约》的签订
组织学会，创办报刊，继续宣传变法。
看看：“公车上书”失败后，康有为、梁启超等维新派 宣传变法的方法有哪些？
宣传变法——变法发展
维新派在各地创办的报刊
“通上下之情”“通中外之故”　——《国闻报》·严复
材料研读
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也；……变亦变，不变亦变。”
　　——《变法通议》·梁启超
看看：
上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？
宣传变法图强的观点（学习西方的政治制度）；
促进了维新变法思想的广泛传播。
变
通
戊戌变法
变法背景
起止时间
开始标志
自主学习二：阅读教材P30，从中找出百日维新的相关信息
百日维新——变法高潮
1897年冬，德国强占胶州湾。
康有为上书光绪帝，呼吁变法救国。
1898年6月11日——1898年9月21日
清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。
1898年是农历戊戌[Wù Xū]年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。
戊戌变法——变法高潮
合作探究：根据课本P30内容，小组合作完成表格，并讨论变法内容的影响。
类别 内容 影响
政治
经济
文化教育
军事
栽撤冗官冗员、允许官民上书言事
打击了封建官僚制度，有利于具有
维新思想的知识分子（资产阶级）参与政权；
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、
工、商业；改革财政，编制国家预算;
废除八股，改试策论，开办新式学堂；
裁减绿营，训练新式军队；
有利于中国民族资本主义的发展
有利于西方科学技术的传播
（资产阶级思想文化）
有利于提高军队的战斗力
京师大学堂门额
资产阶级维新派
君主立宪
向西方学习
采取改良途径
发展资本主义
性质：自上而下的资产阶级性质的改良运动
合作探究
根据材料指出顽固势力对维新变法是什么态度？为什么？
材料： 大学士刚毅曾于慈禧面前“伏地痛哭”,指责维新变法。当戊戌五、六月间,皇上言改革,举朝言改革,民间言改革,而彼独悍曰:“吾誓不改革。”表示“痛心疾首于新政,必尽罢之而后快。”大学士徐桐甚至无耻宣称:“宁可亡国,不可变法。”
——摘自朱贤枚《慈禧扼杀戊戌变法的前后》
反 对
变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益
宁可亡国，不可变法，宁赠友邦，不予家奴。
——慈禧
慈禧太后
戊戌政变——变法失败
慈禧太后于1898年9月21日发动政变，囚禁光绪帝，逮捕了维新派人士，废除废除变法诏令，戊戌变法失败。
戊戌六君子
参与变法的谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭、杨深秀以及康广仁被捕杀，史称“戊戌六君子”。
光绪帝
谭嗣同拒绝出走，矢志为变法献身。他说： “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌者也。有之，请自嗣同始。”狱中留诗“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,慷慨赴死。谭嗣同在临刑前高呼“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”
相关史事
议一议：“贼”指谁 为什么说自己“死得其所”
我们应该学习谭嗣同的什么精神？
爱国进取、视死如归、勇于牺牲、为民族大业不惜牺牲生命的爱国主义精神。
以慈禧太后为首的封建顽固势力
谭嗣同想做中国第一个因变法而牺牲的人，希望唤醒人们的觉醒。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。
——鲁迅
戊戌变法——失败原因
1.民族资产阶级力量弱小（根本原因）
2.封建顽固势力强大（直接原因）
3.没有发动人民群众 4.依靠一个没有实权的皇帝
材料一 变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。
材料二 当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”
材料三 戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此很漠然，好多人不知道具体情况。
依据材料指出戊戌变法失败的原因有哪些？
教训：资产阶级改良道路在中国行不通
戊戌变法不但在政治变革上是一次历史的超越，而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。从此，中国古老的封建文化的统治地位，在“西学”和新学的冲击下，从根本上发生了动摇。在新旧思想、新旧文化的撞击中，中国社会思想文化结构发生了前所未有的变化。
——李侃《中国近代史》
戊戌变法——变法的意义
戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
开始
发展
高潮
结局
课堂小结
公车上书揭开序幕
创办报刊组织学会
戊戌政变变法失败
百日维新
变法背景：
民族危机
空前严重
资产阶级改良道路在中国行不通
促使救国道路由改良转向革命
戊戌变法
历史兴趣小组的同学讨论戊戌变法主要观点如下：
A.康有为梁启超领导的是一场救亡图存的爱国运动
B.戊戌变法和洋务运动一样都主张向西方学习
c.戊戌变法失败了，他对中国近代社会没有产生积极影响
你同意哪一种观点请说明理由。
课堂活动
七嘴八舌
同意观点A。因为在帝国主义侵略日益加深，瓜分危机迫在眉睫的紧要关头，康有为、梁启超等维新派为挽救民族危机、发展资本主义、救亡图存而掀起了戊戌变法运动。它激发人们的爱国思想和民族意识 。所以这是一场救亡图存的爱国运动。
同意观点B。因为洋务运动主张“师夷长技以自强"，即学习西方的先进技术；而戊戌变法则主张学习西方的政治制度，即实行君主立宪制度。所以说，戊戌变法和洋务运动一样，都主张向西方学习。
北京大学的秋天
再 见！

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