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2013学年第一学期八年级社思学科月考答案
一、单选题（每小题2分，共25小题，50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B A C B C A A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D A B C A D A D D
题号 21 22 23 24 25
答案 B C B A C
二、非选择题（5题，共50分）
26（1）古巴伦 汉谟拉比 （2分）
（2）维护奴隶主阶级的统治 世界上迄今发现的古代第一部比较完备成文法典（4分）
（3）种姓制度 刹帝利 社会矛盾日趋激化尖锐 （4分）
27、（1）材料一中的国王是桀，材料二中的国王是纣。（2分）
（2）牧野之战。周武王。（2分）
（3）公元前1046年。镐。（2分）
（4）君主的暴政。国家要以民为本，得民心者得天下，失民心者失天下。
（4分，言之有理即可）
28、（1）支持。（1分）奖励农耕，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，（2分）给农民实实在在的好处。（1分）
（2）建立县制，由国君直接派官吏去管理。（2分）
（3）使秦国强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家；为秦国最终统一六国奠定了坚实的基础。（4分）
29、小露不愿与同学交往的这种心理属于闭锁心里。进入青春期后，我们的内心世界变得丰富多彩。一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿把自己的内心轻易表露出来。这就出现了青春期常见的闭锁心里。（3分）
2．不对。（2分） 因为与同学交往，可以开阔我们的视野，取人之长；可以感受集体的温暖，增加学习的动力；可以加深同学之间的友谊。（3分）
3．在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。（2分）
30、（1）路人的行为是不珍爱他人生命的表现，应该受到谴责。（2分）
（2）与人为善，乐于助人、有强烈的社会责任感等。（2分）
（3）学会爱自己；用感激之心看待生命；悦纳自己的生命；善待生命（6分，写出三点即可）2013学年第一学期八年级社思学科月考答题卷
一、单选题（每小题2分，共25小题，50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25
答案
二、非选择题（5题，共50分）、
26、（1）材料一是哪国法典的内容？这部法典是谁制定的？（2分）
（2）此法典制定的目的是什么？这部法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？（4分）
（3）材料二所说的“严格的等级制度”具体指什么制度？根据这一制度判断当时印度武士属于哪个等级？这一制度对该国产生了怎样的影响？（4分）
27、（1）材料一、二中的国王分别是谁？（2分）
（2）导致商朝灭亡的重要战役叫什么？联合其他小国消灭商朝的是谁？（2分）
（3）西周建立于何时？都城在哪里？（2分）
（4）你认为夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？通过夏、商、西周的更替，你有何认识？（4分）
28、（1）根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（4分）
（2）根据一述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？（2分）
（3）商鞅变法对当时的秦国产生了怎样的影响？（4分）
29、（1）请你简要分析小露不愿与同学交往的这种心理。（3分）
（2）与同学交往会影响学习这种想法对吗？为什么？（5分）
（3）你认为小露同学该怎么办？ （2分）
30、（1）请你说说对小悦悦事件中路人行为的看法？（2分）
（2）“最美中国人”群体身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？（2分，至少写两方面）
（3）“最美中国人”群体用行动诠释生命的宝贵，请你谈谈我们应该怎样珍爱生命？（6分）
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姓名
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2013学年第一学期八年级社思学科月考试题卷
一、单项选择题（每小题2分，共25小题，50分）
1、有这样一封信：“自从进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿与男生接触，但现在老想和男生说话，爱和男生呆在一起，和男生在一起做事效率特别高。我是不是有什么问题？”对于这封信，理解正确的是（ ）
A、我”肯定心理有问题 B、我”的变化是青春期的一种正常现象 C、是喜欢上了某一男生，才出现了这些变化 D、我”是想在男生面前表现自己，才出现这样的变化
◆我发现我变了：“我变得不爱玩不爱闹，心事重重，对任何事情都多愁善感，总是不自觉地坐着发呆……于是，我将自己关地房间里，也关进了我自己的内心世界里。”根据上述材料，回答2—5题：
2、这种不愿意把自己内心轻易表露出事的心理现象被称为 。（ ）
A、自主心理 B、自负心理 C、闭锁心理 D、自强心理
3、如果你在生活中也出现了上述心理就应当做到（ ）
①正确认识自我 ②任其自然发展自我 ③主动开放自我 ④片面认识自我 ⑤乐于关心他人 ⑥关注他人对我的关心
A、①②⑤ B、①③⑤ C、①④⑤ D、①⑤⑥
4、克服上述心理并在快乐中成长，应当给自己的生活（ ）
A、确立目标 B、转移目标 C、改变目标 D、放弃目标
5、两河流域进入文明时代是在（ ）
A、公元前2500年前后 B、约公元前3000年 C、约公元前3500年 D、公元前2070年
6、你知道《汉谟拉比法典》出自于下列哪一文明古国吗（ ）
A、古代中国 B、古巴比伦王国 C、古代印度 D、古代埃及
7、右图为“佛教传播示意图”，图中②所指代的国家或地区是（ ）
A、古巴比伦王国 B、古代中国
C、古代印度 D、古代阿拉伯
8、某班同学以话剧的形式再现了古代印度历史，涉及
“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，它是
（ ）
A、“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”
B、“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”
C、“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”
D、“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻的殿堂”
在男女生的交往过程中，由于第二性征的出现，原本熟悉的男女同学也变得生疏起来，似乎蒙上了一层神秘的面纱。这时如果男女同学能常在一起学习活动，通过交往和了解，神秘感也会消失，有利于心理健康。据此回答9-12题
9、交往是生活中的重要组成部分，男女同学正常交往对我们有很大帮助，主要体现在（ ）
A、建立纯真的异性友谊 B、不断开拓知识视野
C、了解“男女有别”的真谛 D、感受温柔细腻的的特点
10、男女同学正常交往有利于心理健康，具体表现为（ ）
①发挥各自优势（思维、性格等），达到取长补短，促进自我完善 ②消除女（男）不如（女）的性别歧视 ③激发内在积极性，提高学习和活动效率 ④“同性相斥，异性相吸”
A、①② B、②③ C、①③ D、①④
11、男女同学正常交往的过程中，要使自己成为异性同学欢迎的关键在于（ ）
A、相互合作相互批评 B、相互尊重相互理解C、相互攀比相互呕气 D、相互竞争各不往来
12、男女同学正常交往除活泼开朗，热情大方外，最重要的方法是（ ）
A、尽可能缩短距离B、“井水不犯河水”C、等到成人之后再说 D、保持适当的距离
13、下列各项与佛教产生有关的是（ ）
①产生于公元前6世纪 ②法典被刻在一块黑色石柱上 ③创始人是乔达摩·悉达多 ④种姓制度引起了人民的不满，社会矛盾尖锐
A、①③④ B、②③ C、②③④ D、①②③
14、下列选项中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）
A、禹建立夏朝 B、禹死后，启继承父位C、武王伐纣建立西周 D、夏朝建立国家政权机构
15、下列关于春秋时期诸侯争霸的评价，不正确的一项是（ ）
A、给人民带来了灾难 B、加快了统一步伐 C、加剧了分裂 D、有利于民族融合
16、春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸主串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪中期，召集诸侯举行会盟成为霸主的是（ ）
A、齐桓公 B、晋文公 C、宋襄公 D、楚庄王
17、下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是（ ）
A、甲说：他是儒家学派的创始人 B、乙说：他提出了“仁”的学说
C、丙说：他是政治家，主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家
D、丁说：他崇尚“自然”，主张“无为”
18、下列关于老子的叙述，不正确的是（ ）
A、老子，姓李名耳，春秋末期鲁国人 B、老子是道家学派的创始人
C、老子认为一切事物都有对立面，而且对立的双方能够相互转化
D、其思想主要体现在《老子》一书中
19、伯利克里宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里的“全体公民”是指（ ）
A、全体居民 B、全体成年居民 C、全体男性居民 D、全体成年男性公民
20、生命是地球上最珍贵的财富．世界因生命的存在而变得生动和精彩。下列行为中正确的是( )
①小明放暑假回到农村姥姥家，捉了很多只青蛙 ②青年农民刘某治理了家乡的荒山，十年来植树二十公顷 ③尝尽天下野味 ④国家制定了专项法律，保护珍稀野生动植物
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
21、下列句子中，属于珍惜时间的名言警句的是( )
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②少壮不努力，老大徒伤悲
③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ④白活等于早死
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
22、多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而篱彩，因此．我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要( )
①锻炼身体，保持健康 ②不宰杀任何动物 ③保护生态环境 ④勇于同疾病作斗争 ⑤面对凶恶的歹徒，不做无谓的牺牲 ⑥及时享受短暂、宝贵的生命
A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①③④⑤ D、①②④⑥
23、下列对亚历山大帝国的叙述，正确的有（ ）
①它是由马其顿国王亚历山大建立的 ②它是一个地跨欧、亚、非三洲的帝国
③它的都城是巴比伦 ④它的民主制度非常发达
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
24、下列关于基督教的相关叙述，正确的有（ ）
①产生于公元1世纪 ②产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
③认为耶稣是“救世主” ④创始人是乔达摩·悉达多
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
25、下列哪一项能帮助我们深入了解希腊的历史文化（ ）
A、种姓制度 B、商鞅变法 C、《荷马史诗》 D、《汉谟拉比法典》
二、非选择题（5题，共50分）
26、阅读下列材料：
材料一：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果理发师不经奴隶主的许可，擅自把不属于自己的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。
材料二、雅利安人进入古代印度后，内部逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度。
请回答：
（1）材料一是哪国法典的内容？这部法典是谁制定的？（2分）
（2）此法典制定的目的是什么？这部法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？（4分）
（3）材料二所说的“严格的等级制度”具体指什么制度？根据这一制度判断当时印度武士
属于哪个等级？这一制度对该国产生了怎样的影响？（4分）
27、阅读下列材料：
材料一 夏朝建立四百多年后，国王残暴无度，激起平民和奴隶反抗。位于黄河下游的商部落联合周边各部起兵，在公元前1600年前后灭夏建商。
材料二 商朝末年，国王奢侈残暴，修豪华宫苑，施炮烙酷刑，失去民心。最后被生活在渭水流域的周国联合其他小国消灭。
材料三 西周后期，政局混乱，王室势力日益衰弱。公元前771年，西周灭亡。
请回答：
（1）材料一、二中的国王分别是谁？（2分）
（2）导致商朝灭亡的重要战役叫什么？联合其他小国消灭商朝的是谁？（2分）
（3）西周建立于何时？都城在哪里？（2分）
（4）你认为夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？通过夏、商、西周的更替，你有何认识？（4分）
28、某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。
材料：商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励农耕，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。
（1）根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（4分）
（2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？（2分）
（3）商鞅变法对当时的秦国产生了怎样的影响？（4分）
29、小露是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，特别是和男同学交往，还会让别人说闲话，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，想露也感到似乎缺少点什么。
（1）请你简要分析小露不愿与同学交往的这种心理。（3分）
（2）与同学交往会影响学习这种想法对吗？为什么？（5分）
（3）你认为小露同学该怎么办？ （2分）
30、材料一：2011年10月，广东佛山两岁的 小悦悦不慎被一辆面包车撞倒并两度碾轧，肇事司机逃离。事发后的7分钟内，从她身边经过的十多个路人，都对此冷眼漠视。
材料二：“最美中国人”群体，在他人危难的时候伸出了自己的双手。杭州的“最美妈妈”吴菊萍，毅然伸手接住了从十楼掉下的小妞妞，左手因此粉碎性骨折；黑龙江的“最美老师”张丽莉，为了保护学生而被失控的汽车轧断双腿，高位截肢、、、、、、他们的行动驱走了冷漠和麻木，印证了人与人之间的爱心和真情。
（1） 请你说说对小悦悦事件中路人行为的看法？（2分）
（2）“最美中国人”群体身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？（2分，至少写两方面）
（3）“最美中国人”群体用行动诠释生命的宝贵，请你谈谈我们应该怎样珍爱生命？（6分）

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