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(共11张PPT)
4.用不同的物体测量
cè liánɡ 用手测量科学书本的长度 zhǎ
爸爸 1+
姐姐 2
小红 3
测量结果
测量人
拃
为什么不同的人测量的结果不一呢？
wèi shén me bú tóng de rén cè liàng de jié guǒ bú yī yàng ne
回顾
huí gù
测量活动有错误？
每个人一拃的长度是不一样的！
měi gè rén yī zhǎ de cháng dù shì bù yī yàng de
真相是什么？
思考：以下两种物体中，哪个可以作为测量工具进行测量？固定长度的物体可以作为测量工具任务：用标准单位测量桌面长度、桌子高度、科学书本长度
它们都可以吗？有什么共同特征
有 固 定 长 度
yǒu gù dìng cháng dù
测量桌子和书
测量方法
起点
终点
书
本
长
度
首尾相连
贴
边
竖
直
摆
放
测量后的读数
6枚
4枚差一点
3枚多一点
3枚半
1.选择两种不同的物体分别测量一张桌子和科学书本。
2.测量前，先预测。
3.测量后，把结果记录到表格中。
测量注意事项
测 量 桌 子的 高 度
cè liáng zhuō zi de gāo dù
小立方体 38+
小棒 7+
长的工具便于测量 长的物体。
cháng de gōng jù biàn yú cè liáng cháng de wù tǐ
1.对于同一物体，测量的结果不一样可能是误差，也可能是采用了不一样的标准单位进行测量；2.用物体比用手测量更准确。3.长的工具便于测量 长的物体。我的发现

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