14《刷子李》课件(共2课时,共34张PPT)

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14《刷子李》课件(共2课时,共34张PPT)

资源简介

(共34张PPT)
刷子李
第一课时
激趣导入
《俗世奇人》述说世俗不俗之人。
绕口令
激趣导入
冯骥才,1942年2月9日出生于天津市,中国当代作家、社会活动家。代表作有《俗世奇人》《珍珠鸟》等。
初读课文,了解内容
自由朗读课文
(1)读的过程中圈出不认识或不理解的字词。
(2)带有生字的句子多读几遍。
初读课文,了解内容
浆 傅 袱
蘸 馅 诈 怔
初读课文,了解内容
刷浆
师傅
包袱
蘸浆
露馅
有诈
发怔
初读课文,了解内容
刷浆 师傅 包袱 蘸浆 露馅 有诈 发怔
初读课文,了解内容
绝活:
半信半疑:
派头:
衔接:
露馅儿:
发怔:
最拿手而有特色的本领;绝技。
有些相信,又有些怀疑。
气派(多含贬义)。
后一事物与前一事物相连属。
比喻不愿意让人知道的事暴露出来。
发呆。
初读课文,了解内容
将课文分为两部分,并总结各部分大意。
第一部分(第1、2自然段):
第二部分(第3~11自然段):
简要叙述了有关刷子李刷墙绝活的传说,交代了刷子李给自己定的规矩。
具体叙述了曹小三头一次跟师傅外出干活的所见所闻。
指导写字















指导写字



三个部分要写得紧凑。
不要少写一点。
左半部分的“土”要略偏上,第三笔要穿插到右半部分。
布置作业
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.复习本节课学习的生字新词。
刷子李
第二课时
复习导入
课文主要讲了什么?读一读相应的自然段。
再读课文,深入探究
自由读课文,画出表现刷子李技艺高超的句子。
再读课文,深入探究
他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。
最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。
再读课文,深入探究
他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
再读课文,深入探究
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
再读课文,深入探究
你从哪些词语能感受到刷子李的技艺高超?
刷子李刷出的墙壁好
他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。
再读课文,深入探究
还有哪些句子、哪些词语也写出了刷子李刷的墙壁好?
匀匀实实一道白
白得透亮
白得清爽
天衣无缝
平平整整
打开一面雪白的屏障
效果奇
再读课文,深入探究
上面五个句子,除了写出“效果奇”以外,还从什么方面表现出刷子李的“奇”?
最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。
他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
再读课文,深入探究
这两句话表现了刷子李哪一方面的“奇”?
规矩奇
再读课文,深入探究
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
描写方法
修辞方法
动作描写
比喻修辞
再读课文,深入探究
这里又写出了刷子李哪方面的“奇”?
动作奇
快速默读课文,找出能表现曹小三心理的句子。
领会侧面描写
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
领会侧面描写
领会侧面描写
完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”
领会侧面描写
作者描写曹小三跌宕起伏的心理对表现刷子李的人物形象有什么作用?
曹小三的心理经历了从将信将疑到看到师傅刷墙动作后的惊奇,再到看到白点后的不知所措,最后明白真相后的发怔发傻,跌宕起伏的心理变化从侧面突出表现了刷子李技艺的高超。
领会侧面描写
文中对刷子李规矩奇、动作奇、效果奇的描写属于正面描写,而对曹小三的描写则属于侧面描写。
侧面描写是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其形象特征鲜明突出。恰当地运用一些侧面描写,可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。
领会侧面描写
曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
曹小三学到了什么?明白了什么?
手艺人必须有真本事,本事是勤学苦练、精益求精得来的。
有了本事才有自己的尊严。
领会侧面描写
同学们,你们觉得刷子李是个怎样的人?
技艺高超
充满自信
心思细密
布置作业
1.完成同步试题二。
2.课下搜集阅读《俗世奇人》中的其他文章。
板书设计
刷子李
效果奇 规矩奇 动作奇
正面描写 侧面描写
谢谢观看!

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