资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2.3《认识路线图》同步练习班级:_________ 姓名:__________一、选择题1.1路汽车从火车站开往幸福村,前进的方向是( )。A.先向西——再向西南——最后向西北B.先向东——再向东南——最后向东北C.先向东——再向西南——最后向东北2.公共汽车从书店出发,向( )方向走( )千米到达购物中心。A.南偏西30°;1.5 B.北偏西55°;2.5 C.南偏西55°;2.53.小红从家出发,如何能到小青家?( )。A.先向南偏西40°方向走55米,再向南走40米到达小青家B.先向南偏东50°方向走55米,再向东走40米到达小青家C.先向南偏东40°方向走40米,再向南走40米到达小青家二、填空题4.说一说三只小动物从家里出发的寻宝路线图,并填空。(1)小兔先向______走25米,再向______走______米就到了藏宝处。(2)小企鹅先向南走______米,再向______走20米就到藏宝处。(3)小蜜蜂先向______走20米,再向______走______米就到藏宝处。5.8路公共汽车的行驶路线如图,请你填一填.8路公共汽车从起始站出发,向_____偏__________°行驶_____m,再向东行驶_____m,最后向_____偏__________°行驶600m到达目的地.6.下图是3路公交车的行驶路线,看图填空。(1)3路公交车从起点站出发向( )偏( )( )°的方向,行驶( )千米到达A站;再向( )方向行驶( )千米到达B站;最后向( )偏( )( )°方向行驶( )千米到达终点站。(2)3路公交车从终点站向( )偏( )( )°方向行驶( )千米到达B站;再向( )方向行驶( )千米到达A站;最后向( )偏( )( )°方向行驶( )千米回到起点站。7.学校举行长跑比赛,比赛路线如图所示。比赛路线是从学校出发,向( )偏( )( )度方向跑( )m到达图书馆,接着向( )偏( )( )度方向跑( )m到达体育馆,最后向( )偏( )( )度方向跑( )m回到学校。8.如下图,王成家在学校的________方向;李英家在学校的________方向,在王成家的________方向;陈志家在学校的________方向,在王成家的________方向;学校在王成家的________方向,在李英家的________方向。三、判断题9.想要准确描述路线,既要确定方向,又要确定距离和途经的地方。 ( )10.小明沿直线向东走100米,再向西走100米,又向南走100米,这时他在出发点北100米。 ( )11.小李向东北走了30米,他因有事转向西南走了30米,他是回到原地._____12.小明家在学校南偏西30°的方向上,距离200米处,学校在小明家西偏南 30°的方向上,距离200米处. ( )四、作图题13.画出妈妈从家到单位的路线图。妈妈从家出发向正北方向走了200m到达路口A,然后又向正东方向走了300m到达路口B,再向北偏东50°方向走了400m到达路口C,最后又向北偏西30°方向走了500m到达单位。14.星期六,小猴打电话邀请松鼠到家里做客,松鼠问小猴怎么走,小猴说:“从你家出发,向西偏北40°方向走150米到玉米地,再从玉米地出发,向东偏北35°方向走250米就到我家了。”请你帮松鼠画出路线图,让它很快找到小猴家。五、解答题15.4路公交车向西偏北行驶3千米后,又向西行驶2千米,最后向南偏东行驶3千米到达终点。①请你根据上面的描述把4路公交车行驶的路线图画完整。②请你根据线路图写一写4路公交车沿原路返回时行驶的方向和路线。16.如图中每一小段表示50米。(1)邮局在小明家的( )偏( )°方向,小明家在邮局的( )方向。(2)说出小明从家到游乐场的行走路线。17.张华从家往正东方向走600米到红绿灯处,再往西北方向走300米到书店,最后往东偏北30°方向走450米到学校。(1)画出张华到学校的路线示意图。(2)已知张华从学校回家每分钟走100米,根据路线示意图,完成下表。方向 路程 时间学校→书店书店→红绿灯红绿灯→家18.学校举行长跑比赛,比赛路线如下图。①比赛路线是从学校出发,向( )偏( )( )方向跑( )米到达医院,接着向( )偏( )( )方向跑( )米到达游泳馆,最后向( )偏( )( )方向跑( )米回到学校。②淘淘在三个赛程中所用的时间分别为2分钟、4分钟、3分钟,淘淘在比赛中的平均速度是多少?(结果保留整数)19.琪琪和皮皮在操场上做游戏,他们从同一位置出发向不同的方向走去。琪琪先向北偏东30°方向走60m,再向正西方走60m。皮皮先向南偏西30°方向走60m,再向正东方向走60m。(1)琪琪和皮皮现分别在出发点的什么位置?(2)琪琪和皮皮相距多少米?20.学校举行秋季运动会,长跑比赛路线如下图。(1)根据路线图(从学校出发经过博物馆和公园最后回到学校),说一说张华参加比赛时所走的方向和路程,并完成下表。方向 路程 时间学校→博物馆 10分钟博物馆→公园 4分钟公园→学校 6分钟张华参加比赛时的平均速度是多少?参考答案:1.B【分析】分别以火车站、商业街、人民广场为中心,画出方向标,由此利用方向标即可描述1路汽车从火车站开往幸福村的路线。【详解】观察图形,根据方向标可得:1路汽车从火车站开往幸福村,前进的方向是:从火车站出发,先向东→商业街,再向东南方向→人民广场,最后向东北方向到达幸福村。故答案为:B【点睛】此题考查了利用方向标描述行走路线图的方法。2.C【分析】用方向和距离结合来描述路线时,要注意三个要素:一是观测点(即参照物),二是方向,三是距离。【详解】公共汽车从书店出发,向南偏西55°方向走2.5千米到达购物中心。故答案为:C【点睛】通常按照“上北下南,左西右东”来绘制,图中一般要标出 ,图中的N表示北。3.B【分析】用方向和距离结合来描述路线时,要注意三个要素:一是观测点(即参照物),二是方向,三是距离。【详解】小红从家出发去小青家:先向南偏东50°方向走55米,再向东走40米到达小青家。故答案为:B【点睛】关键是第一次出发的角度,根据方向的相对性,先向东偏南40°出发,90°-40°是南偏东的角度。4. 北 东 60 50 东 南 西 60【分析】利用上北下南,左西右东的基本方位,结合数据叙述即可。【详解】(1)小兔先向北走25米,再向东走60米就到了藏宝处。(2)小企鹅先向南走50米,再向东走20米就到藏宝处。(3)小蜜蜂先向南走20米,再向西走 60米就到藏宝处;【点睛】题主要考查线路图的识别,注意掌握上北下南,左西右东的基本方位辨别法。5. 东 北30 400 600 南 东45【详解】200×2=400(m),200×3=600(m)8路公共汽车从起始站出发,向东偏北30°行驶400m,再向东行驶600m,最后向南偏东45°行驶600m到达目的地.故答案为:北,北,30,400,600,南,东,45.6. 西 北 40 3 正西 4 南 西 30 3 北 东 30 3 正东 4 东 南 40 3【分析】描述路线图时,要先按行走路线确定每一个参照点,然后以每一个参照点建立方向标,描述到下一个目标所行走的方向和路程,即每一步都要说清是从哪儿走,向什么方向走了多远到哪儿。【详解】(1)3路公交车从起点站出发向(西)偏(北)(40)°的方向,行驶(3)千米到达A站;再向(正西)方向行驶(4)千米到达B站;最后向(南)偏(西)(30)°方向行驶(3)千米到达终点站。(2)3路公交车从终点站向(北)偏(东)(30)°方向行驶(3)千米到达B站;再向(正东)方向行驶(4)千米到达A站;最后向(东)偏(南)(40)°方向行驶(3)千米回到起点站。【点睛】解答本题时,注意从起点站出发沿途经过的那些方向在返回时,度数不变,而方向都变成相反的了。这就是位置的相对性的应用。7. 南 西 42 800 东 南 9 1400 北 西 45 1200【分析】用方向和距离结合来描述路线时,要注意三个要素:一是观测点(即参照物),二是方向,三是距离。【详解】比赛路线是从学校出发,向南偏西42度方向跑800m到达图书馆,接着向东偏南9度方向跑1400m到达体育馆,最后向北偏西45度方向跑1200m回到学校。【点睛】图上通常按照“上北下南,左西右东”来绘制,图中一般要标出。8. 西偏北30度 东偏北20度 东偏南5度 西偏南15度 正南 东偏南30度 西偏南20度【分析】图上的方向是上北下南、左西右东。先在每个点上确定东西南北四个方向,然后连接两点,测量出较小夹角的度数,再结合图上的方向、夹角的度数描述路线即可。【详解】如图:王成家在学校的西偏北30度方向;李英家在学校的东偏北20度方向,在王成家的东偏南5度方向;陈志家在学校的西偏南15度方向,在王成家的正南方向;学校在王成家的东偏南30度方向,在李英家的西偏南20度方向。【点睛】在动手画一画并确定下较小度数的夹角后,每个建筑物的相对方向就明朗了,将方向和角度相结合就可以表示相对方向了。9.√【分析】描述路线时要确定行走的方向、距离和途经的地方,由此判断即可。【详解】要想准确描述路线,既要确定方向,又要确定距离和途经的地方。故答案为:√10.×【详解】略11.√【详解】根据物体的位置是相对的,对于两个物体来说,分别以自身为观测点,则它们的方向想法,距离和角度不变,所以小李向东北走了30米,他现在再向西南走30米即可回到原地,据此解答即可得到答案.故答案为√12.错误 【详解】南偏西的相反方向是北偏东,即小明家在学校南偏西30°的方向上,距离200米处,学校在小明家北偏东 30°的方向上,距离200米处.原题说法错误.13.见详解【分析】1、弄清要标示的场所在哪个方位上,有多少度,按要求的方位和度数准确画图;2、注意各场所离观测点的距离,根据要求的比例画出相应的长度。【详解】【点睛】用方向和距离结合来画路线时,要注意三个要素:一是观测点(即参照物),二是方向,三是距离。14.见详解【分析】在平面图上标出物体位置的方法:先用量角器确定方向,再以选定的单位长度为基准用直尺确定图上距离,最后找出物体的具体位置,并标上名称。【详解】如图:【点睛】在具体作图的过程中,我们能体会到:仅有方向或仅有距离都不能准确表示物体的位置,需要二者结合起来才可以。15.①见详解②见详解【分析】(1)因为图上距离1厘米表示实际距离1千米,于是即可求出行驶的图上距离,再据1路公共电车行驶的方向,即可画出电车的行驶路线图,据此解答即可。(2))“沿原路返回”,说明原来的观测点和现在的观测点是互换的,根据口诀“观测点互换,方向相反,角度和距离不变”可写出路线。【详解】(1)由分析画图如下:(2)4路公交车向西偏北行驶3千米后,又向东行驶2千米,最后向南偏东行驶3千米返回起点站。【点睛】此题主要考查线段比例尺的意义,以及依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法。16.(1)东偏北;20;西偏南20°(2)见详解【分析】将方向和距离结合起来描述位置或路线时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。【详解】(1)邮局在小明家的东偏北偏20°方向,小明家在邮局的西偏南20°方向。(2)小明从家先向东偏北20度方向,走200米达到邮局,再从邮局向东偏南20度方向,走150米达到博物馆,然后从博物馆先北偏东45度方向,走50米达到游乐场。【点睛】在确定夹角时,要根据方向来确定,比如北偏东,就是把正北方向对应量角器上的0°刻度线。17.(1)见详解(2)西偏南30°;450米;4.5分钟东南;300米;3分钟正西;600米;6分钟【分析】(1)根据已知的路线先求出一段表示的实际距离;用方向和距离结合来描述路线时,要注意三个要素:一是观测点(即参照物),二是方向,三是距离。(2)根据方向的相对性确定回去的方向,距离不变,根据路程÷速度=时间,求出时间。【详解】(1)600÷4=150(米)(2)450÷100=4.5(分钟);300÷100=3(分钟);600÷100=6(分钟)方向 路程 时间学校→书店 西偏南30° 450米 4.5分钟书店→红绿灯 东南 300米 3分钟红绿灯→家 正西 600米 6分钟【点睛】从一处到另一处所经过的道路叫做路线。把经过的路线上的一系列地点按实际形状绘制成图,就是路线图。18.①东;北;30°;340;西;北;10°;870;东;南;30°;650②207米/分【分析】根据地图上的方向“上北下南,左西右东”及其他信息(角度、距离)来确定位置和路线即可。根据总路程÷总时间=平均速度,求出平均速度即可。【详解】①比赛路线是从学校出发,向东偏北30°方向跑340米到达医院,接着向西偏北10°方向跑870米到达游泳馆,最后向东偏南30°方向跑650米回到学校。②(340+870+650)÷(2+4+3)=1860÷9≈207(米/分)答:淘淘在比赛中的平均速度是多少207米/分。【点睛】确定位置和路线时,一定要注意方向和观测点。19.(1)见详解(2)120米【分析】分析题干画出琪琪和皮皮的行走路线,以出发点为观测点,描述琪琪和皮皮现在的位置。【详解】(1)琪琪在出发点的北偏西30°方向距离是60m;皮皮在出发点南偏东30°方向距离是60m;(答案不唯一)(2)60+60=120(米)答:琪琪和皮皮相距120米。【点睛】掌握根据方向、角度和距离确定物体位置的方法是解答题目的关键。20.见详解【分析】描述路线图时,要先按行走路线确定每一个参照点,然后以每一个参照点建立方向标,描述到下一个目标所行走的方向和路程,即每一步都要说清是从哪儿走,向什么方向走了多远到哪儿。【详解】(1)方向 路程 时间学校→博物馆 东偏北6° 2000米 10分钟博物馆→公园 西偏北40° 1000米 4分钟公园→学校 南偏西55° 1500米 6分钟(2)(2000+1000+1500)÷(10+4+6)=4500÷20=225(米)答:张华参加比赛时的平均速度是225米每分钟。【点睛】本题考查了有关路线图的描述,其本质还是用方向、角度、距离来描述物体的位置;最后一问是求平均速度,注意不是速度的平均值,而是总路程除以总时间得到的数值。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览