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八年级上册1.3运动的快慢学习任务单
【学习目标】
1.能用速度描述物体的运动．
2.用速度公式进行简单的计算．
3.知道匀速直线运动的概念．
4.了解变速直线运动的概念．
5.了解平均速度的含义．
6.学会平均速度的计算．
【课上学习任务】
1. 比较物体运动快慢的方法：
(1)相同的时间内比较通过的 ；
(2)相同的路程比较所用的 。
2. 速度：
速度表示物体运动的 ；在物理学中把 之比叫做速度；在数值上等于物体 ；公式为v= 。
3. 单位：
在国际单位制中，速度的单位是 ，符号为 ；在交通运输中，常用 做速度的单位，符号为 。它们之间的换算关系是 。
4. 匀速直线运动：
物体沿着直线且 不变的运动。
5. 变速直线运动：
物体做直线运动时，其速度的大小常常是 的，即在相等的时间内通过的路程 ，这种运动叫做变速直线运动。
【课后作业】
1. 小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以l0m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0. 6km。则( )
A. 小张速度最大
B. 小王速度最大
C. 小李速度最大
D. 三人速度一样大
2. 下列图象中，能表示物体做匀速直线运动的是( )
① ② ③ ④
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
3. 物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s=vt。如图，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象，由图可知两运动物体的速度大小关系是( )
A. v甲 >v乙 B. v甲 C. v甲 =v乙 D. 条件不足，不能确定
第3题 第4题
4. 如图所示是某汽车通过某一平直公路时记录的v－t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
5. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比为3：1，路程之比为2：3，则甲、乙两物体所用的时间之比为 ( )
A. 2：9 B. 2：1 C. 9：2 D. 1：2
6. 某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s－t图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是( )
A. 物体在6s内运动的路程为15m
B. 以地面为参照物，物体在中间2s内静止
C. 物体在前2s内和后2s内的速度相等
D. 物体在6s内的平均速度为2. 5m/s
7. 做匀速直线运动的物体，8s内通过的路程是20m，它在第4s内的速度是( )
A. 2. 5m/s B. 20m/s C. 5m/s D. 8m/s
8. 如图所示是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法：甲图中让自行车和摩托车运动相同的 ，图中 运动的路程长，所以摩托车运动 (选填“快”或“慢”)。乙图中让自行车和摩托车运动相同的 ，图中 完成运动所需要的时间长，所以自行车运动 (选填“快”或“慢”)。
甲 乙
9. 如图所示，记录的是甲、乙两辆汽车在平直的公路上的运动情况，在1200m的运动中， (选填“甲”或“乙”)车一定做变速直线运动，平均速度是 m/s。
甲
乙
10. 小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是 s，百米赛跑的平均速度为 m/s。
11. 百米赛跑过程中，某时刻甲、乙两运动员的位置示意图，如图所示。
(1)两运动员中， 的速度较快，因为在相等的时间内，该运动员 较长。
(2)乙运动员的成绩是l0s，他的平均速度是 m/s。
12. 如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0. 1 s，水滴由A位置下落到C位置运动的距离是 cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是 m/s。该水滴下落过程是 (选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。
第12题 第13题
13. 如图是某物体的s－t图象，由图象可知前5s内物体通过的路程是 m，在5s~15s内物体运动的速度是 m/s。
14. 小明想测量无锡地铁的运行速度，他测得地铁从堰桥站出发到达锡北运河站的时间为2min，在手机中的“百度地图”上截取了一张地图(如图所示)。用刻度尺测得地图上两站间的距离是 cm。若地图上的l cm等于实际路程lkm，则地铁在两站之间运行的平均速度为 km/h。
【课上学习任务答案】
1. (1)路程 (2)时间
2. 快慢 路程与时间 在单位时间内通过的路程
3. 米每秒 m/s 千米每小时 km/h 1 m/s = 3.6km/h
4. 速度
5. 变化 不相等
【课后作业参考答案】
1. D 2. C 3. A 4. B 5. A 6. C 7. A
8. 时间 摩托车 快 路程 自行车 慢
9. 乙 30
10. 16 6.25
11. (1)乙 通过的路程 (2)10
12. 20.0 1 变速直线
13. 0 0.4
14. 2.00 60

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