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八年级物理学科 课时计划
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题目 第2节 运动的描述 第 节 第 课时
教学目标 知识与技能：1．知道机械运动的概念。2．知道参照物的概念，会选择参照物描述机械运动，会根据对机械运动的描述指明参照物。3．知道运动和静止是相对的。过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。情感、态度、价值观：认识运动是宇宙的普遍现象，知道运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观。
重点 机械运动的概念；研究物体运动和静止的相对性。
难点 参照物的概念；能选择参照物描述物体的运动状态。
媒体使用 白板、多媒体电脑、课件；小车等。
教学过程 [新课导入] 空手抓子弹。第一次世界大战时，一名法国飞行员驾机飞行，发现飞机窗外有一个小虫与自己并肩飞行，他用手抓小虫，发现小虫竟然是德军射来的子弹。要想解开谜底，我们要弄清楚什么是运动。形形色色的运动，如哈雷彗星、猎豹、蜗牛；海陆空交通工具；海陆空动物；体育运动……它们都在做机械运动。那么什么是机械运动呢？[进行新课]一、机械运动1．定义：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。举例：人群移动、江河奔流、天体运动、地壳运动2．判断物体是否做机械运动：物体相对于标准的位置是否发生变化。如果位置发生变化它就是运动的；如果没有变化，它就是静止的。3．运动形式分类：机械运动、微观世界的分子原子的运动、电磁运动、生命运动〖引入〗路边看驶过的汽车。司机认为乘客没动，而路人认为乘客运动了。这是为什么呢？二、参照物1．定义：判断物体的运动和静止，要选取某一物体作为标准。被作为标准的物体叫做参照物。〖引入〗路边打车，路人与乘客观点不同。2．参照物的选取原则（1）任意性：参照物可以任意选定，但不能将研究物体本身作为参照物。（2）方便性：经常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物，可不必说明。若选取其它物体作为参照物，则必须作出说明。（3）假定不动：被选作参照物的物体要假定是静止不动的。〖练习〗（1）飞机俯冲，大地迎面扑来；（2）乌云遮住太阳；（3）海上日出；（4）月亮在白莲花般的云朵里穿行〖引入〗列车上错觉。男生和女生在乙车上，男生能看到甲车，女生能看到丙车，突然男生感觉到自己所在的乙车在倒车，而女生说没有倒车，车还是在站台静止。你说怎么回事？三、运动和静止的相对性：1．运动是绝对的。一切物体都在运动，没有绝对静止的物体。2．静止是相对的。静止是指它相对于所选的参照物的位置没有变化，实际上被选为参照物的物体也在运动，所以绝对静止的物体不存在。相对静止的两物体一定是同速同向的。3．对运动状态的描述是相对的。物体是运动还是静止的，取决于参照物。参照物不同，得出结论可能不同，但都是正确的结论。物体的运动和静止是相对的。〖练习〗（1）空中加油机和战机；（2）跑步机；（3）地球同步卫星；（4）空手抓子弹。[小结] 第2节 运动的描述一、机械运动；二、参照物；三、运动和静止的相对性[练习][板书设计]第2节 运动的描述一、机械运动1．定义：2．判断物体是否做机械运动：3．运动形式分类：二、参照物1．定义：2．选取原则
教学反思

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