5.1 判断的概述 学案2022-2023学年高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维

资源下载
  1. 二一教育资源

5.1 判断的概述 学案2022-2023学年高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维

资源简介

5.1 判断的概述
一学科核心素养
\1.科学精神:正确理解判断及其基本特征,学会判断的表达与类型,培养科学精神
2.公共参与:运用判断,理性解决现实问题
必备知识:
判断的基本特征;形成恰当判断的条件
关键能力:
1.理解判断及其基本特征;
2.掌握判断的表达与类型
二学习重难点
重点
判断及其基本特征
判断的类型
难点
形式逻辑判断的真假
判断的表达
三课前预习
1.判断的基本特征:
(1)对认识对象有所断定:
断定方式:_______________、_______________。
(2)判断有真假。
①真判断:断定符合认识对象的________;
②假判断:断定不符合认识对象的实际情况;
③标准:判断来源于人们的________,其正确与否要经受社会实践的检验。
(3)联系:有断定就会有真假,两个基本特征是相互联系的。
2.判断的类型:
(1)类型:
标准 依据判断本身是否包含其他________
类型 简单判断 直接由________构成而不包含其他判断
复合判断 本身包含其他判断的判断
(2)划分:简单判断包括性质判断和________;复合判断包括联言判断、________和假言判断。
3.语句:
(1)判断是通过语句表达的。判断是语句的________,语句是判断的________。
(2)不作断定、没有真假的语句并不表达判断。
4.判断的含义:
(1)含义:就是对认识对象有所________的思维形式。
(2)使用:在作出肯定或否定的________中,使用判断。
5.判断的分类。要准确地把握不同判断的逻辑性质,需要清楚地了解判断的________。依据不同的标准,可以对判断进行不同类型的划分。依据判断本身是否包含其他判断,判断分为________和________。
四自我检测
1.以下判断属于关系判断的是(  )
A.我国的法律是社会主义类型的法律
B.他是田径运动员
C.被告甲和乙是同案犯
D.如果要发展经济,那么就必须实行改革开放
2.性质判断一般由量项.主项.联项和谓项组成。对“有些中学生是共青团员”这个判断表述正确的是( )
①“共青团员”是主项
②“是”是谓项
③“中学生”是主项
④“有些”是量项
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
3.来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。对这一表述,下列认识不正确的是(  )
A.这一判断是通过语句来表达的
B.这一判断概念搭配不当
C.这一判断表达准确、恰当、明确
D.这一判断表达不明确,造成判断不当
4.①货币的本质是一般等价物。
②原子是不可分的。
上述判断的真假情况是(  )
A.①真判断 ②假判断
B.①假判断 ②假判断
C.①真判断 ②真判断
D.①假判断 ②真判断
5.人们认识了一类事物的特有属性,就会形成反映该类事物的概念。但是一个孤立的概念还不是一个完整的思想,这就需要人们应用概念去断定即判断。下列表达正确的是( )
①符合认识对象实际情况的是肯定判断
②依据社会实践作出的判断都是真判断
③一个判断要么是真判断要么是假判断
④判断必须对认识对象作出肯定或否定断定
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.一般来讲,陈述句、反问句可以表达判断,疑问句、部分祈使句和感叹句则不能表达判断,下列语句属于判断的是(  )
A.法学是一门很有意思的学科 B.你不喜欢这衣服吗?
C.那是你的笔吗? D.一边去
7.①如果没有天上的雨水,海棠花儿不会自己开。
②SARS-CoV-2是一种新型冠状病毒。
以上两个判断(  )
A.都属于复合判断
B.都属于简单判断
C.①属于简单判断,②属于复合判断
D.①属于复合判断,②属于简单判断
8.进行正确判断的途径有(  )
①通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断
②通过想象、幻想等方式,获取与众不同的新判断 
③借助头脑里已有的判断,合乎逻辑地推理出一个新的判断 
④从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维过程
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
9.判断是我们对事物进行断定的一种思维方式。它揭示了某一思维对象是什么或者不是什么。据此分析,下面语句是判断的是( )
①难道钟南山院士不是“共和国勋章”获得者?
②钟南山院士是不是“共和国勋章 获得者?
③南山院士是“共和国勋章”获得者。
④钟南山院士是“共和国勋章”获得者吗?
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.判断就是对认识对象有所断定的思维形式。其基本特征是(  )
①对认识对象的真假进行断定 
②对认识对象的真假模棱两可 
③认识对象会自言其名,真假无需进行断定 
④对认识对象要断定清晰,不能既肯定又否定
A.①② B.①④
C.③④ D.②④
三课前预习
1. 肯定 否定 实际情况 社会实践2.(1) 判断 概念
(2) 关系判断 选言判断
3. 思想内容 语言形式4.(1)断定
(2)认识活动
5. 类型 简单判断 复合判断
四自我检测
1.C2.D3.C4.A5.D6.A7.D8.D9.B10.B

展开更多......

收起↑

资源预览