资源简介

八年级物理学科 课时计划
年 月 日
题目 机械运动单元复习 第 节 第 课时
教学目标 1．能通过日常生活经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。2．能根据日常经验和自然现象进行粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。3．能用实例解释机械运动及其相对性，能对物体的运动状态进行正确地分析与判断。4．能用速度描述物体的运动情况，并进行简单地计算。5．正确理解平均速度的含义，能用刻度尺、机械停表测小车运动的平均速度。
重点 测量长度；运动静止相对性；速度。
难点 测量长度；运动静止相对性；速度。
媒体使用 白板、多媒体电脑、课件、试卷
教学过程 [新课导入] 今天我们要对第一单元进行系统地总结和复习，使得大家所学知识系统化结构化，再进行有针对的性练习，已达到真正熟练融会贯通的目的。[知识结构]一、长度和时间的测量1．长度：（1）单位：m、km等。（2）单位换算：（3）测量工具：刻度尺。2．时间：（1）单位：s、min、h。（2）单位换算：1h=60min；1min=60s（3）测量工具：机械停表。3．误差：（1）产生原因：主要来自测量工具、测量方法、测量者。（2）减小方法：①多次测量求平均值（主要）；②选用精密的测量工具；③改进测量方法。二、运动的描述1．定义：物体位置的变化叫做机械运动。2．参照物：（1）定义：被选作标准的物体。（2）选取原则：①任意性：②方便性：③假定不动：（3）运动和静止的相对性：三、运动的快慢1．速度（1）定义：路程与时间的比（2）公式：。（3）单位：m/s、km/h。（4）单位换算：1m/s=3.6km/h2．机械运动分类（1）按运动路线的曲直分类：直线运动、曲线运动（2）按速度是否变化分类：匀速运动、变速运动（3）匀速直线运动定义：快慢不变、沿直线运动。（4）平均速度①定义：表述物体在某一段时间（或某一段路程）内运动的快慢程度。②公式：。四、测量平均速度：（1）原理：（2）工具：刻度尺、停表；带有刻度的长木板、小车、木块（3）超声波测距。[练习]略[板书设计]机械运动单元复习一、长度和时间的测量二、运动的描述三、运动的快慢四、测量平均速度
教学反思

展开更多......

收起↑