3.1温度课件--2022-2023学年人教版八年级物理上册(共19张PPT)

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3.1温度课件--2022-2023学年人教版八年级物理上册(共19张PPT)

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第3章物态变化
第一节 温度
判断物体的冷热程度
1、温度是表示物体 的物理量,温度用字母 表示。
冷热程度
t
2、温度常用的单位是 ,符号 。
3、摄氏温度
温度计上的符号 ℃ 表示的是摄氏温度。摄氏温度是这样规定的:把在标准大气压下 的温度定为0摄氏度, 定为100摄氏度,分别用0°C和100℃表示;0°C和100°C之间分成100个等份,每个等份代表1°C。
摄氏度

冰水混合物
沸水
北京一月份的平均气温是“-4.7℃”,读做“负4.7摄氏度”或“零下4.7摄氏度”。
例如:
人的正常体温是“37℃”左右(口腔温度),读做“37摄氏度”;
120
49.6
37
-52.3
4、测量温度的仪器是 。
温度计
5、常用的温度计是根据:
的性质制成的;
液体热胀冷缩
F 华氏度单位
C 摄氏度单位
F = 32 + C × 1.8
实验室温度计的量程 ,
分度值 ;
体温计的量程 ,分度值 ;
寒暑表的量程 ,分度值 。
-30 ℃-110 ℃
1 ℃
(不固定以实物为准)
35 ℃-42 ℃
0.1 ℃
-30 ℃-50 ℃
1 ℃
(不固定以实物为准)
6、观察温度计的量程和分度值
3)、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
7、正确使用温度计:
1)、温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。
2)、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
8、体温计的特殊结构: 。可离开被测物体读数。
有缩口
小 结
1、温度是表示物体冷热程度的物理量,温度用字母t表示。
2、温度常用的单位是摄氏度 ,符号℃。
练习巩固
1.在预防新冠肺炎期间,学校要求每位师生都要进行体温检测。下列对体温计的有关说法正确的是(  )
A.体温计的量程是35℃~45℃
B.体温计的分度值是1℃
C.某同学的体温是36.6℃,该同学体温正常
D.利用体温计也可以测量开水的温度
C
2.以下温度估测中,说法正确的是(  )
A.北京市冬季寒冷的室外温度可达到﹣65℃
B.健康成年人的体温约36.5℃
C.让人感觉温暖而舒适的房间温度约38℃
D.冰水混合物的温度是0℃
D
3.体温计的测量精度可达到0.1℃,这是因为(  )
A.体温计的玻璃泡的容积大且直管内径很细
B.体温计的测量范围只有35℃到42℃
C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管
D.体温计比较短
C
4.如图所示,温度计的四种使用方法正确的是(  )
D
5.如图所示是“用温度计测量水的温度”的四种实验操作,其中正确的是(  )
D
一支温度计刻度均匀但示数不准确,在1标准大气压时,这支温度计在沸水中的示数为95℃,在冰水混合物中的示数为5℃,当这支温度计的示数为32℃时,实际温度时(  )
A.27℃ B.30℃
C.32℃ D.37℃
思考题:
再 见

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