资源简介

《中国有了共产党》第二课时
——星星之火可以燎原
教材解析：
本课内容来自小学道德与法治统编教科书五年级下册第三单元《百年追梦
复兴中华》第9课《中国有了共产党》，本课为第二课时《星星之火可以燎原》。
本课讲述了大革命失败后，面对蒋介石的暴力屠杀政策，中国共产党人没有被吓倒，他们总结了经验教训，又继续对中国革命进行不屈不挠的探索：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，中共开始独立领导武装斗争，创建人民军队；秋收起义攻打大城市失败后，井冈山农村革命根据地的建立，犹如星星之火，燃成燎原之势，揭开了中国革命的新篇章。
一、教学目标
1.知道南昌起义、井冈山会师的故事，了解南昌起义和井冈山会师的的意义，
指导学生认识中国革命道路的艰难曲折。
2.充分利用观看南昌起义、井冈山会师图片和视频，使学生了解南昌起义、秋收起义的基本事实；通过小组合作、项目化学习深入了解南昌起义、井冈山会师的历史事件和意义。
3.引导学生感受中国革命的艰难曲折，感受中国共产党顽强不屈的斗争精神和坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢创新路、依靠群众、勇于胜利的井冈山精神。
二、教学重难点
了解井冈山道路开辟的意义，学习井冈山精神。
课前谈话
师：XX的同学大家好！很高兴今天和X班的同学一起学习。2021年是中国共产党成立100周年。全国各地都在庆祝党的100周岁，我们学校有类似的活动吗？
预设：有。手抄报、黑板报、红领巾宣讲员等。
师：是的，作为新时代少年我们应积极学党史，感党恩。看，我们的同学们都积极投身到各项献礼百年华诞的活动中。为大家点赞。今年让我们用课堂的形式，致敬建党百年华诞，好吗？
教学过程
（一）回顾导入
师：上节课，我们学习了《中国有了共产党》第一课时，知道1921年中国共产党的成立是一件开天辟地的大事，这节课我们将继续学习《中国有了共产党》第二课时。（板贴）
（二）南昌起义
1.出示军旗，质疑：我们认识国旗、党旗，同学们知道这是什么旗帜吗？（中国人民解放军军旗）你对军旗有什么了解？课前我们都搜集了相关材料，先组内分享，再请代表交流。
2.活动一：代表小组交流课前搜集的关于军旗的资料。
（通过搜集资料我们了解了中国人民解放军军旗，给同学们的自主学习点赞。是的，同学们在介绍军旗时都提到了南昌起义。那我们一起走进南昌起义。）
3.南昌起义
（1）音频了解南昌起义，说一说为什么会爆发南昌起义？结果怎样？（南昌起义是中国共产党为了反击国民党的缴共、清党而被迫进行的武装反革命斗争。成功。）
（看这是一幅描绘了南昌起义结束的黎明时分，南昌起义的领导者之一周恩来召集军队所有将士，在总指挥部大楼前宣布战斗胜利的情景。）
观看油画：你觉得图中是战士们的心情是怎样的？周恩来会说什么？（激动、开心……我们胜利了！）
出示周恩来的讲话，齐读：革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在，我们起义成功了。这里的军队归共产党领导。（从周恩来的讲话中你感受到了什么？——只有中国共产党领导的军队才能带领中国人民取得革命的胜利。）
小结：南昌起义打响了具有划时代意义的第一枪，揭开了中国共产党独立领导革命斗争、创建人民军队、武装夺取政权的历史篇章。
至此，鲜艳的红色军旗在这里冉冉升起，人民军队的初心梦想从这里坚定走来。（板贴：南昌起义 第一枪）
【设计意图】本课以谈话引入，通过看图和谈话引入话题，从学生熟悉的事物由浅入深开始学习探索；通过观看视频和油画欣赏创设情景，了解南昌起义的故事和八一建军节由来，为后续学习奠定基础。
过渡：南昌起义成功后，1927年10月到1928年初党领导了其他一系类武装起义，但大都因敌强我弱，领导者实行错误政策或客观条件不成熟而失败。但革命的火种是反革命军事镇压扑灭不了的。其中最著名的起义有毛泽东领导的秋收起义。
井冈山革命根据地
（请同学们）阅读62页阅读角，思考：毛泽东在秋收起义后，为什么转战井冈山？
（在进军长沙途中，工农革命军遭到敌人优势兵力的阻击，损失严重。）
视频补充《转战井冈山》，说一说：转战井冈山的原因还有哪些？
（1.地势易守难攻。2.有良好的群众基础。）
3.阅读《八角楼上》，说一说：毛泽东为中国革命指明了什么道路。
4.齐读：井冈山是中国革命的摇篮，以毛泽东为代表的中国共产党人在井冈山建立了第一块农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，培育了伟大的井冈山精神。（板贴：井冈山革命根据地 第一块农村革命根据地）
（邓小平曾这样评价道：没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。毛主席最伟大功绩是把马列主义的原理同中国革命的际结合起来，指出了夺取中国革命胜利的道路。）
小结：毛泽东坚持实事求是的原则，开创了一条“农村包围城市，武装
夺取政权”崭新道路，为中国革命迎来了新的曙光。（板贴：实事求是闯新路）
（1928年4月28日迎来了井冈山会师，井冈山革命根据地不断壮大，以毛泽东、朱德为领导的井冈山革命根据地，和国民党反动派斗智斗勇，粉碎了敌人一次又一次的进攻，其中最有名的就是黄洋界战役。）
视频观看《黄洋界战役》，思考：从这次战役中，你看到了什么？
（预设：共产党人的团结英勇，视死如归，坚定理想的信念……）
5.小结：毛泽东得知此消息后，写下了西江月·井冈山，我们一起读： 山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
【设计意图】通过观看视频、图片和阅读资料了解创建井冈山革命根据地、井冈山会师的经过，正确理解“星星之火，渐成燎原之势”。
（过渡：国民党反动派，在“会缴”失利后，并没有放过共产党，而是对井冈山上的共产党采取了经济封锁。1928年入冬，井冈山军民的处境更加困难，每天吃的都是南瓜和红米，当时流传着这样一首歌。）
（三）井冈山精神
1.听歌曲《毛委员和我们在一起》，听了这首歌你有什么感受？
（预设：井冈山的处境十分困难，条件艰苦，毛泽东和战士一起同甘共苦。）
师：以毛泽东为代表的共产党人和军民们并没有被困难吓倒，他们一起艰苦奋斗攻难关。（板贴：艰苦奋斗攻难关）
为了解决吃饭问题，还掀起了挑粮运动。《毛泽东和朱德同志在挑粮路上》和《朱德的扁担》一直流传至今。
生讲挑粮故事，思考：从中你感受到了什么？
（预设：共产党领导人的以身作则、同甘共苦精神。）
师：正是因为有了这样以身作则和军门同甘共苦的领导人，中国共产党才能领导军民战胜一次又一次的困难。
（井冈山时期，还有更多的革命故事，下面让我们一起走进井冈山故事会。）
3.井冈山故事会。
过渡：就是这种坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利的井冈山精神，让革命的火种开始燃烧，星星之火渐成燎原之势。
看了这两幅图，同学们有什么想说的吗？
（预设：星星之火可以燎原，这是一条正确的道路。共产党人真的是太伟大了。）（板贴：星星之火可以燎原）
视频小结，板贴井冈山精神。
（四）星火相传
过渡：2016年2月习近平总书记视察井冈山时指出：“井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神”。
1.活动三：讨论作为新时代少年，如何践行井冈山精神？
2.提出希望：这就是跨越时空的井冈山精神。今年是建党100周年，让我们一起传承红色基因，坚定理想信念，沿着革命先辈开辟的革命道路，不忘初心，砥砺前行！将包括井冈山精神在内的革命精神发扬光大！
机动环节：
最后让我们把这首建党百年的MV《少年》送给大家，会唱的同学可以一起唱。
【设计意图】通过同学讲故事、调查、畅谈新时代如何看待和践行井冈山精神等形式了解、感受井冈山精神，体验革命精神，提升自觉践行井冈山精神的积极情感和态度，继承和发扬革命精神。
五、板书设计
中国有了共产党
坚定执着 南昌起义 反革命第一枪
实事求是 井冈山 第一块农村
艰苦奋斗 革命根据地 革命根据地
依靠群众
星星之火 可以燎原

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