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15.1两种电荷学习任务单
【学习目标】
1.知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质；
2.知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律；
3.知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；
4.会使用验电器检验物体是否带电。
5.知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。
【课上学习任务】
自然界只有 种电荷。
被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 叫 。
3.电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。
4.电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称 ，符号 。
5.善于导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液。
6.不善于导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等。
【课后作业】
1、丝绸摩擦过的玻璃棒带__________电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中______________电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是_______________。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合， 如图乙所示，则此带电小球带______电。
2、如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则该小球 （ ）
A．可能带负电，也可能不带电
B．一定带正电
C．可能带正电，也可能不带电
D．一定带负电
3、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是 （ ）
A．梳子得到了一些电子
B．梳子失去了一些电子
C．梳子失去了一些原子核
D．摩擦创造了电荷
4、有A、B、C、三个带电小球，已知B排斥A，B吸引C，则把A和C靠近时，将（ ）
A．互相吸引
B．互相排斥
C．没有作用
D．以上三种情况都有可能
5、在研究静电现象的实验中，发现两个轻小物体相互吸引，则下列判断中最合理的是（ ）
A．两个物体一定带有异种电荷
B．两个物体一定带有同种电荷
C．肯定一个物体带电，另一个物体不带电
D．可能一个物体带电，另一个物体不带电
6、一个物体带负电的原因是 （ ）
A．该物体中只有电子
B．该物体没有质子
C．该物体得到了电子
D．该物体得到了质子
7、丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电，下列说法正确的是 （ ）
A．玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱，失去了电子
B．丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上
C．玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上
D．玻璃棒上的一些电子消失了
8、用手拿一铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上 （ ）
A．带正电
B．带负电
C．带正电或带负电不能确定
D．不带电
9、当带正电的验电器的金属球接地时，金属箔就闭合，这是因为 （ ）
A．金属箔中电子转移到大地
B．金属箔中质子转移到大地
C．大地上的原子转移到金属箔上
D．大地上的电子转移到金属箔上
10、下列四组物质属于导体的一组是 （ ）
A．人、大地、油
B．金属、电木、橡胶
C．石墨、大地、盐水
D．玻璃、纯水、陶瓷
11、导体容易导电是由 （ ）
A．导体中存在大量的自由电子
B．导体中存在大量的自由离子
C．导体中存在大量的自由电荷
D．导体中存在大量的带电粒子
【课后作业参考答案】
正；失去；同种电荷相互排斥；负
A
A
A
D
C
A
D
D
C
A

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