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20.1 磁现象 磁场
预习案
学习目标：
1、记住磁性、磁极、磁体、磁化四个概念。
2、了解磁体的类型、磁性材料的分类；认识磁现象的应用：记录信息、磁动力。
3、知道磁体周围存在磁场。知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线方向的规定。
4、知道地球周围有磁场，知道地磁的南、北极。
重难点：磁场的理解和磁感线的画法。
二、预习要点
课前预习第20章第1节《磁现象 磁场》课本部分，自主完成以下问题：
1. 什么是磁性、磁极、磁体、磁化？
2.磁极间的相互作用？磁性材料的分类？
3.什么是磁场，磁场的方向，磁感线的方向的规定？
4、地磁场的定义，磁偏角的定义。
三、预习检测
1.罗盘实际上就是_________，罗盘和司南的作用是_______________。
2.每个能够在水平面内自由转动的磁体，静止时总是指向南北，指南一端是磁体______极,用符号________表示;指北的那一端是____极,用符号_____表示（指向性）；
3、磁极间相互作用的规律是_________________________________________。
4.磁场是磁体周围的一种客观存在的物质, 而且磁场还有方向，磁体周围不同的地方磁场方向不同；物理学中，对磁场的方向是怎么规定的？
5.小磁针在地球上为什么总是指向南北
探究案
合作探究一：磁现象
1、磁极和磁极间的相互作用
以上两个实验现象说明：磁体上吸引能力最强的两个部位叫_________。磁性分布： 最强， 最弱。
磁体间相互作用的规律：_______________________________________。
2 磁化
一些物体在磁体或电流的作用下会获得 ，这种现象叫磁化
重点点拨：磁体具有两极性、吸铁性、指南性，另外磁极间还有相互作用。根据这些我们可以解决以下问题。
典型例一、一个磁体的磁极模糊不清了，如何鉴别它的N、S极？（方法不只一种）
典型例二.两根外形相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，如何判断哪根有磁性？（方法不只一种）
同步训练.用一根钢棒的A端接近悬挂的小磁针S极，被吸向钢棒，则（ ）
A.钢棒一定具有磁性，且A端为N极； B.钢棒一定不具有磁性；
C.钢棒一定具有磁性，且A端为S极； D.不能判断钢棒是否具有磁性。
合作探究二 磁场
磁场和磁感线
结论：
磁体周围存在 ，磁体间的相互作用通过 产生的。
磁场方向的规定： 。
磁感线的方向： 。
磁感线越密，说明该点的磁场越 。磁感线 相交。
重点点拨：三向一致
磁场方向、磁感线方向和小磁针静止时北极所指方向一致。
磁场、磁感线的理解：
（1）磁场是实际存在的，磁体周围不存在磁感线。
（2）磁感线只是用来表示磁体周围磁场的假想曲线，利用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。
典型例一：：标出图中A点小磁针静止时N极所指方向及磁体的磁极；画出图中的磁感线。
典型例二、试根据小磁针的方向，标出右图中磁体的磁极和磁感线的方向（小磁针标黑一端为N极）。
同步训练1、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图20.1-2所示。那么(　)
A.甲、乙都是N极　　　　　 B.甲、乙都是S极
C.甲是S极,乙是N极 D.甲是N极,乙是S极
2、描述两个磁极间的磁感线分布的图20.1-1中,正确的是(　　)
合作探究三、地磁场
1．地球周围存在 ，指南针能指示南北方向是因为受到了 的作用。
形状：地磁场的形状与 磁场相似。
2.地磁南极：在地理 附近
地磁北极：在地理 附近。
3.磁偏角：
地磁N、S极与地理两极并不重合，有磁偏角。最早发现这一现象的是我国 代 。
二、随堂检测
1．小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时，下列说法正确的是（ ）
A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁
B．铁钉的尖端被吸向左端磁铁
C．铁钉将落下
D．铁钉被吸得更牢
2．如图所示，有两根外形一样的钢棒，当钢棒如图甲放置时，不能看到a、b相互吸引；当如图乙放置时，能看到a、b相互吸引，由此可知（ ）
A．a不是磁铁，b是磁铁 B．a是磁铁，b不是磁铁
C．a、b都是磁铁 D．无法判断
3．在一个纸盒内放着一个条形磁体，在盒子周围放一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（ ）
4．如图4所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是( )
A.该条形磁体的左端为N极，右端为S极
B.a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同
C.置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧
D.磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线
5．如图所示，用条形磁体周围的小磁针静止时都不再指南北，而是有了新的指向，表明_________________________________。这个实验还反映了磁场是有方向的，磁场中某一点磁场方向就是放在该点的小磁针静止时__________所指的方向。
6、两个磁极靠近时，它们并没有接触就发生了力的相互作用，这是因为磁体周围存在______________。在物理学中，可以利用带箭头的曲线来表示它的大小和方向，这些想象的线叫磁感线。在下列几个物理学研究的实例中，与引入“磁感线”这一物理概念的方法相类似的是______________（选择序号）。
A．在研究串联、并联电路时，引入“总电阻”的概念；
B．在研究光的传播路径时，可以用“光线”表示光的传播路径和方向；
C．为了表示压力的作用效果，我们引入了压强的概念。
7、（1）如图所示，根据小磁针静止时的位置，判断磁体的磁极，并标出一根磁感线的方向。
（2）如图所示，标出图中地磁场的方向。
预习案答案：
1、磁体 指示南北方向
2、南 S 北 N
3、同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
4、位于该点的小磁针静止时北极所指的方向
5、地球周围存在磁场
探究案答案：
1、C 2、A 3、C 4、D
5、地球周围存在磁场 N极
6、磁场 B
7、略

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