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山西语文中考作文《微笑着前行》审题解析
作文题目
根据要求作文。
微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。像什么一样生活，是一种向往，一种尝试，一种使命；像雄鹰一样自由翱翔，像彼得·潘一样永葆童真，像祁发宝一样守边戍疆……用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。
请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：微笑着前行
题目二：像________一样生活
写作提示：
①除诗歌外，文体不限；
②避开真实的人名、地名、校名；
③书写规范，卷面整洁；
④如果选择题目二，请务必先补全题目。
审题立意
一、命题特点： 体现自我关注，注重情感发育
作文题目延续了去年的特点，同样提供了两个题目供学生选择，一个全命题，一个半命题，给考生充分的选择自由。广阔的选择空间体现了试卷命题人对每一位考生的关怀与尊重。
“微笑着前行”，侧重于引领考生阳光面对成长路上的起起伏伏。成长的道路不可能一马平川，积极的人把风雨当作风景，把磕绊当成考验。成长路上就要有迎着风雨前行，自我强大的内心反应才能做到微笑面对一切，执着前行，义无反顾。
“像____一样生活”，侧重于引领考生思考人生的追求。“榜样有力量”，杂交水稻之父袁隆平、航天英雄杨利伟、白衣战士钟南山、国家卫士祁发宝……他们都是前行路上的明灯。在有些人选择“躺平”的时候，我们需要警醒——人生不能没有航向。
阳光就会有阴暗，但唯阳光可以驱散阴暗。两个题目把做人与作文完美地统一起来，引领学生正确看待生活中不如意，积极乐观地拥抱生活。
立德树人是教育的本质，也是命题的思想。（1）文题解读：题目前的提示语就是我们的写作方向。
二、题目解析
试题的导语，为学生理解文题提供了的方向。“微笑，是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，生活更明媚，风雨成风景，逆境即前行。像雄鹰一样翱翔，像彼得潘一样永葆童真，像祁发宝一样驻守边疆，活成自己想要的样子，成就自己想要的生活。”不管选择哪个题目写作，直面困难，积极生活，是必须坚守的方向。
1.微笑着前行
题目中“前行”一词是文章立意的方向。前行的路上充满坎坷与风险，有顺风顺水的时候，也有进退维谷的时候，但“前行”意味着不倒退、不放弃、不彷徨。
“微笑着”是文章个性表达的核心。面对前行道路上复杂多变的路况，“微笑着”背后是理性的选择、坚定的信念、从容的心态……
“失败是成功之母。”“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来”……这些平素积累的名言警句，很容易联想到“微笑”背后就是前行路上的困难、挫折、不如意。这样的生活经历人人都有，写作的素材丰富多样。最常见的就是考试失利、比赛落榜，朋友间的误会、家人间的矛盾、师生间的隔阂……
题目给了考生足够的选择空间，但要写好并不容易。难点在于如何做到“微笑着”。写好“微笑着”的关键，是准确表达自己真切的心理感受。“微笑”需要一个过程，不是说“微笑着前行”，就真能笑得出来。莫顿·亨特写的《走一步，再走一步》就是很好的示范。“微笑”需要足够的力量，有足以转变自己内心的事件，《秋天的怀念》《紫藤萝瀑布》就是很好的范例。假如文章只是停留在应该“微笑”，而没有表现自己如何、为何“微笑”，文章的上升空间就缩小了。有学生写类似作文，素材选择了体育测试。自己长跑不行，一千米体测时真的想要放弃，但还是坚持到最后。自己坚持的过程难受但并不刻骨，一千米也不是难如登天。这其实就是很好的心理感受，大多数的放弃属于“无抵抗的放弃”，如果稍加抵抗结果就大不一样。可惜他没有很好地去捕捉自己的真切感受，发掘事件的意义，而是选择了在想要放弃的时候让自己想到保尔。他觉得保尔是坚强的化身，想到保尔理应坚持到最后。想当然不等于真如此。
第一个信息提示“微笑，是一种喜欢，一种豁达，一种担当”。四个关键词：微笑、喜欢、豁达、担当。其中“微笑”限定的是写作的话题对象。构思的时候，必须准确解读“微笑”的内涵。现代汉语中这样解释：表示开心、愉悦、幸福、鼓励、欣慰、友好等。即表示一个人的内心活动，也是一种自我暗示。豁达是一种人生态度、精神境界。就像周敦颐不慕名利，洁身自好的生活态度，就像柳宗元独钓寒江雪时的孤傲，就像李白面对迷惘的现实时的一种期待。每一种态度都是生活的颜色。微笑还是一种担当。对民族、对人民的责任与无私的奉献。比如诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已，比如邓稼先的荒原梦想，袁隆平的水稻理想。一句话，“微笑”是对自我的准确评价和暗示。考核的是学生的品德和面对生活的积极态度。
第二个信息“ 微笑着前行，生活更明媚，风雨成风景，逆境即前行”。关键词“前行” “生活”。当我们拥有了一种达观的人生态度之后，无论是逆境，还是风雨，我们都能勇敢地前行。前行就成了面对逆境和风雨时的正确选择。所以，此提示语的隐含义：当生活中我们不可避免地遇到风雨，身处逆境，那我们需要用一种积极的态度待之，这样我们就可以把自己的生活过成想要的样子，明媚、风景就是我们想要的未来的模样。
读懂选材的范围：围绕“自我”的命题角度，暗示学生从我的角度生发，或叙自己遇到的“风景”“逆境”，或议自己面对生活的起伏跌宕，内心的波澜。读出两种生活态度：一是微笑着面对；二是活成自己想要的样子，成就自己想要的生活。从这一点上来说，就是写清楚自己如何选择，如何赢得自己想要的生活的过程。这样说，微笑可变成选择，一种决定。
描述好“前行”的波折。选择了前行，就意味着在出发的路口，没有犹豫；选择了前行，就预示着路途中的坚定。所以，无论遭遇怎样的波折，前行路上都要做到义无反顾，就像提示语中提到的人一样。
2.像_________一样生活
理解这个题目需要把握住三个关键点。
一是“像”的对象。“像_____一样生活”空缺处，可以是真实的人物，也可以是影视剧、文学作品中的人物，当然还可以是具有独特品质的物。素材选择上较上一个题目更广阔一些。这个“选择”最关键。熟悉的不一定是有话可说的，可能是“熟悉的陌生人”。考生确定写作对象时往往选择自己非常熟悉的人或物。这个标准是不错的，但更为重要的是选择书写对象的意义要明晰。选择的不管是人还是物，其生活方式、生活态度、生活智慧等等，必须有具体的内容支撑，有自己独特的理解在里面。比如《爱莲说》，作者对莲的生活环境、生活状态有清晰的理解，完美的把自己与莲融合在一起。
二是“一样生活”。每个人的生活内容是包罗万象的，因此这个“一样”是需要从所选对象身上提炼的。不能“眉毛胡子一把抓”，否则不仅降低了文章品质，也损害了自己的“偶像”。同时，考场作文的篇幅不允许漫开笔墨事无巨细地述说。
三是题目省略的主语“我”。“（我）像_____一样生活”，意味着“我”的选择不能停留在仰慕、钦佩的层次上，而是要努力像“他|她|它”一样生活，也可以说是要成为追慕对象一样的人。这就需要在写作中时刻体现我的生活。自己需要和“偶像”在比较中推进。自己与“偶像”有相似性也有相异性，相似就是“像”，相异才“要像”。不管是相似还是相异最终的目的都是要“像”。
分析是分条进行的，审题立意的过程中，三者是需要同时考虑的。这三点中，“我”是最容易丢失的。“我”一旦丢失，文章就可能写成“偶像”的介绍，也就忽略了“偶像”的生活需要选择提炼，更糟糕的可能是下笔千言离题万里。
三、写作提醒
不可忽略的三个提示：雄鹰，代表自然；彼得·潘是苏格兰作家詹姆斯·巴里《彼得潘：不会长大的男孩》的主人翁，代表童真。暗示我们要从自己的经历中找材料，寻找记忆中那些前行路上最美的风景。暗示可以从名著中的人物身上获得前行的力量；祁发宝代表时代英雄的担当，无怨无悔的人生选择。这三个信息提示，将写作的对象从自我，转向自然、社会。
1.写作要有“态度”
“能写什么”和“要写什么”是对待写作的两种基本态度。“能写什么”这里是指考生针对题目广泛搜罗素材，进行简单的甄别就进行写作，缺少对材料的深思考和再挖掘。“要写什么”这里是指考生以更加积极的态度考量写作的方向，对材料进行细致深刻的甄别、思考、发掘。这就好比招待客人，家里有苹果、香蕉、火龙果，酸奶、饮料和茶。“能写什么”就是把这些都拿出来给客人品尝，“要写什么”就是对这些材料进行再处理，比如做个水果沙拉。材料还是原来的材料但是加入了自己的积极思考。
2. “我”是写作的核心
只有把自己的真切感受和理解融入文章才能实现“我手写我心”。
两个题目都隐含了“我”的主体地位。“（我）微笑着前行”，“（我）像_____一样生活”。只有把我融入其中，文章的主旨表达才会更加清晰，情感抒发才更加真切。假如丢了“我”，文章就束缚住了手脚。“微笑着前行”可能会流于空洞的述说，“像_____一样生活”就可能有只是对“偶像”的介绍。
选择题目一，将微笑理解为“勇往直前的态度”“积极参与的热情”“从容淡定的心态”等。“前行”可以理解为“成长”“追求目标”等。写作时注意结合自己的生活经历，写出真情实感。
选择题目二，可补题如：像小草、冬雨、春花、雄鹰、猎豹、苏轼、阿廖沙……一样生活；写作主题如：勤奋、勇敢、担当、坚韧不拔、坚强、天真……写清楚自己的选择，以及自己想要的生活。
参考例文
微笑着前行
现在的我已经学会了微笑，因为微笑会让自己不再那么难过。
——题记
因为我要读书，也因为这个贫穷的家庭负担不起我的学费，为了减轻家里的负担，年过四十的妈妈决定外出打工，这让我分外难受。对于家人的离别，我是最受不了的。我的童年几乎都有父母的陪伴，我现在仍旧希望我们一家人可以生活在一起。
分别的时候，我没有流泪，没有说舍不得，只是默默地帮妈妈收拾行李，轻轻地对她说：“保重好身体，我会好好读书”。我看见妈妈的嘴角上扬，笑了。那一刻，我暗暗发誓，我要好好学习，以后努力工作，让妈妈过上好日子。那个时候，她的笑，就成了我的动力。
想妈妈的时候，就会给她打电话，那头只传来嘟嘟的忙音，我知道她又在加班了。我苦笑着想：妈妈有没有好好休息，腰还疼不疼呢？我望着天空眨眨眼，不让眼泪掉下来，对自己说着要坚强！
在接下来的日子里，面临着重大的挑战与考验，要去武汉培训并考证。我前面的路还很长很难走，但我知道，这对我很重要，我要把我的路走好。很累很累的时候，我会对自己微笑，说要坚持，要让荆棘之路开满花朵。而且，我要让妈妈骄傲，为我骄傲，我要奋斗再奋斗，为了报答父母，为了以后的人生，我努力改变自己，不要让父母的辛苦付之东流。
如今，我能坐在宽敞明亮的教室里读书求知，专攻学业，追求人生与事业的真谛，承载着父母的重托与期盼，履行着自身的责任和使命，我只有加倍努力，励志奋进，才不会愧对父母对我的期许，只有时常怀感恩之心，才能更好的奋进，成长！
与妈妈分别半年多了，离别时情景历历在目，特别是妈妈那温柔的微笑始终印在我的脑海里，也一直激励着我，提醒着我不要松懈。在人生道路上，我会一直微笑着前行。
像候鸟一样生活
秋高气爽，总有几只候鸟在天边的晚霞上掠过，它们在追寻什么？是那一束夕阳，抑或是未来与远方？
人总是有候鸟一样的决心，哪怕是面对着“西出阳关无故人”的境地也会毅然走下去，即使是“古道西风瘦马”，“断肠人”也依然会去追寻“天涯”。一群候鸟会结伴去向远方；一群骆驼也会合力走过沙漠；即使是一株蒲公英也会将自己的后代用风送向未来，更何况是一个人？
人若是想有候鸟一般的精神，必须要有广阔的眼界。一个眼光狭窄的人是不会拥有未来的。他放弃了过去，抓住了现在，但失去了未来。
古往今来，能用心灵看向千里之外的人莫过于李太白是也。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，人在面对困难时总会有畏退之心。我在一次考试时，因没有控制好心情而导致忘记了背好的古诗。如果当时我能有李太白那样的眼光，心态，以一种奔放向前，直抵未来的候鸟般心态继续考试，就不会有这样的结果了。
现在的社会，对这样拥有候鸟精神的人更为注重。“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”想象一个旅行者，风尘仆仆，远方的路似乎没有尽头，未来似乎遥远而不可达到，但他依然奋勇向前，脚下留下一阵沙尘。
过去，贤者无数，有着候鸟精神的人推动历史进步。现在，精英辈出，有着候鸟精神的人成为社会的先驱。而将来，生活的节奏将越来越快。那里，是容不下习惯慢慢生活的人的，是容不下眼光窄小的人的，更是容不下没有目标、没有未来的人的。
我们是属于未来的人，未来的世界是由我们掌控的。不如从现在开始要求自己博习广识，拥有广阔的眼界；自制自律，控制自己的人生；拥有候鸟一般的精神，不断冲向未来。总而言之，就是要像候鸟一样生活！

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