资源简介

(共47张PPT)
第六单元 童年的游戏
小学人教版二年级下册
教学课件
第一节
背景介绍
第二节
音乐学唱
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐学唱
课堂思考
课堂小结
童年的生活多姿多彩，童年的生活五光十色，是无忧无虑的，学习是轻松快乐的。在快乐的成长中，最经常怀念的是与小伙伴们玩游戏！玩游戏使我们的童年更快乐，更纯真，更友爱。
背景介绍
音乐学唱
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
第 二 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
《打花巴掌》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
伴奏
打花巴掌
欣赏
演唱欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
《打花巴掌》打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按节奏数着花名字。
演唱分析
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
伸出双手，先来拍打一下节奏。
音乐互动
注意附点
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
让我们一边唱歌曲一边玩一下打花巴掌的游戏
音乐互动
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
同学们能不能交流讨论着继续创编一段打花巴掌的歌词呢？
音乐游戏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
歌词要押韵，比如：一月一，爱学习；二月二，爱画画；三月三，爱爬山；四月四，爱写字。
音乐游戏
《陀螺》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
陀螺
管弦乐合奏
欣赏
演奏欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
同学们知道陀螺吗？
知识延伸
一种抽打旋转的玩具
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
乐曲的力度是怎样的呢？表现了什么场景？
音乐卡片
乐曲力度突强，表现了鞭子用力抽打陀螺的场景。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
大家能从音乐中感受陀螺在孩子们的抽打玩耍中飞快转动的情景吗？
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
同学们起立，我们来模仿一下抽打陀螺的动作。
音乐游戏
《玩具交响曲》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
玩具交响曲
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
管弦乐合奏
欣赏
演奏欣赏
《玩具交响曲》给我们带来了欢乐、活泼的感受，里面有很多我们喜欢的玩具，同学们听出了哪些玩具呢？
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
音乐卡片
我们喜欢的玩具再《玩具交响曲》里面又唱又跳，同学们模仿自己喜欢的玩具，想象一下玩具走路会是什么样子的？
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
音乐互动
玩具的世界那么好玩，选择一个打击乐器，让我们也加入它们吧！
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
音乐互动
《幸福拍手歌》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
幸福拍手歌
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
伴奏
欣赏
演唱欣赏
这首歌曲里面的小朋友是怎样的情绪？
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
音乐卡片
开心、高兴、活泼、快乐的。
这首歌曲为什么会开心、活泼呢？
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
音乐卡片
因为有小附点在歌曲中起作用，什么是小附点呢？
同学们看，音符中间为什么有个圆点呢？
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
音乐卡片
这是附点八分音符
它代表前面那个音符的延时半拍。那前一个音符是一拍。
在歌曲唱到拍手、跺脚、拍肩、握手的时候，同学们做出相应的动作。一边唱一边做动作。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
音乐互动
我们在感到幸福的时候，还可以做出怎样的动作呢？分小组创编第5段歌词，加入到音乐中唱一唱，看哪个小组完成的最好。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
音乐游戏
《童谣说唱会》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
小老鼠上灯台
伴奏
欣赏
演唱欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
同学们想象一下小老鼠上灯台的场景，跟唱童谣。
音乐互动
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
小老鼠偷吃下不来，心情怎样？
音乐卡片
鬼鬼祟祟、很着急、心里害怕、偷偷摸摸
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
歌曲要用怎样的情绪演唱呢？
音乐互动
跳跃、欢快的情绪演唱
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
让我们用欢快、活泼的情绪拍打一下节奏。
音乐互动
X X X X X X X X X X X X
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
老师找两位同学带上小老鼠的头饰上台表演一下小老鼠上灯台的情景。
音乐互动
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
老师准备了几个童谣，分小组创编节奏读童谣，可以选择自己喜欢的打击乐器进行伴奏。
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
跳皮筋，我第一，马兰开花二十一;
二五六、二五七，二八二九三十一;
三五六、三五七，三八三九、四十一;
......
跳皮筋
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
蹾，蹾，蹾老米，
开了锅，煮老米，
你不吃，我喂你。
蹾老米
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
绿蜈蚣，红蜻蜓，
纸糊的萝卜水灵灵；
红丝线，绿丝线，
鲤鱼游在风里面；
鹰朋友，蟹伙伴，
线儿一撒飘不见。
放风筝
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
我们用游戏的方法来比赛，比一比谁知道的童谣多，谁表演的童谣好。大家分享自己知道的童谣，我们一起开一场“童谣说唱会”。
音乐游戏
课堂思考
第 三 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
今天在音乐中听到了几个童年游戏，你还知道哪些童年游戏呢？回忆一下玩耍时的心情和大家分享。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
课堂思考
课堂小结
第 四 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
同学们今天我们学了童谣，也做了一些游戏，同学们回家的时候可以把我们今天学的跟父母分享一下，让家长陪我们一起做游戏，让他们也重温小时候的快乐好吗？
课堂小结
谢
谢
观
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