资源简介

(共26张PPT)
视频导入
第14课文艺复兴运动
了解文艺复兴的原因和经过；掌握文艺复兴的实质和指导思想
掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。
1
学习目标
2
一
文艺复兴
知识结构
但丁
二
三
达·芬奇
四
莎士比亚
文艺复兴的背景
一、文艺复兴
1、原因
14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义的萌芽。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
①根本原因：资本主义萌芽的出现发展；
③宗教因素：封建神学束缚社会发展与进步
④文化基础：意大利较多地保留了古希腊、罗马的古典文化。
②阶级因素：资产阶级的形成；
教会审判异端
手工工场
教会焚毁书籍
(1)时间：
14世纪中叶—16世纪
(2)地点：
源于意大利，向西欧扩展
(3)核心思想：
人文主义
(4)性质：
资产阶级新文化运动
(5)特点：
①建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学； ②提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
观念的转变
中世纪 文艺复兴
禁欲苦行 现世幸福
压抑人性 张扬人性
麻木顺从 追求自由
愚昧迷信 理性科学
神权至上 人性至上
“复兴”—继承+创新
一、文艺复兴
2、概况
（1）意大利：
①文学三杰
但丁
薄伽丘——
《十日谈》
彼得拉克——
人文主义之父
②美术三杰
达·芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
（2）英国：
莎士比亚
3、代表人物
一、文艺复兴
手持《神曲》的但丁
文艺复兴的先驱；“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
（2）代表作：
《神曲》(包括地狱、炼狱 、天堂三部分)
（3）特点：
二、但丁
（1）地位：
文艺复兴的先驱——但丁
青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。
但丁的代表作是《神曲》， 《神曲》分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三部分。作品通过描写描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的感情与理想
二、但丁
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
漏斗式地狱
二、但丁
达·芬奇
把艺术创作和科学探索结合起来，充分体现了人文主义精神
（1）代表作：
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
（2）特点：
冷漠、呆板
有血有肉的人性美
你悲哀吗 这微笑就变成感伤的。
你快乐吗 她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。
——傅雷
三、达·芬奇
意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。
三、达·芬奇
最后的晚餐 耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说：“我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了！”12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。《最后的晚餐》表现的就是这一时刻的紧张场面。
犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成了鲜明对比
最后的晚餐 耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说：“我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了！”12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。《最后的晚餐》表现的就是这一时刻的紧张场面。
维特努威人比例研究
人体解剖图
达 · 芬 奇 手 稿 ~
机械设计草图
自画像
文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代。
——恩格斯
达·芬奇《自画像》
拉斐尔《自画像》
米开朗琪罗
美术“三杰”
米开朗琪罗雕塑《摩西》
米开朗琪罗雕塑《大卫》
他双眉紧锁，目光炯炯，全神贯注，显示出压倒一切敌人的威武姿态。雕像宣扬了人的力量充分体现了顽强、坚定和正义的精神气质。
知识延伸
知识延伸
西斯廷教堂壁画
米开朗琪罗绘画《创世纪》
该画以古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院之逸事为题材，以极为兼容并蓄、自由开放的思想，打破时空界限，把代表着哲学、数学、音乐、天文等不同学科领域的文化名人会聚一堂，以回忆历史上黄金时代的形式，寄托了作者对美好未来的向往，表达了对人类中追求智慧和真理者的集中赞扬。
知识延伸
拉斐尔绘画《雅典学院》
知识延伸
中世纪圣母像
拉斐尔圣母像
视频：文艺复兴时期的艺术
莎士比亚
（1）地位：
英国文学史上最杰出的戏剧家
批判封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。
（2）代表作：
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
（3）特点：
四、莎士比亚
《哈姆雷特》台词：
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！
谢谢观赏
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：

展开更多......

收起↑