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统编版语文五年级上册语文要素阅读
第五单元
单元语文要素概述
在说明文中，常见的说明方法有下定义、打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、画图表等。如《太阳》一文中，抓住太阳和火球在形状和特征上的相似性来介绍太阳，增强了说明的形象性和生动性。“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这一句就运用了打比方的说明方法。如《松鼠》一文中“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”这一句就运用了举例子的说明方法，说明了松鼠十分警觉的特征。
阅读方法讲解
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理，给人以知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。阅读说明类文章，可以从以下几个方面来进行：
一、明确说明对象。明确说明对象就是通过快速浏览来把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的以下几个地方表现的：
1.文章的题目。 2.文章开头的第一句话。 3.文章的中心句。
二、了解说明顺序。说明文特别强调言之有序。常用的说明顺序大致有以下几种：
1.时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写。
2.空间顺序，即按照事物在空间上的位置关系依次说明。说明相对静止的事物，如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。
3.逻辑顺序，即按事物的内部联系来说明。
三、了解说明方法。常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、作诠释等，前五种是我们最常见的。我们不仅要能区别它们是哪一种说明方法，而且还要把握这些说明方法的作用。
1.举例子，用具体例子作例证，增加文章可信度。
2.列数字，通过数字获得对说明对象的准确了解，体现语言准确性。
3.打比方，生动形象说明事物特点，增强文章趣味性。
4.作比较，通过与同类及相关事物作比较，突出强调说明对象的特点。
5.下定义，用准确、简明的语言揭示事物的特有属性，便于获得说明对象的清晰概念。
四、捕捉咀嚼情感点。与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也正是我们理解文章所不可或缺的。我们在阅读这类文章时，不仅要了解说明对象的特点和运用的说明方法，更要体会作者所要表达的情感。
例文讲解
阅读下面短文，完成习题。
说鼠
老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。按照动物学分类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过180多种。老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大大超过人类。老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植物为主。据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人喊打”了。
对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。在上几个世纪中，鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威，夺去了成千上万人的生命，人类又一次面临着瘟疫的威胁。
人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敌：猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹。老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，最后“束手就擒”，成为猫的美餐。
鼠年说鼠，当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。对于我们无所不吃的中国人来说，鼠肉也是一个可待开放的食物资源。鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物，那么它们就有灭顶之灾的危险。希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。我们拭目以待。
1.【信息提取】本文是一篇介绍老鼠的说明文，阅读全文后，请概括本文介绍了老鼠的哪些内容？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】文章介绍了老鼠的庞大家族，老鼠对人类的危害，老鼠的三大天敌，老鼠的益处等。
【解析】本题考查信息筛选。梳理语段内容，抓住关键语句进行筛选概括。文章介绍了老鼠的庞大家族，老鼠对人类的危害，老鼠的三大天敌，老鼠的益处等。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。
2.【感受方法】请你说说文章主要采用了哪几种说明方法？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】文章主要采用了列数字、分类别、举例子等说明方法。
【解析】本题考查分析文本说明方法的能力。答题时注意分析文章的思路，具体结合相关语境分析，重点理解。第1段运用作比较的说明方法，突出了老鼠的数量大、分布广。第2段运用列数字的说明方法，准确说明了老鼠的破坏性。第2段引用俗语，目的在于说明人们对老鼠的厌恶程度之深。第4段运用分类别的说明方法，具条理清晰地说明利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。
3.【理解句段】作者引用“老鼠过街，人人喊打”这个俗语的目的是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】目的在于说明人们对老鼠的恨之入骨（或：目的在于说明人们对老鼠的仇恨程度之深）。
【解析】本题考查内容的理解。联系上下文来理解句子的说明目的，从“老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植物为主。据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。”可知，引用了“老鼠过街，人人喊打。”这一俗语，说明了老鼠的危害大，人们对它们十分痛恨。
4.【拓展思维】请你说说第一段中“大概”一词所体现的说明本文语言准确的特点。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】“大概”一词，表示对人们心理的一种推测，语言让人无懈可击，非常准确。
【解析】本题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。“大概”一词，表示对人们心理的一种推测，语言让人无懈可击，非常准确。
类文训练
一、阅读《高个子的长颈鹿》，完成习题。
高个子的长颈鹿
毫无疑问，长颈鹿是世界上最高的动物了。它伸长脖子，抬起头，足有六米高。通常我们住在二层楼房也不过只有五六米高。由于它的身体构造特殊，运输、饲养极不容易，因此被列为珍贵的动物。
像长颈鹿这样的高个子，生活在深山密林里是很危险的。因为它身躯高大，行动不便，加上视线不清，难以预防猛兽的袭击。但是长颈鹿又离不开树林，因为树叶是它的主要食物。于是它选择了有矮树和灌木丛的疏林草原区安家落户。它的一双大而灵敏的眼睛，好比安装在一座高耸的了望台上的望远镜，视野辽阔，最宜于侦察敌情。别看长颈鹿平时走起路来温文尔雅，倘若一有“敌情”，奔跑起来，连快马都赶不上它。它的皮很厚，因此能在荆棘丛中穿来穿去而不觉得痛。
长颈鹿极能耐渴，常常数月不饮水。这并不是它不需要水分，而是它能从嫩叶中得到水分。它的长颈既不便吃草，又不便饮水，但它靠不停地咀嚼树叶解决了这些困难。
高个子长颈鹿就是这样顽强地生活着。
1.本文运用了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的说明方法文章从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍长颈鹿的。
2.作者为什么说长颈鹿生活在深山密林里是很危险的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.长颈鹿常常数月不饮水，为什么还没有渴死？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.读了短文之后，你有何体会？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、阅读短文，完成习题。
常言说：“千里之堤，溃于蚁穴。”1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。当然，这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁，而是土白蚁。土白蚁行踪诡秘，为害隐蔽。一些外表看起来完好无损的河堤土圳很可能已经遭受严重破坏。荆江大堤上飞驰的小吉普竞然全车陷落在土坝中，至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”，就更是屡见不鲜了。那么，小小的白蚁为什么能掏空千里之堤，使之毁于一旦呢？
科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为3类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。土白蚁的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1～2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布，对堤坝造成很大的危害。一旦汛期来临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗透和滑坡等险情；如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。
土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土自蚁蚁群庞大，繁殖迅速，习性隐蔽，破坏力强，要彻底清除它的危害并非易事。近年来，科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果，“千里之堤，固若金汤”的愿景必将成为现实。
1.请为文章加个题目：＿＿＿＿＿＿
2.第2自然段主要为我们介绍了白蚁哪4个方面的知识？请写下来。
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.文中使用了哪些说明方法？找出其中的两种，并举例说明。
（1）说明方法：＿＿＿＿例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）说明方法：＿＿＿＿例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.文中标线短语“对人类而言”能否去掉？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、阅读短文，完成习题。
①北极燕鸥的体态十分优美。它们的体形中等，体重一般在90～2000克。长喙和双脚是鲜红的，就像是用红玉雕刻出来的。头顶是黑色的，像是戴着一顶呢绒帽子。身体上面的羽毛是灰白色的，和大海的颜色融为一体。身体下面的羽毛都是黑色的。海里的鱼若从下面望上去，很难发现它们的踪迹。再加上尖尖的翅膀，长长的尾翼，完美体现了大自然的巧妙雕琢。可以说，北极燕鸥，真是北极的神物！
②北极燕鸥具有非凡的飞行能力。当北半球是夏季的时候，燕鸥们在北极圈内繁殖后代。一旦冬季来临，燕鸥便出发开始长途迁徙。它们向南飞行，越过赤道，绕地球半周，来到冰天雪地的南极洲，享受南半球的夏季。等到南半球的冬季来临，它们就再次北飞，回到北极。这可是一次长达38625千米的旅行。人类虽然已经造出了非常现代的飞机，但是要在两极之间往返一次，也绝非一件容易的事。
③北极燕鸥的生命力非常顽强。大部分燕鸥可以活上20年。1970年，有人捉到了一只腿上套环的燕鸥，结果发现，那个环是1936年套上去的。也就是说，这只北极燕鸥至少已经活了34年。由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。
④北极燕鸥又是机智勇猛的。它们争强好斗。虽然它们内部邻里之间经常争吵不休，大打出手，但一遇外敌入侵，则立刻抛却前嫌，一致对外。实际上，它们经常聚成成千上万只的大群，就是为了集体防御。貂和狐狸之类非常喜欢偷吃北极燕鸥的蛋和幼子，但在如此强大的阵营面前，也往往畏缩不前，望而却步，三思而后行。就连最强大的北极熊也怕它们三分。
1.根据文章内容，给短文加个题目，写在文前的横线上。
2.短文是从＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿四个方面来介绍北极燕鸥的。
3.短文第③自然段画波浪线的句子运用了（ ）的说明方法。（多选）
A.列数字 B.作比较 C.举例子 D.打比方
4.貂和狐狸之类对燕鸥“畏缩不前，望而却步”是因为（ ）（多选）
A.燕鸥争强好斗 B.燕鸥集体防御 C.燕鸥长得漂亮
5.燕鸥在（ ）繁殖后代。
A.南半球的夏季 B.北半球的夏季
C.南半球的冬季 D.北半球的冬季
6.“由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。”这句话中的“至少”一词能去掉吗？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、阅读《“建筑奇才”——螺》，完成习题。
“建筑奇才”——螺
螺是一位单身住宅建筑家，螺壳就是它精心设计的单身住房。①我们知道，其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的，但螺的住房不同，它既小又轻，负在房主人背上可以四处移动，十分方便。因此，螺不必为回家的问题而操心。②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别，有像宝塔的，有像圆锥的，有像纺锤的，有像陀螺的，还有像盘子或越南式草帽的，更有像双锥的。有些螺长得圆溜溜的，看上去跟皮球或鸡蛋差不多。
螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。中层最厚，用方解石筑成；外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面，并常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加工”得特别光洁，因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。
螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的，在多石的水底，为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出来，所以壳口和壳体长出许多刺，这样就万无一失了。
有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖，这是当门用的，螺遇到不速之客侵扰时，立刻缩回身体，关起大门，给来客吃闭门羹。
螺的坚固、美观、轻便的单身住房，深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。
螺死后，它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。
地球上螺类分布得很广泛，海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹，在一些严酷的自然环境里，大多数动物都无法在其中生存，但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。螺类动物之所以能浪迹天涯，四海为家，显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。螺壳能御寒，能防热，还能避敌害，同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。
1.按要求从文中找出词语写下来。
（1）找反义词：笨重——（ ） 光滑——（ ）
（2）找近义词：残酷——（ ） 松软——（ ）
2.螺的单身住房有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
3.短文中画“ ”句子①采用了＿＿＿＿＿的说明方法，突出说明了螺的住房＿＿＿＿＿的特点；句子②采用了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的说明方法，具体、形象地说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是（ ）。
A.过漂浮生活的，壳长得轻薄
B.在多石的水底，壳长得厚实
C.足的后端长着壳盖，以免被侵扰
D.壳口和壳体长出许多刺，以免陷进淤泥
5.为什么说螺是“建筑奇才”？请用波浪线在文中画出关键语句回答。
参考答案
一、1.【答案】列数字 打比方 作比较 身高 生活环境 生活习性
【解析】本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。课文从外貌（身高）、生活环境和生活习性三个方面来介绍长颈鹿。第一段主要写得是其身高，第二段主要介绍了它的生活环境，第三段主要介绍了它的生活习性，第四段总结说明高个子长颈鹿就是这样顽强地生活着。通过摹状貌的说明方法来介绍长颈鹿的外貌，用列数字的说明方法介绍长颈鹿的高度，把长颈鹿的眼睛比喻成望远镜是打比方的说明方法。
2.【答案】因为长颈鹿身躯高大，行动不便，加上视线不清，难以预防猛兽的袭击。
【解析】本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
结合“像长颈鹿这样的高个子，生活在深山密林里是很危险的。因为它身躯高大，行动不便，加上视线不清，难以预防猛兽的袭击”可得出答案。
3.【答案】因为长颈鹿能从嫩叶中得到水分。
【解析】本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。结合“长颈鹿极能耐渴，常常数月不饮水。这并不是它不需要水分，而是它能从嫩叶中得到水分”可得出答案。
4.【答案】我要学习长颈鹿顽强的精神，在学习中努力进取。
【解析】本题考查思维拓展。本文讲述了长颈鹿在生存环境的恶劣之下依然顽强地生活着，学生可从学习其精神方面作答，答案不唯一，言之有理即可。
二、1.【答案】《白蚁》
【解析】标题是标明文章、作品等内容的简短语句，它可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。同学们想要做好此类题目，首先应该学会归纳、总结，概括出文章的主旨。
2.【答案】白蚁的种类 白蚁社会有严格的分工 白蚁的巢穴 白蚁造成的危害
【解析】同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，理解文章每个层次的意思，学会归纳总结。通过阅读原文我们知道，第2自然段主要为我们介绍了白蚁哪4个方面的知识：①白蚁的种类；②白蚁社会有严格的分工；③白蚁的巢穴；④白蚁造成的危害。
3.【答案】列数字 土白蚁的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1~2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连 分类别 科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为3类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁
【解析】（1）列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。（2）要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明技巧，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。
4.【答案】不能去掉。“对人类而言”，在文中起到限制作用，限制了土白蚁危害的对象是人类，使文章的语言更准确，说明内容更科学。如果去掉则是笼统地说土白蚁是害虫，并且与本文所说明的内容不能完全一致，所以去掉后语言就不准确了。
【解析】同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，文中标线短语“对人类而言”不能去掉。“对人类而言”，在文中起到限制作用，限制了土白蚁危害的对象是人类，使文章的语言更准确，说明内容更科学。如果去掉则是笼统地说土白蚁是害虫，并且与本文所说明的内容不能完全一致，所以去掉后语言就不准确了。
三、1.【答案】北极燕鸥
【解析】本题主要考查给短文加标题的能力。这篇文章主要从体态优美、飞行能力非凡、生命力顽强、机智勇猛这四个方面来介绍北极燕鸥的，因此文章可以取标题为：北极燕鸥。
2.【答案】体态优美 飞行能力非凡 生命力顽强 机智勇猛
【解析】本题主要考查对内容的理解能力。从“北极燕鸥的体态十分优美；北极燕鸥具有非凡的飞行能力；北极燕鸥的生命力非常顽强；北极燕鸥又是机智勇猛的。”可知，这篇文章主要从体态优美、飞行能力非凡、生命力顽强、机智勇猛这四个方面来介绍北极燕鸥。
3.【答案】AC
【解析】本题主要考查对说明方法的掌握。
“1970年，有人捉到了一只腿上套环的燕鸥，结果发现，那个环是1936年套上去的。也就是说，这只北极燕鸥至少已经活了34年。由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。”句子“1970年、1936年、34年、至少要飞行150多万公里”这是运用了列数字的说明方法；句子“1970年，有人捉到了一只腿上套环的燕鸥，结果发现，那个环是1936年套上去的。也就是说，这只北极燕鸥至少已经活了34年、由此算来，”这是运用举例子的说明方法。
4.【答案】AB
【解析】本题主要考查对内容的理解能力。
从“它们争强好斗。虽然它们内部邻里之间经常争吵不休，大打出手，但一遇外敌入侵，则立刻抛却前嫌，一致对外。实际上，它们经常聚成成千上万只的大群，就是为了集体防御。”可知，貂和狐狸之类对燕鸥“畏缩不前，望而却步”是因为燕鸥争强好斗、集体防御。
5.【答案】B
【解析】本题主要考查对内容的理解能力。从“当北半球是夏季的时候，燕鸥们在北极圈内繁殖后代。”可知，燕鸥在北半球的夏季繁殖后代。
6.【答案】“至少”一词不能去掉。“至少”是最少的意思，体现了说明文语言的准确性。去掉后句子表达的意思与事实不符，所以不能去掉。
【解析】考查品词析句的能力，首先明确观点，再说明原因。“由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。”这句话中的“至少”一词不能去掉，因为“至少”在这里表示最小的限度，如果去掉了，表达就不够严谨，所以不能去掉。体现了说明文语言的准确性。
四、1.【答案】轻便 粗糙 严酷 柔软
【解析】本题考查的是文章中的近反义词的填写，首先明确自身词语的含义，然后写出与它意思相近或相反的词语即可。
2.【答案】坚固 美观 轻便
【解析】本题考查的是对原文内容的分析和概括，由原文内容分析即可得出答案。螺的单身住房有坚固、美观和轻便的特点。
3.【答案】作比较 可移动 打比方 举例子 螺的外形区别大
【解析】本题考查的是说明方法的使用，要注意分析例句中的特点，结合相应的说明方法进行分析即可。
4.【答案】C
【解析】本题考查的是对原文内容的分析和概括，由原文内容分析即可得出答案。不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是足的后端长着壳盖，以免被侵扰这一点没有在文章中体现。
5.【答案】螺壳能御寒，能防热，还能避敌害同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。
【解析】本题考查的是对原文内容的分析和概括，由原文内容分析即可得出答案。在原文中找到香瓜内容分析即可得出答案。
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