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统编版语文五年级上册阅读方法
专项3 写景状物类文章阅读
文体概述
写景类文章多是以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表现主题。
状物文章，就是把事情的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。一般分为“状静物文”“状动物文”和“状植物文”。如《太阳》一文介绍了太阳的特点及太阳与自然界、与人类生活的密切联系，属状静物文。《白鹭》一文讲的就是白鹭的外形、觅食、栖息及飞行时的韵味，属状动物文。
本学期涉及写景状物类的文章有《白鹭》《珍珠鸟》《冀中的地道战》《圆明园的毁灭》《四季之美》《鸟的天堂》《搭石》《松鼠》《太阳》等。
方法指导
一、了解文章的类别。写景的文章一般有三类：一是游记，写的是在游览过程中所见的景物；二是描写生活中常见的自然景象，如《鸟的天堂》等；三是描写人们生活处所周围的景致，如《四季之美》等。
二、明确文章的描写顺序。阅读写景状物类文章时，要了解是按照什么顺序来写的。一般来说，描写的对象是固定的，作者常常采取这样几种顺序：
①按观察的先后顺序写。如《鸟的天堂》一文，就是记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，分别描述了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的场景。
②按时间推移的顺序写。如早、中、晚，春、夏、秋、冬，等等。《四季之美》一课，就是按四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。
③按空间顺序来写。如从上到下、从远到近等。
④按景物的不同类别来写。如《圆明园的毁灭》第2、3、4自然段：
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成……
…………
……所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
分别介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵再现了圆明园当年的宏伟壮观。
三、理清文章的层次。写景文章在结构上一般有这样两种：一是总分结构。如课文《白鹭》一文中：
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合……
…………
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
就是先总的把白鹭比作一首精巧的诗，然后又用了七个自然段分别从白鹭的色素、身段、觅食、栖息、飞行时的韵味等几个方面来印证开头的“白鹭是一首精巧的诗”，最后又做了总结，表达了对白鹭的喜爱和赞美之情。
二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来写。观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文中—般都有明显的“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景变了；或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写；如《记金华双龙洞》一文中：
出金华城大约五公里……
一路迎着溪流……
在洞口抬头望……
在外洞找泉水的来路……
内洞一片漆黑，什么都看不见……
在洞里走了一圈……
我在排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
作者按照游览的顺序，分别描写在入山、洞口、外洞、内洞所看到的景象。
四、品味鉴赏文章的语言。修辞是修饰描摹的特殊格式和方法，准确把握并理解文中的修辞方法对我们理解课文内容、体会作者感情有很大的帮助。如《珍珠鸟》一文中：
瞧，多么像它的父母；红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
作者采用拟人修辞方法，把小珍珠鸟肥胖的身子比作“蓬松的球儿”，表现了小珍珠鸟的外形极为漂亮、可爱。
五、体会文章的思想感情。阅读写景状物类文章，必须明确作者绝非为写景而写景、为状物而状物，而是借助对景、物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的认识感受和细腻的内心世界，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者。文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应把握的重点。如《圆明园的毁灭》一文，描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感；又如《松鼠》一文，准确而简练地说明了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为，突出了松鼠讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
解题技巧
一、弄清描写顺序，把握整体印象
写景状物类文章，大都是按一定顺序来写的。写作顺序就好像是串起珍珠项链的那根绳子，找到它，就能很清楚地把握文章的整体结构。对于写景类文章来说，以“时间顺序”为例，随着时间的变化，描写得景物也依次呈现不同的变化，有的是按一天中时间的先后顺序描写的，有的是按春、夏、秋、冬季节变换的顺序描写的。对于状物文来说，或者是按从概括到具体的顺序写，或者是按从整体到部分的顺序写，或者是按总一分一总的顺序写。在答题时，我们可以先从文中找出体现描写顺序的词语或体现顺序的句子，然后做上标记，这样一来，文章的写作顺序就一目了然了。弄清了写作顺序，就可以很快地把握文章的内容，加深对文章的理解。
二、抓住重点词句，把握写作手法
抓住概括景、物特点的词句。首先要仔细审题，明确题干的指向；然后找到与题干对应的自然段，即答题区间；最后筛选相应的信息，整合成符合题干要求的答案。注意作答时要尽可能地使用文中的词句
抓住体现文章内容和作者情感的句子。初读时就要随手勾画中心句、题旨句、概括句、议论句、抒情句等，透过文章的内容，即可感知作者的情感。如《太阳》的结尾：
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
作者用假设再次强调太阳与人类的密切关系，说明地球上有很多自然现象的形成离不开太阳，动植物的生长也离不开太阳，人类更离不开太阳。
三、分析文章结构，理清文章层次
整体感知文章内容，借助文中的关键词语和重点句子等，理清文章的写作思路。心中要清楚以下问题：每个自然段分别写了什么内容，全文写了什么内容（把握主要内容）；作者为什么要写作本文（把握中心主旨）；作者是怎样来写作本文的（找线索、理清文章结构）。
典例讲解
阅读下文，回答问题。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我非常喜爱仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。
我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。
那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”相互间并不十分相似，有球形、圆柱形、扇形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远望去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你剪掉它的茎，等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它，它横卧在地上也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一棵重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。
无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花，它会热情地挂满一身酸甜的果，它会吐出片片嫩茎供人们采食，它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。
归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”
1.绐文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【答案】我敬佩的仙人掌
【解析】考查了加标题的能力。本文作者从仙人掌的形状、花的颜色、生长环境和它的生长特性等方面介绍了墨西哥的仙人掌，写出了仙人掌对人类的无私奉献和顽强的生命力。从中体会到做人要像仙人掌一样，不论在什么样的环境中都能保持本色，无怨无悔。文章是围绕着“仙人掌”来写的。标题中一定要带有“仙人掌”。
2.文中加粗词“本色”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。请用“＿＿＿”在文中括出相关的语句。
【答案】仙人掌原本的样子 （它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花，它会热情地挂满一身酸甜的果，它会吐出片片嫩茎供人们采食，它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。）
【解析】考查了对文段中句子和词语的理解。本色：原指本来的样子。文中指的是仙人掌默默无私的奉精神。文中体现仙人掌本色的句子是“它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。”
3.本文第3自然段抓住仙人掌的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿写出了仙人掌的特点，表达出作者对仙人掌的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
【答案】形状 肤色 味道 喜爱
【解析】考查了对段意的掌握。从“从形状上看”“花朵却是五颜六色”“带着丝丝甘甜的味道”这些句子可以看出短文第三自然段主要抓住仙人掌的形状、颜色和味道写出了仙人掌的特点，表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。条理明晰。
4.短文第5自然段揭示了仙人掌令“我”敬佩的精神是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【答案】旺盛的生命力透出的坚强不屈的品格
【解析】考查了对文段内容的概括理解。通过“仙人掌总是保持本色”可以看出它具有“坚强不屈的品格”，文中的仙人掌不论环境多么恶劣都能顽强的生长；仙人掌不论遇到什么都保持为人们无私奉献的本色。生活中我们应该像仙人掌一样遇到困难要有顽强意志去克服，还要树立默默无闻无私奉献的精神。
5.读了这篇文章，你有什么感受？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】仙人掌是一株极具生命力，十分令人敬佩的植物，我们应该学习仙人掌那种百折不挠的精神。
【解析】本题考查对文章的感悟感受。本文描写了仙人掌的生长环境，形状、颜色、味道，耐干旱，生命力顽强等特点，那感受就可以从它的特点、精神方面去写。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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