资源简介 第十八章 电功率学习目标:1.结合实例理解电功和电功率,知道用电器的额定功率和实际功率。2.通过实验探究并了解焦耳定律,用焦耳定律说明生产生活中的一些现象。知识梳理知识点1电功和电能1、发电机或电池等电源将其他形式的能转化为___能,用电器则将___能转化为其他形式的能。2、在国际单位制中,电能的单位是_______和 ,1 kW·h=________J。3、电能表是用来计量________________的仪表。其符号是“220V”表示___________“10A”表示______________。“40A”表示__________________。“3000res/(kW·h)”表示_____________4、电功的计算公式: 。5、电能和电功的关系:有多少电能转化成其他形式的能,就说电流做了多少______。6、电流做功的多少跟_____的大小、_____的高低、_________的长短都有关系.电功的计算公式为W=_____________.推导公式:W=_________ ____(适用条件 )知识点2 电功率1、电功率表示电流做功 的物理量,即用电器消耗_______的快慢。2、基本单位是 ,常用的单位还有 。1kw= ________w。3、计算电功率的公式:P=_______=UI由欧姆定律推导出的的公式: 和 。 (注意:只适用于纯电阻电路!)4、额定电压:用电器 的电压额定功率:用电器在 消耗功率知识点3 电功率的测量实验原理:实验器材:电路图:注意事项:如图所示是测定额定电压是2.5V灯泡的额定功率的电路图:a是_______表,b是_______表;连接器材时开关应________,滑片P应滑到______点;如果小灯泡的阻值为10Ω,电源由两节干电池串联而成,那么a表应选________量程,b表应选__________量程;闭合开关,发现小灯泡两端电压只有1.8V,滑动变阻器的滑片P应向_____端移动,才能使电压表示数为_______,此时灯泡的实际功率就是额定功率。滑动变阻器的作用: , 。为什么不多次测量求平均值?实验结果:当U实<U额 时 则P实 P额 电灯发光 。当U实=U额 时 则P实 P额 电灯发光 。当U实>U额 时 则P实 P额 电灯发光 。知识点4 焦耳定律1、生活中,许多用电器接通电源后,都伴有 现象产生,如 ,电流的热效应是指电流流过导体时,电能转化为 的现象。2、实验:探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关?(1)实验中加热的是空气,必须保证两容器中空气的_____相等。(2)实验中电热的多少是通过 来显示出来的,这种方法叫做 法;本实验采用的主要方法是 法,再写两个也采用了这种方法的实验,如: 、 。(3)探究电热多少与电阻大小的关系时,要保持 和 相同;应选择上图中____图 。3、焦耳定律(1)内容: ;(2)公式: ;各物理量的单位分别是: 、 、 、 。(3)对于纯电阻电路,除用Q = I 2Rt计算热量,也可用Q =W = UIt = Pt = U2/R t来计算热量.非纯电阻电路:W>Q 只能用Q = I 2Rt计算热量。(4)电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?答 。4、电热的利用和防止利用:电热器,如 ;防止:(1)电视机: ;(2)电脑主机有 。二、题型、技巧归纳一、电能表典例精析:例一、王亮同学家的电能表标有“3 200 imp/(kW·h)”的字样,他用表记录了2 min内电能表内的灯闪烁了128次,那么用电器平均1 min消耗的电能是( )A.12.5 J B.0.02 J C.1.44×105 J D.7.2×104 J拓展提升:1、如图所示,电子式电能表表盘上标有“3 000 imp/kW·h”字样(“3 000 imp/kW·h”指接在这个电能表上的用电器消耗1 kW·h的电能,电能表上的指示灯闪烁3 000次)。现将若干盏规格都为“220 V 20 W”的节能灯接在该电能表上一起正常工作15 min,电能表的指示灯闪烁了135次,这些节能灯消耗的电能为_____________J,接入的节能灯共有____盏。二、电功率典例精析例一、一灯泡标有“6V 12W”,根据上面所给的信息再加上一个条件你又可以设计出多少问题?方法点拨:例二、 (多选)下列说法中,正确的是( )A.电功率是表示消耗电能多少的物理量B.电功率是表示电流做功快慢的物理量C.用电器的电功率越大,做功越多D.相同时间内,功率大的用电器耗电一定多例三、有两个电阻,R1=5 Ω,R2=10 Ω,如果把它们串联接入电路中,则通过它们的电流之比I1∶I2=________,它们消耗的电功率之比P1∶P2=______。方法点拨:针对纯电阻电路,在串联电路中,I1=I2,则===;在并联电路中,U1=U2,则===。例四、将标有“6 V 3 W”和“6 V 2 W”的甲、乙两只小灯泡串联起来,接在电压为6 V的电源两端,接通电路后,以下说法正确的是( )A.两只小灯泡都不能正常工作,甲灯比乙灯亮B.两只小灯泡都能正常发光C.通过乙灯的电流较大,所以乙灯较亮D.两只小灯泡的总功率小于2 W例五、如图所示,将滑动变阻器的滑片P从某一位置移动到另一位置,则电压表的示数由8 V变为6 V,电流表示数相应由0.4 A变成0.6 A,那么定值电阻R0的电功率改变量为(不计温度对电阻的影响,电源电压保持不变)( )A.0.4 W B.0.8 W C.2 W D.4 W拓展提升:1、如图所示的电路中,灯L1、L2上分别标有“6 V 4 W”、“6 V 3 W”的字样,当开关S闭合时,灯L1、L2都能发光,则甲、乙两电压表的示数之比是________,L1、L2消耗的电功率示数之比为_________。2、将一只标有“220 V 200 W”的灯接在110 V的电路中,则灯消耗的实际功率为( )A.200 W B.100 W C.50 W D.400 W3、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S1和S2,灯L正常发光,则断开开关S2时( )A.电流表示数变小,灯L仍然正常发光B.电流表示数变大,灯L变亮C.电压表示数变大,灯L的实际功率变小D.电压表示数不变,电路的总功率变大4、把分别标有“220V 40W”、“220V 20W”字样的电灯L1 和L2正确地连入家庭电路中,__灯比较亮些,其功率的比 P1:P2= __。若将两灯串联在家庭电路中,两灯的功率之比P1:P2= __, 灯比较亮些。三、伏安法测电阻典例精析1、如图甲所示.在测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V.小灯泡的额定电压为2.5V.(1)连接电路时开关 .(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表、电流表均无示数,原因可能是下列中的哪一种:________(只填选项)A.灯泡断路B.电压表短接C.灯泡短接D.滑动变阻器断路(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P至某一位置时.电压表的示数如图乙所示,其读数为 ;要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向 (选填“A”或“B“)端移动;(4)改变滑片P的位置,获得如表多组对应的电压、电流值.由表格可知,灯泡的额定功率是 .实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A1 1.5 0.152 2.5 0.203 3.0 0.22拓展提升:1、在复习课上老师提出“如何测量用电器的电功率?”小青、小宁两位同学各自提出了自己的不同实验方案。(1)小青:用伏安法测额定电压已知的小灯泡的电功率。根据图中所给元件,用笔画线(不能交叉)连接实物电路,并完成:a.实验原理: 。b.实验前,滑动变阻器滑片P应移至 端。c.当测量小灯泡额定功率时,应注意观察 表,并移动滑动变阻器滑片P,使 。如图所示,灯泡正常发光时电流表示数为 A。(2)小宁:在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率,除电能表、电炉等器材外,还需要的测量工具是: ;测量时关闭其他用电器,只让电炉单独工作,需要测量的物理量有 。四、焦耳定律例1、如图的所示为现在家庭、宾馆常用的无线电水壶(一种在倒水时导线脱离,用电加热的方便水壶)的名牌。某同学用这种电水壶烧开水,他将水放至最大水量,测得水的初温是20℃,通电5分50秒,水烧开(在一个标准大气压下)。试通过计算,回答下面问题。(1)算一算此电水壶正常工作时的电流。(2)该电水壶电热丝的电阻多大?(3)水所吸收的热量是多少?(4)现测得电源电压为210伏,算一算此电水壶工作的效率。例二、新型电饭锅采用聪明火技术,智能控制食物在不同时间段的温度,以得到最佳的营养和口感,其简化电路如图甲所示,R1和R2均为电热丝,S1是自动控制开关。煮饭时,八电饭锅接入220V的电路中,在电饭锅工作的30分钟内,电路中总电流随时间变化的图像如图乙所示。,求:(1)开关都闭合时电饭锅的功率(2)电热丝R1的阻值(3)这30分钟内电饭锅产生的热量拓展提升:1、如图是探究电流通过导体时产生热量与 的关系,我们通过比较 来比较产生热量的多少,这种方法叫做 法。当通过R1的电流是2A时,10s内电流通过R1产生的热量是 J.2、下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如下图所示,R1和R2均为电热丝。 ××牌电烤箱额定电压220V额定高温挡 1100W功率低温挡 440W电源频率 50Hz求:(1)电烤箱在高温挡正常工作15min所消耗的电能;(2)电烤箱在低温挡正常工作时,R2的阻值是多少; 展开更多...... 收起↑ 资源预览