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第五章《质量与密度》
5.1质量
【知识梳理】
一、质量是物体的基本属性
1.质量的概念：在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量
2.一个物体的质量不因为它的形状、温度、位置和状态的变化而变化，因此，我们说质量是物体的一个基本属性
二、质量的基本单位
国际单位制千克Kg，常用：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
单位换算关系：；；
三、生活中常见的物体的质量
一枚邮票50mg、一只羊50kg、一头象5t、一个中学生50kg
一只公鸡3kg、一个鸡蛋50g、一瓶矿泉水250g、一枚硬币6g
四、测量质量的工具
（1）测量工具：天平，生活中常用的测量质量的器具有台秤、案秤、电子秤等。
（2）天平的构造：
【易错点】
判断物体质量是否改变，要抓住物体所含物质的多少是否发生改变这个关键。
【规律总结】
物体的质量指物体中所含物质的多少。物体的质量与物体的形状、温度、位置和状态无关。
【典例分析】
（2021广西桂林中考）云南野象群集体迁徙，“象”往何处、牵动人心。一头成年大象的质量约（　　）
A．5毫克 B．5克 C．5千克 D．5吨
【答案】D
【解析】
一头大象的质量约m=5t=5000kg。故选D。
【思路小结】
估测物体质量的方法:
1.记忆法：熟记一些常见物体的质量,如一枚一元硬币的质量约6g,1枚鸡蛋的质量约50g,一名中学生的质量约45kg等。
2.比较法：将不常见的物体的质量单位换算成常见的kg或g,与常见的物体质量对比进行判断。
【真题操练】
1．（2021上海市八年级月考）下列说法中正确的是 （　　）
A．物体由液体变成固体时，它的质量要发生变化
B．同一物体放在南极和赤道时，测出的质量是不同的
C．地球上的物体放到月球上去，它的质量就要发生改变
D．同一物体无论放在地球上，还是月球上，它的质量是不变的
【答案】D
【解析】
质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则质量不会发生改变。当物体由固体变为液体时，状态改变，但该物体的质量不变，故A错误；同一物体分别放在炎热的赤道地区和严寒的南极测量时，位置改变，但质量不变，所以测出的质量是相同的，故B错误；同一物体分别放在地球和月球上，位置改变，但质量不变，所以测出的质量是相同的，故C错误，D正确。故选D。
2．（2021河北献县八年级期末）2020年12月17日1时59
分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。该样品到地球后质量将（　　）
A．变小 B．不变 C．变大 D．不能确定
【答案】B
【解析】
样品到地球后土的量不增加也减小，故质量的大小不变，故B正确。故选B。
3．（2021陕西岚皋八年级期末）2021年4月29日，我国在海南文昌发射场用“长征五号B”运载火箭成功发射“天和核心舱”。“天和核心舱”成功进入轨道后其质量（　　）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
【答案】C
【解析】
一个物体的质量不随物体的形状、状态和位置发生变化。“天和核心舱”成功进入轨道后，位置发生了变化，但它的质量不随位置改变而改变，故选C。
4．（2021咸阳八年级期中）下列物体中，质量为50克的可能是（　　）
A．一个鸡蛋 B．一个课桌 C．一瓶矿泉水 D．一只蚂蚁
【答案】A
【解析】
10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g。所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故A符合题意；一个课桌的质量在15kg左右。故B不符合题意；一瓶矿泉水的质量在500g左右，故C不符合题意；一只蚂蚁的质量在20mg左右，故D不符合题意。故选A。
5．（2021陕西宜中八年级期末）今年三星堆遗址考古中发掘出了黄金面具残片，其质量大约是280g。下列物体的质量最接近280g的是（　　）
A．一罐可乐 B．一个鸡蛋 C．一头蒜 D．一个大西瓜
【答案】A
【解析】
一罐可乐的质量接近280g，故A符合题意；一个鸡蛋的质量约50g，故B不符合题意；一头蒜的质量约20g，故C不符合题意；一个大西瓜的质量约5kg，故D不符合题意。故选A。
6．（2021陕西凤翔八年级期末）如图所示的食物中，质量最接近5千克的是（　　）
A．10个鸡蛋B．一个苹果C．一个大西瓜D．
一个馒头
【答案】C
【解析】
一个鸡蛋的质量在50g左右，10个鸡蛋的质量大约500g，即0.5kg，不接近5千克，故A不符合题意；一个苹果的质量约为200g左右，不接近5千克，故B不符合题意；一个大西瓜的质量在5kg左右，故C符合题意；一个馒头的质量在100g左右，不接近5千克，故D不符合题意。故选C。
7．（2021江苏宝应八年级期末）下列现象中，物体质量发生改变的是（　　）
A．将海绵压扁 B．冰熔化成水
C．杯中的水喝去一半 D．将掉在地上的书捡起来
【答案】C
【解析】
海绵压扁、冰熔化成水、掉在地上的书捡起来，只是形状、状态或位置发生了变化，物体所含物质的多少没有发生变化，故ABD不符题意；杯中的水喝去一半，所含物质减少一半，质量减少，故C符合题意。故选 C。
8．（2020湖南会同八年级期末）一般的一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为（　　）
A．600g 60t B．60g 60kg C．6g 60g D．0.6g 60mg
【答案】B
【解析】
一般情况下，500g鸡蛋约为8到10个，则一个鸡蛋的质量约为50g~60g，一个初中学生的质量约为50kg~60kg，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
9．（2021莆田哲理中学九年级期末）2020 年 6 月 15 日北斗最后一颗卫星发射成功，实现全球联网。该卫星从地球发射到太空中，其质量（　　）
A．为零 B．不变 C．变大 D．变小
【答案】B
【解析】
质量是物体的一种属性，不随温度、位置、状态和形状的改变而改变。卫星从地球发射到太空中，其质量不变，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
10．（2021陕西紫阳八年级期末）下列情形中，矿泉水瓶中水的质量会发生变化的是（　　）
A．将这瓶水放入冰箱，水温度变低 B．打开瓶盖，喝掉几口
C．水结成冰，体积变大 D．宇航员将这瓶水带到太空
【答案】B
【解析】
质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。将这瓶水放入冰箱，水温度变低，温度发生变化，质量不变，故A不符合题意；打开瓶盖喝掉几口后，体积变小、密度不变，则质量变小，故B符合题意；水结成冰，状态发生变化，体积变大，但质量不变，故C不符合题意；宇航员将这瓶水带到太空后，质量与位置无关，质量不变，故D不符合题意。故选B。
11．（2021山西临汾八年级期末）年我国将实现宇航员登月计划，宇航员从地球带到月球中的无线电通信器材的质量（　　）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
【答案】C
【解析】
质量是物体的一种特性，质量的大小与物体的位置、状态、形状和温度无关，故宇航员从地球带到月球中的无线电通信器材，位置发生了改变，但质量不变，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
12．（2021广东台山八年级期末）用天平秤称量一个空纸盒的质量， 然后将纸盒剪碎后再放到天平秤上称， 前后两次称量的质量相比（　　）
A．相等 B．变大 C．变小 D．不能确定， 每次称量都不同
【答案】A
【解析】
然后将纸盒剪碎后再放到天平秤上称，剪碎的过程中纸的多少没有变，故纸的质量不变，前后两次称量的质量不变，故A正确。故选A。
13．（2021上海八年级月考）物体所含______叫做质量，它是物体本身的一种______。把一杯质量为 0.2 千克的冰块全部熔化成水，则水的质量是______千克，若把这杯水从地球带到月球上时， 它的质量应为______克。把质量为 1 千克的金属圆棒用砂轮对它进行打磨加工，它的质量是______的（选填“改变”或“不变”）。
【答案】物质 性质 0.2 0.2 改变
【解析】
物体所含物质的多少叫做质量，它是物体本身的一种性质，不随物体的形状、状态、位置发生变化。因此，0.2kg的冰熔化后质量还是0.2kg；把它拿到月球上质量仍然是0.2kg。把质量为 1
千克的金属圆棒用砂轮对它金属圆棒进行打磨加工时，一部分金属会被打磨掉，使得金属圆棒含有的物质减少，因此质量改变。
14．（2021临清八年级月考）中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部后，质量为________kg。
【答案】1600 500
【解析】
“世纪宝鼎”由中国运抵联合国总部后，位置发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变，仍然是1.6t=1.6×1000kg=1600kg，即“世纪宝鼎”质量为1600kg。
15．（2020上海八年级期中）质量是指物体中所含 的多少。小丽同学拿着一装有0.5千克水的杯子，从厨房走到了卧室，杯中水的质量将 ；然后她喝了一口，杯中水的质量将 （后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【答案】物质 不变 变小
【解析】
物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母m表示。质量是物体本身的一种属性，质量的大小不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变，所以小丽同学拿着一装有0.5千克水的杯子，从厨房走到了卧室，位置变了但杯中水的质量将不变，还是0.5kg。喝了一口，杯中水的含量减少了，所以质量将变小。
16．（2021福建宁德九年级二模）2021年5月15日，“天问一号”火星探测器携带“祝融号”火星车及其着陆组合体成功着陆于火星。在它们一起下落的过程中，以着陆组合体为参照物，火星车是___________的。火星车从地球到达火星后质量___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
【答案】静止 不变
【解析】
以着陆组合体为参照物，火星车的位置没有改变，所以火星车是静止的。由于质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，不会因为位置的变化而改变，所以，火星车从地球到达火星后质量不变。
17．（2020上海浦东八年级月考）质量是物体本身的一种___________。宇航员把一只铅笔从地球带到月球上去，其质量大小___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【答案】物质的多少 属性 不变
【解析】
物体所含物质的多少叫做质量，它是物体本身的一种属性。质量不随物体位置的变化而变化，所以铅笔不管在地球还是月球，质量不变。
18．（2021山东沂水八年级期末）如图所示，一头大象的质量约___________，一名中学生的质量约为___________，一只蜜蜂的质量约___________。[（填写单位）说明：填写汉字或字母均可。]
【答案】
【解析】
大象的质量庞大，一头成年大象的质量可达。成年人的质量在左右，中学生的质量比成年人小一些；约50kg。一只蜜蜂的质量非常小，在左右。
19．（2021黑龙江绥滨八年级期末）暑假，小红买了一盒巧克力去旅游，由于气温过高，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。这是因为质量是指物体所含________的多少，质量是物体的一种固有属性。
【答案】不变 物质
【解析】
物体所含物质的多少叫做质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将不变。
20．（2021重庆八年级期末）学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一个塑料瓶作为研究的物体，用天平秤一个实验来探究这个问题。放在天平上秤，然后将其剪成四片放在天平上秤，最后剪成碎片再放到天平上秤，并记录数据于表中：
塑料瓶的形状 整瓶 剪成两半 剪成四片 碎块
橡皮泥的质量 28 28 28 28
（1）由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与物体的___________。
（2）小红说此结论不一定正确，你认为小红的说法___________（填“正确”或“不正确”），你认为的理由是___________。
（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差。你认为本实验中多次测量的目的是___________。
【答案】形状无关 正确 只有一种物体，存在实验的偶然性 从不同情况中找到普遍规律
【解析】
（1）由小明的实验可知，塑料瓶不管剪成什么形状，装上橡皮泥称出的质量都相等，得出的结论是：物体的质量与物体的形状无关。（2）小红说此结论不一定正确，小红的说法正确。理由是：只有一种物体，存在实验的偶然性。（3）本次实验多次测量的目的是从不同情况中找到普遍规律。第五章《质量与密度》
5.1质量
【知识梳理】
一、质量是物体的基本属性
质量的概念：在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量
一个物体的质量不因为它的形状、温度、位置和状态的变化而变化，因此，我们说质量是物体的一个基本属性
二：质量的基本单位
国际单位制千克Kg，常用：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
单位换算关系：；；
三、生活中常见的物体的质量
一枚邮票50mg、一只羊50kg、一头象5t、一个中学生50kg
一只公鸡3kg、一个鸡蛋50g、一瓶矿泉水250g、一枚硬币6g
四、测量质量的工具
（1）测量工具：天平，生活中常用的测量质量的器具有台秤、案秤、电子秤等。
（2）天平的构造：
【易错点】
判断物体质量是否改变，要抓住物体所含物质的多少是否发生改变这个关键。
【规律总结】
物体的质量指物体中所含物质的多少。物体的质量与物体的形状、温度、位置和状态无关。
【典例分析】
（2021广西桂林中考）云南野象群集体迁徙，“象”往何处、牵动人心。一头成年大象的质量约（　　）
A．5毫克 B．5克 C．5千克 D．5吨
【思路小结】
估测物体质量的方法:
1.记忆法：熟记一些常见物体的质量,如一枚一元硬币的质量约6g,1枚鸡蛋的质量约50g,一名中学生的质量约45kg等。
2.比较法：将不常见的物体的质量单位换算成常见的kg或g,与常见的物体质量对比进行判断。
【真题操练】
1．（2021上海市八年级月考）下列说法中正确的是 （　　）
A．物体由液体变成固体时，它的质量要发生变化
B．同一物体放在南极和赤道时，测出的质量是不同的
C．地球上的物体放到月球上去，它的质量就要发生改变
D．同一物体无论放在地球上，还是月球上，它的质量是不变的
2．（2021河北献县八年级期末）2020年12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。该样品到地球后质量将（　　）
A．变小 B．不变 C．变大 D．不能确定
3．（2021陕西岚皋八年级期末）2021年4月29日，我国在海南文昌发射场用“长征五号B”运载火箭成功发射“天和核心舱”。“天和核心舱”成功进入轨道后其质量（　　）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
4．（2021咸阳八年级期中）下列物体中，质量为50克的可能是（　　）
A．一个鸡蛋 B．一个课桌 C．一瓶矿泉水 D．一只蚂蚁
5．（2021陕西宜中八年级期末）今年三星堆遗址考古中发掘出了黄金面具残片，其质量大约是280g。下列物体的质量最接近280g的是（　　）
A．一罐可乐 B．一个鸡蛋 C．一头蒜 D．一个大西瓜
6．（2021陕西凤翔八年级期末）如图所示的食物中，质量最接近5千克的是（　　）
A．10个鸡蛋B．一个苹果C．一个大西瓜D．一个馒头
7．（2021江苏宝应八年级期末）下列现象中，物体质量发生改变的是（　　）
A．将海绵压扁 B．冰熔化成水
C．杯中的水喝去一半 D．将掉在地上的书捡起来
8．（2020湖南会同八年级期末）一般的一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为（　　）
A．600g 60t B．60g 60kg C．6g 60g D．0.6g 60mg
9．（2021莆田哲理中学九年级期末）2020 年 6 月 15 日北斗最后一颗卫星发射成功，实现全球联网。该卫星从地球发射到太空中，其质量（　　）
A．为零 B．不变 C．变大 D．变小
10．（2021陕西紫阳八年级期末）下列情形中，矿泉水瓶中水的质量会发生变化的是（　　）
A．将这瓶水放入冰箱，水温度变低 B．打开瓶盖，喝掉几口
C．水结成冰，体积变大 D．宇航员将这瓶水带到太空
11．（2021山西临汾八年级期末）年我国将实现宇航员登月计划，宇航员从地球带到月球中的无线电通信器材的质量（　　）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
12．（2021广东台山八年级期末）用天平秤称量一个空纸盒的质量， 然后将纸盒剪碎后再放到天平秤上称， 前后两次称量的质量相比（　　）
A．相等 B．变大 C．变小 D．不能确定， 每次称量都不同
13．（2021上海八年级月考）物体所含______叫做质量，它是物体本身的一种______。把一杯质量为 0.2 千克的冰块全部熔化成水，则水的质量是______千克，若把这杯水从地球带到月球上时， 它的质量应为______克。把质量为 1 千克的金属圆棒用砂轮对它进行打磨加工，它的质量是______的（选填“改变”或“不变”）。
14．（2021临清八年级月考）中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部后，质量为________kg。
15．（2020上海八年级期中）质量是指物体中所含 的多少。小丽同学拿着一装有0.5千克水的杯子，从厨房走到了卧室，杯中水的质量将 ；然后她喝了一口，杯中水的质量将 （后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。
16．（2021福建宁德九年级二模）2021年5月15日，“天问一号”火星探测器携带“祝融号”火星车及其着陆组合体成功着陆于火星。在它们一起下落的过程中，以着陆组合体为参照物，火星车是___________的。火星车从地球到达火星后质量___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
17．（2020上海浦东八年级月考）质量是物体本身的一种___________。宇航员把一只铅笔从地球带到月球上去，其质量大小___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
18．（2021山东沂水八年级期末）如图所示，一头大象的质量约___________，一名中学生的质量约为___________，一只蜜蜂的质量约___________。[（填写单位）说明：填写汉字或字母均可。]
19．（2021黑龙江绥滨八年级期末）暑假，小红买了一盒巧克力去旅游，由于气温过高，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。这是因为质量是指物体所含________的多少，质量是物体的一种固有属性。
20．（2021重庆八年级期末）学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一个塑料瓶作为研究的物体，用天平秤一个实验来探究这个问题。放在天平上秤，然后将其剪成四片放在天平上秤，最后剪成碎片再放到天平上秤，并记录数据于表中：
塑料瓶的形状 整瓶 剪成两半 剪成四片 碎块
橡皮泥的质量 28 28 28 28
（1）由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与物体的___________。
（2）小红说此结论不一定正确，你认为小红的说法___________（填“正确”或“不正确”），你认为的理由是___________。
（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差。你认为本实验中多次测量的目的是___________。

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